电子技能训练

出版时间：2010-10  出版社：人民邮电出版社  作者：王成安，王春　著  页数：229  

前言

　　本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材《电子技术基本技能综合训练》的修订本。近年来，高职教育以前所未有的速度发展，无论是招生人数还是院校数量，都已经占到甚至超过高等教育的半壁江山。随着高职教育改革的不断深化，教材作为教学改革的内容之一，也开始尝试新的编写思路和写作方法。本次修订，对教材的体系进行了较大的改动，变章节式教材为项目式教材，更重要的是，在教学内容上做了更大的改动，将电子技术方面的新知识、新技术、新器件和新电路补充进来，在编写体系上，力图体现新思路和新方法，以期在培养和训练学生的电子技术基本技能方面有所突破，更好地为高职教育服务。　　考虑到EDA技术在今天已经是一门普及型的课程，且有大量专业教材出版，所以此次再版，将“EDA技术入门篇”删掉了。　　本书配备模拟电子技术的基本实验和数字电子技术的基本实验等丰富的教学资源，任课教师可到人民邮电出版社教学服务与资源网载使用。本书的参考学时为126学时，各项目的参考学时见下面的学时分配表。综合训练项目建议以实训专用周的形式开展，选做4个项目，可安排2周时间。

内容概要

本书以“工作过程导向”为主线，采取项目式的教学方法，对电子技术基本技能进行分项编写，并结合具体的电子产品进行学习。    本书共安排了8项基本技能，分别是常用测试仪器仪表的使用技能训练、线性电子元器件的识别与检测技能训练、非线性电子元器件的检测技能训练、电子元器件的焊接技能训练、电子材料的识别与元器件装接技能训练、电子电路图的读图技能训练、电子电路的调试维修技能训练、表面安装技术(SMT)技能训练。书中还安排了12个综合训练项目。    本书可作为高职院校电类专业尤其是电子信息工程和应用电子技术专业的教材，对从事电子产品生产的技术人员也具有参考价值。

书籍目录

项目1　常用测试仪器仪表的使用技能训练　1  项目要求　1  项目实施　2  项目相关知识　3  　知识1　万用表的使用　3  　知识2　示波器的使用　6  　知识3　信号发生器的使用　11  　知识4　电子毫伏表的使用　15  　知识5　直流稳压电源与万用电桥的使用　17  技能与技巧　19  项目小结　19  课后练习　20项目2　线性电子元器件的识别与检测技能训练　21  项目要求　21  项目实施　21  项目相关知识与操作　22  　知识1　电阻器　22  　操作1　电阻器实际测量操作　30  技能与技巧　31  　知识2　电容器　32  　操作2　电容器实际测量操作　38  技能与技巧　39  　知识3　电感器和变压器　40  　操作3　电感器实际测量操作　44  项目小结　46  课后练习　46项目3　非线性电子元器件的检测技能训练　47  项目要求　47  项目实施　48  项目相关知识与操作　48  　知识1　半导体二极管的识别与检测　50  技能与技巧　52  　操作1　二极管的实际测量操作　52  技能与技巧　53  　知识2　半导体三极管的识别与检测　54  　操作2　三极管的实际测量操作　56  　知识3　场效应管的识别与检测　57  　知识4　集成电路的识别　59  项目小结　64  课后练习　64项目4　电子元器件的焊接技能训练　65  项目要求　65  项目实施　66  项目相关知识　66  　知识1　手工锡焊　66  　知识2　手工拆焊　73  　知识3　工厂锡焊　75  技能与技巧　77  项目小结　78  课后练习　78项目5　电子材料的识别与元器件装接技能训练　79  项目要求　79  项目实施　80  项目相关知识　80  　知识1　安装导线与绝缘材料　80  　知识2　印制电路板　84  　知识3　焊接材料　86  　知识4　磁性材料与粘接材料　91  　知识5　导线装配前的加工　95  　知识6　电子元器件装配前的加工　100  　知识7　常用电子元器件的装配　103  　知识8　压接、绕接、胶接和螺纹联接　106  技能与技巧　109  项目小结　110  课后练习　110项目6　电子电路图的读图技能训练　111  项目要求　111  项目实施　111  项目相关知识　112  　知识1　电子电路图的基本知识　112  　知识2　电子电路图的读图步骤和查找元器件资料的途径　119  　知识3　实际电子产品电路图的分析　122  技能与技巧　126  项目小结　126  课后练习　126项目7　电子电路的调试维修技能训练　128  项目要求　128  项目实施　128  项目相关知识　129  　知识1　电子电路的调试设备与调试内容　129  　知识2　电子电路的调试方法与内容　132  技能与技巧　139  项目小结　140  课后练习　140项目8　表面安装技术(SMT)技能训练　141  项目要求　141  项目实施　141  项目相关知识　144  　知识1　电子产品的表面安装技术　144  　知识2　表面安装元器件及其材料　147  项目小结　157  课后练习　157项目9　电子技能综合训练项目　158  训练项目1　超外差式收音机的装配与调试　158  训练项目2　MF-47型指针式万用表的装配与调试　168  训练项目3　充电器和稳压电源两用电路的装配与调试　174  训练项目4　集成电路扩音机的装配与调试　180  训练项目5　正弦波信号发生器的装配与调试　185  训练项目6　荧光灯电子镇流器的装配与调试　189  训练项目7　摩托车防盗报警器的装配与调试　194  训练项目8　声光两控延时电路的装配与调试　198  训练项目9　数字万用表的装配与调试　201  训练项目10　8路竞赛抢答器的装配与调试　205  训练项目11　数字电子钟的装配与调试　209  训练项目12　黑白电视机的装配与调试　213

章节摘录

　　在分析电路的工作特性时，经常需要了解网络在某一频率范围内其输出与输入之间关系。当输入电压幅度恒定时，网络输出电压随频率而变化的特陛称之为网络频率特性。频率特性的测量是整机测试中的一项主要内容，如收音机中频放大器频率特性测试的结果反应收音机选择性的好坏；电视接收机的图像质量好坏，主要取决于高频调谐器及中放通道的频率特性。　　频率特性的测量，一般有两种方法：一是点频法（又称插点法），二是扫频法。　　点频法。测试时需保持输人电压不变，逐点改变信号发生器的频率，并记录各点对应的输出幅度的数值。在直角坐标平面描绘出的幅度.频率曲线，就是被测网络的频率特性。点频法的优点是准确度高，缺点是烦琐费时，而且可能因频率间隔不够密，而漏掉被测频率中的某些细节。　　扫频法。这种方法是利用扫频信号发生器来实现频率特性的自动或半自动测试。因为发生器的输出频率是连续变化的，因此，扫频法简捷、快速，而且不会漏掉被测频率特性的细节。但是，用扫频法测出的动态特性对于用点频法测出的静态特性来讲是存在误差的，因而测量不够准确。用扫频法测频率特性的仪器是频率特性扫频仪，简称扫频仪。（3）瞬态过程的观测在分析和调整电路时，在有些情况下，若要观测脉冲信号通过电路后的畸变，就会感到应用测量其特性的方法有些烦琐，不够直观。而采用观测电路的过渡特性（瞬态过程）则比较直观，而且能直接观察到输出信号的形状，适合于对电路进行调整。　　瞬态过程观测的方法如图7.8 所示。一般在电路的输入端输入一个前沿很陡的阶跃波或矩形脉冲，而在输出端用脉冲示波器观测输出波形的变化。根据波形的变化，就可判断产生变化的原因，明确电路的调整方法。　　……