公路水运工程试验检测人员过渡考试大纲

出版时间：2010-4  出版社：人民交通出版社  作者：交通运输部基本建设质量监督总站，交通专业人员资格评价中心 编  页数：109  

内容概要

　　《公路水运工程试验检测人员过渡考试大纲（2010年版）》为公路水运工程试验检测人员过渡考试大纲2010年版，对各考试科目均规定了相应的考试目的及内容，并明确了考试题型、题量、内容比例、时间、分值和主要参考书目。《公路水运工程试验检测人员过渡考试大纲（2010年版）》可供参加公路水运工程试验检测考试的人员学习参考。

书籍目录

第一篇 公路工程试验检测人员考试大纲第一部分 总说明一、考试题型二、科目设置三、考试内容参考比例四、参考教材和参考资料第二部分 试验检测人员考试大纲第一章 《公共基础》一、考试的目的与要求二、主要考试内容（一）法律、法规、规章及规范性文件（二）试验室管理（三）试验检测基础知识三、主要参考书目第二章 《材料》一、试验检测工程师考试大纲（一）考试目的与要求（二）主要考试内容（三）主要参考书目二、试验检测员考试大纲（一）考试目的与要求（二）主要考试内容（三）主要参考书目第三章 《公路》一、试验检测工程师考试大纲（一）考试目的与要求（二）主要考试内容（三）主要参考书目二、试验检测员考试大纲（一）考试目的与要求（二）主要考试内容（三）主要参考书目第四章 《桥梁》一、试验检测工程师考试大纲（一）考试目的与要求（二）主要考试内容（三）主要参考书目二、试验检测员考试大纲（一）考试目的与要求（二）主要考试内容（三）主要参考书目第五章 《隧道》一、试验检测工程师考试大纲（一）考试目的与要求（二）主要考试内容（三）主要参考书目二、试验检测员考试大纲（一）考试目的与要求（二）主要考试内容（三）主要参考书目第六章 《交通安全设施》一、试验检测工程师考试大纲（一）考试目的与要求（二）主要考试内容（三）主要参考书目二、试验检测员考试大纲（一）考试目的与要求（二）主要考试内容（三）主要参考书目第七章 《机电工程》一、试验检测工程师考试大纲（一）考试目的与要求（二）主要考试内容（三）主要参考书目二、试验检测员考试大纲（一）考试目的与要求（二）主要考试内容（三）主要参考书目第三部分 考试样题一、单项选择题二、判断题三、多项选择题四、问答题第二篇 水运工程试验检测人员考试大纲第一部分总说明一、考试题型二、科目设置三、考试内容参考比例四、参考教材和参考资料第二部分 试验检测人员考试大纲第一章 《公共基础》第二章 《材料》一、试验检测工程师考试大纲（一）考试目的与要求（二）主要考试内容（三）主要参考书目二、试验检测员考试大纲（一）考试目的与要求（二）主要考试内容（三）主要参考书目第三章 《地基与基础》一、试验检测工程师考试大纲（一）考试目的与要求（二）主要考试内容（三）主要参考书目二、试验检测员考试大纲（一）考试目的与要求（二）主要考试内容（三）主要参考书目第四章 《结构》一、试验检测工程师考试大纲（一）考试目的与要求（二）主要考试内容（三）主要参考书目二、试验检测员考试大纲（一）考试目的与要求（二）主要考试内容（三）主要参考书目第三部分 考试样题一、单项选择题二、判断题三、多项选择题四、问答题（略）

章节摘录

　　（13）沥青混合料技术要求熟悉：沥青混合料各项技术指标定义、所代表的性能。掌握：空隙率大小对混合料性能影响。　　（14）沥青混合料马歇尔试验试件制作方法了解：马歇尔试件组成材料计算方法；马歇尔沥青用量范围确定方法。熟悉：沥青混合料中沥青用量表示方法；沥青含量和油石比的定义及二者之间的换算方法。掌握：成型马歇尔试件温度要求，影响试件制备的关键因素；制作一个标准马歇尔试件所需拌和物用量计算方法。　　（15）沥青混合料马歇尔试件密度检测熟悉：马歇尔试件不同密度定义；常用密度检测方法；不同密度检测方法的适用性。掌握：马歇尔试件毛体积密度和表观相对密度试验操作过程。　　（16）沥青混合料马歇尔稳定度试验熟悉：稳定度和流值的含义；影响试验结果因素的控制。掌握：稳定度试验操作步骤；试验结果评定方法。　　（17）沥青混合料理论最大相对密度试验（真空法）熟悉：仪具与材料技术要求；真空法实测沥青混合料理论最大相对密度的目的与适应范围。掌握：真空法实测沥青混合料理论最大相对密度试验方法。　　（18）沥青混合料耐久性熟悉：评价沥青混合料耐久性的指标——空隙率、饱和度、残留稳定度。　　（19）沥青混合料配合比设计了解：设计内容——优选矿料级配类型、确定最佳沥青用量。熟悉：各组成设计材料的技术要求——沥青标号的选择方法、粗集料级配及其与沥青黏附性改善方法；矿粉应用的目的及其基本性能要求；矿料设计中矿料调整原则和调整方法；沥青含量不同各个指标的变化规律，以及绘制、与各指标关系曲线的方法；各指标随沥青含量增加时的变化规律，形成的原因；影响各指标的因素和调整思路。 　　……