Visual FoxPro 8.0程序设计案例教程

出版时间：2011-8  出版社：中国铁道出版社  作者：裴海红 编  页数：219  
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内容概要

　　《高等职业教育计算机精品系列规划教材：Visual FoxPro8.0程序设计案例教程》立足于高职教材研究，根据学生的实际学习需要，从培养学生的应用能力出发，对VisualFoxPro进行了详细的讲解。《高等职业教育计算机精品系列规划教材：Visual FoxPro8.0程序设计案例教程》共分11章，主要介绍了VisualFoxPro的基础知识、变量及常量、数据库及其操作、SQL语言、表单与常用控件的使用、查询与视图、菜单的设计与应用、报表的设计，最后对数据库应用系统开发涉及的知识进行介绍，同时将案例融入其中。　　《高等职业教育计算机精品系列规划教材：Visual FoxPro8.0程序设计案例教程》内容深浅得当、重点突出，“案例描述”-“操作步骤”-“相关知识与技能”贯穿全书。《高等职业教育计算机精品系列规划教材：Visual FoxPro8.0程序设计案例教程》配有的相关资源均可在中国铁道出版社的资源网站上下载。　　《高等职业教育计算机精品系列规划教材：Visual FoxPro8.0程序设计案例教程》适合作为高等职业院校计算机相关专业的教材，也可作为全国计算机等级考试二级Visual FoxPro数据库程序设计的辅导教材。

书籍目录

第1章 Visual FoxPro基础1.1 数据库基础知识1.2 关系数据库1.3 数据库设计基础本章小结思考与练习第2章 Visual FoxPro关系数据库入门2.1 【案例1】安装VisualFoxPr08．02.2 【案例2】创建学生管理项目本章小结思考与练习第3章 常量、变量、表达式和函数3.1 【案例1】查看各种数据的输出结果3.2 【案例2】变量常用命令的应用3.3 【案例3】表达式的应用3.4 【案例4】常用函数的运算本章小结思考与练习第4章 Visual FoxPro数据库及其操作4.1 【案例1】“学生”数据库的创建4.2 【案例2】数据库的基本操作4.3 【案例3】创建“学生信息”数据表4.4 【案例4】表的基本操作4.5 【案例5】为“学生成绩”表排序4.6 【案例6】为“学生信息”表创建索引4.7 【案例7】使用索引4.8 【案例8】创建自由表4.9 【案例9】多工作区的使用与关联本章小结思考与练习第5章 VisualFoxPro程序设计基础5.1 【案例1】创建并运行一个简单的程序5.2 【案例2】用IF语句解一元二次方程5.3 【案例3】实现学生成绩等级的划分5.4 【案例4】使用FOR循环计算1+2+3+……+105.5 【案例5】判断一个数是否是素数5.6 【案例6】修改成绩表中的成绩5.7 【案例7】计算11+21+31++105.8 【案例8】用过程编程计算A!+B!+C!本章小结思考与练习第6章 关系数据库标准语言SQL6.1 【案例1】使用SQL进行查询6.2 【案例2】使用SQL进行表的定义和操作6.3 【案例3】使用SQL进行数据的操作本章小结思考与练习第7章 查询与视图7.1 【案例1】在“成绩管理”数据库中创建查询7.2 【案例2】在“成绩管理”数据库中创建实例viewl视图本章小结思考与练习第8章 表单与常用控件的使用8.1 【案例1】创建一个表单8.2 【案例2】使用表单输出各类信息8.3 【案例3】使用表单进行歌曲的选择8.4 【案例4】设计一个可以显示时钟的表单8.5 【案例5】设计一个具有3个页面选项卡的页框本章小结思考与练习第9章 菜单的设计与应用9.1 【案例1】设计“学生管理系统”下拉式菜单9.2 【案例2】为表单设计快捷菜单本章小结思考与练习第10章 报表设计10.1 【案例1】使用报表向导创建报表10.2 【案例2】使用报表设计器创建报表本章小结思考与练习第11章 数据库应用系统开发实例11.1 【案例1】学生综合测评系统的开发过程11.2 【案例2】学生综合测评系统的设计思想11.3 【案例3】学生综合测评系统的需求分析11.4 【案例4】学生综合测评系统的数据库设计11.5 【案例5】学生综合测评系统的界面设计11.6 【案例6】学生综合测评系统代码的分析与实现11.7 【案例7】学生综合测评系统的编译与发布参考文献

章节摘录

版权页：插图：数据是事实、概念或指令的一种特殊表达形式，是能存储在计算机系统的物理介质上并能被计算机识别的物理符号。它包括两类：一类是能参与数字运算的数值型数据；另一类是不能参与数字运算的非数值型数据，如文字、图画、声音、活动图像等。数据处理是将数据转换成信息的过程，包括收集、存储、排序、计算、查询等。通过对数据进行处理可以获得信息，从而提取对人们有用的信息。（2）计算机数据管理随着计算机技术的不断进步和应用范围的不断拓展，数据库技术的发展使得数据处理进入了一个崭新的阶段。计算机数据处理的发展经历了以下几个阶段。①人工管理阶段。20世纪50年代中期以前，计算机主要用于科学计算，且计算处理的数据量较少，数据管理处于人工管理阶段。该阶段的数据与程序不能分开，数据也不能共享。②文件系统阶段。20世纪50年代后期至60年代中后期，数据管理进入文件系统阶段。该阶段的数据与程序可以分开存储，但互相依赖，数据也不能共享。③数据库系统阶段。20世纪60年代后期开始，随着计算机系统性价比的提高及软件技术的不断发展，数据管理进入了数据库管理阶段。数据库技术使数据有了统一的结构，可以对所有的数据实行统一管理，数据与程序可以分开存储，且数据可以共享。④分布式数据库系统阶段。20世纪70年代后期以后，网络技术的发展为数据库提供了分布式运行环境。该阶段的数据与程序可以分开存储，通过网络集中管理数据，共享网络上的数据资源。

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《Visual FoxPro 8.0程序设计案例教程》是高等职业教育计算机精品系列规划教材之一。