高职高专计算机精品系列规划教材

出版时间:2008-5  出版社:中国铁道出版社  作者:施长云 主编  页数:150  

内容概要

本书介绍了Access数据库的设计、维护和应用。全书共6章,内容包括:数据库系统的概念和知识,以及Access数据库的创建与管理、查询和视图的设计与管理、报表和数据访问页的创建、窗体的设计和创建、Access宏和模块的功能使用与设计的方法等内容。    本书以案例为主线,以可操作和可实践为目的,以掌握Access技术与具备Access应用设计能力和操作技能为目标,做到言简意赅、深入浅出、图文并茂、操作具体、叙述到位。    本书适合作为计算机应用类高职高专院校及其相关专业学生的教材或教学参考书,也可作为办公室工作人员或相关人员,特别是初学者学习Access应用技术的参考书和自学读物。

书籍目录

第1章  数据库系统概述  1.1  什么是数据库    1.1.1  数据管理    1.1.2  数据库系统概貌  1.2  数据库系统体系结构    1.2.1  三级模式    1.2.2  二级映射    1.2.3  三种记录    1.2.4  数据独立性  1.3  数据库语言    1.3.1  数据描述语言    1.3.2  数据操纵语言    1.3.3  程序设计语言  1.4  数据库管理系统    1.4.1  数据库管理系统的功能    1.4.2  数据库管理系统的分类  1.5  数据库技术的特点    1.5.1  数据集中统一管理    1.5.2  数据共享    1.5.3  数据保护    1.5.4  数据独立性  1.6  数据模型    1.6.1  实体与联系    1.6.2  数据模型的构造和分类  1.7  关系数据库    1.7.1  什么是关系模型    1.7.2  关系模型的数据完整性    1.7.3  关系数据库的操作  1.8  认识Access 2003    1.8.1  Access 2003的启动与退出    1.8.2  Access 2003的特点  1.9小结  习题一第2章  创建Access数据库  2.1  实例相关部分分析    2.1.1  设计分析    2.1.2  相关知识点  2.2  操作过程    2.2.1  系统功能分析    2.2.2  创建数据库    2.2.3  用设计器创建表    2.2.4  用向导创建表    2.2.5  通过输入数据创建表  2.3小结  习题二第3章  查询  3.1  实例相关部分分析    3.1.1  设计分析    3.1.2  相关知识点  3.2  操作过程    3.2.1  创建数据库关系    3.2.2  利用“简单查询向导”创建查询    3.2.3  利用“查找重复项查询向导”创建查询    3.2.4  利用“查询设计器”创建查询    3.2.5  使用“设计视图”创建查询    3.2.6  使用“设计视图”创建参数查询    3.2.7  创建删除查询    3.2.8  创建更新查询    3.2.9  创建追加查询    3.2.10  生成表查询    3.2.11  创建SQL联合查询    3.2.12  创建交叉表查询  3.3  小结  习题三第4章  报表与页  4.1  实例相关部分分析    4.1.1  设计分析    4.1.2  相关知识点  4.2  操作过程    4.2.1  使用报表向导创建报表    4.2.2  使用“图表”向导创建报表    4.2.3  使用标签向导创建报表    4.2.4  自动创建报表    4.2.5  创建多列报表    4.2.6  使用设计视图创建报表    4.2.7  使用向导创建数据访问页    4.2.8  自动创建数据访问页  4.3  小结  习题四第5章  窗体  5.1  实例相关部分分析    5.1.1  设计分析    5.1.2  相关知识点  5.2  操作过程    5.2.1  使用自动方式创建窗体    5.2.2  使用向导创建主/子窗体    5.2.3  使用图表向导创建窗体    5.2.4  在设计视图中创建窗体    5.2.5  在设计视图中修改窗体    5.2.6  创建切换面板  5.3  小结  习题五第6章  宏与模块  6.1  实例相关部分分析    6.1.1  设计分析    6.1.2  相关知识点  6.2  操作过程    6.2.1  创建简单宏    6.2.2  创建宏组    6.2.3  创建条件宏    6.2.4  将宏转换成模块  6.3  小结  习题六参考文献

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《高职高专计算机精品系列规划教材•Access数据库应用技术》由中国铁道出版社出版。

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