出版时间:2008-3 出版社:中国铁道 作者:汤齐 页数:321
前言
人类社会已经迈入21世纪。在此之际,追溯上个世纪的管理理论与实践是飞速发展的100年。国际上的研究从经验管理到科学管理,从工业化时代的规模经营管理到基于信息基础的企业再造,从注重等级和控制的“金字塔”式组织模式到基于网络和知识的“柔性”组织模式,无论是在管理的理论、方法上,还是在管理的技术、实践上都发生了巨大变化。在我国实施改革开放政策以来,掀起了一浪高过一浪的管理热潮,管理学界相继发生了一系列重大的变革。1994年教育部批准在9所重点高校试点举办工商管理(MBA)硕士研究生教育;1996年国家自然科学基金委员会管理科学组升格为管理学部;1997年在教育部学科专业目录调整过程中,管理学同经济学并列成为独立的一级学科;2002年管理学界的专家首次当选为中国工程院院士。这些重大的变革标志着管理学科的重要地位得到了我国社会各界的认可。 随着我国市场经济体制的不断完善,以及中国正式加入世界贸易组织(WTO)以后,中国经济需要面对国际大市场,企业要参与国际化的激烈竞争。经济及管理教育如何迎接新世纪的挑战,适应变化的需要,已经成为学术界急需研究与探讨的焦点问题之一。著名管理学家彼得·德鲁克(Peter F.Drucker)曾经指出:“对我们的社会来说,管理是一种最显著的创新。”另一名著名管理学家亨利·明茨伯格(Henry Mintzberg)也曾指出:“彻底重塑传统管理教育的时代已经来临。”在这种社会呼唤“管理教育创新"的背景下,组织一套适应新世纪要求的经济及管理学科专业规划教材是非常必要和及时的。
内容概要
物流技术不是一种独立的新技术,它是机械技术、动力技术、电子技术、通信技术等在物流领域中的综合利用。物流技术按形态可以分为硬技术和软技术,本书介绍了物流业常用的运输技术、仓储设施与库存管理技术、装卸搬运装备及管理技术、配送技术、包装与流通加工技术及物流信息技术,并从系统的角度介绍了现代物流系统规划与设计和物流系统建模与仿真。为便于理解,各章都提供了相应的案例。 本书将为读者对物流技术、物流系统规划设计及建模与仿真的学习奠定基础,可作为高校相关专业的教材,也可作为物流专业人员进一步学习和提高物流技术知识的参考书。
书籍目录
第一章 绪 论 第一节 物流基础知识 第二节 物流系统概述 第三节 物流技术概述第二章 物流运输技术 第一节 物流运输系统的构成 第二节 物流运输方式的特点及选择 第三节 物流运输管理 案 例第三章 仓储设施与库存管理技术 第一节 仓 储 第二节 货架与托盘 第三节 库存管理技术 案 例第四章 装卸搬运装备及管理 第一节 装卸搬运作业概述 第二节 装卸搬运设备 第三节 装卸搬运管理 案 例第五章 物流配送技术 第一节 现代物流配送概述 第二节 自动分拣系统 第三节 配送中心 案 例第六章 包装与流通加工技术 第一节 包 装 第二节 流通加工 案 例第七章 物流信息技术 第一节 物流信息编码标识技术 第二节 现代物流信息技术 第三节 物流信息系统 案 例 第八章 现代物流系统规划与设计 第一节 物流系统及规划设计 第二节 物流系统网络规划设计 第三节 物流设施规划及其布置设计 案 例第九章 物流系统建模与仿真 第一节 Witness仿真系统 第二节 物流系统可视化建模与仿真 第三节 配送中心系统仿真设计参考文献
章节摘录
与宏观物流相对应的是微观物流。微观物流带有局部性,指的是供应链上各个实体所从事的实际的、具体的物流活动。在空间上,可以小到一个局部地域;在过程中,可以微观到一个具体的环节。其研究领域十分广阔,包括供应物流、生产物流、销售物流、回收物流、生活物流等等。 2.国际物流和区域物流 从空间的概念上讲,物流可以分为国际物流和区域物流。 顾名思义,国际物流是指在国家之间进行的物流活动,是国际贸易的重要组成部分,是一种新的物流形态。随着经济全球化、贸易全球化、信息技术、互联网络及电子商务等各方面的发展与进步,国际物流迅猛发展。 区域物流是相对于国际物流而言的,是指一个国家、一个城市、一个经济区域内的物流,其关注的重点是国内物流与城市物流。 3.一般物流和特殊物流 物流活动所涉及的范围大到整个人类社会,小到各个企业甚至每个消费者个人。因此,物流系统的建立、物流活动的开展必须具有普遍适用性的特点,这种具有共同点和一般性的物流被称为一般物流。一般物流的研究着眼于探讨物流的一般规律,建立普遍适用的物流系统,以及研究物流的共同功能要素等诸多内容。 特殊物流是指在专门范围、专门领域、特殊行业中,以遵循一般物流规律为基础,同时又带有特殊制约因素、特殊应用领域、特殊管理方式、特殊劳动对象、特殊机械装备特点的物流。其产生是由社会分工的逐步深化以及物流活动的合理化、精细化等共同影响作用的。特殊物流还可以进一步细化,其分类方法也是多种多样的,可以按劳动对象的特殊性进行划分,也可按服务方式及服务水平、组织方式等其他方法划分。
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