黄冈中学2011届高考第一轮单元训练题

出版时间：2010-5  出版社：机械工业  作者：邹小红 编  页数：124  

内容概要

创办于1904年的湖北省黄冈中学，1953年就是湖北省重点中学，1986年被授予“全国教育系统先进集体”称号，2002年被评为“全国精神文明建设先进单位”……黄冈中学秉承“以人为本，以德立校”的办学思想，形成了“全面+特长”的育人特色，探索出“求实，求精，求异，求新”的教学风格。高考和竞赛成绩是她多年来实施素质教育的必然结果，也仅是其丰硕教学成果的某一个侧面。    培养学生，黄冈中学究竟有什么魔方?有什么聚沙成塔的功能?有什么点石成金的本领?这是我经常听到的提问。如果认为黄冈中学老是跟着高考的指挥棒转，被动地应试，那是不对的。黄冈中学并不提倡机械地记忆、被动地做题，如果说她有什么过人之处，恰恰在于她能充分领会命题者的意图，深刻把握其内在规律，成为一路上的领跑者，而不是盲目的跟进者。黄冈中学不反对教师跳入题海，却大力提倡学生跳出题海；反对学生做那些机械、简单、重复、乏味的题目，但要求学生做一些必要的题目。我们提倡学生做一些灵活多样、广泛应用的题目，让他们在解题过程中不断丰富知识、培养能力、增强素质。    如果说黄冈中学还有什么成功之处，那就是她在培养和造就大批优秀学生的同时，锻造了她的教师队伍，造就了在湖北省享有盛誉的名师。这些教师具有较深的科学文化素养、全新的教育理念、独到的教学风格和艺术和丰硕的教学成果。为了展示黄冈中学教师的风采，共享他们的教学成果，我们组织了学校一线骨干教师，精心策划编写了“黄冈中学作业本(含考试卷)”、“黄冈中学中考总复习”、“黄冈中学高考第一、二、三轮训练题”三套丛书。    “黄冈中学高考第一、二、三轮训练题”丛书采用“全真模拟”的形式突出它的特点，无论是开放题型还是常规题型的题目数量以及难度，都要求尽量贴近高考、贴近实际、注重创新、注重实用。针对高考一、二、三轮复习的不同时间段和特点，我们把一轮的训练题定位为单元练习，把二。三轮的训练题定位为专题和高考模拟试卷，从三个侧面、三个层次全方位循序渐进地解决学生在三轮复习过程中出现的问题。这套丛书的内容一部分取自于黄冈中学内部使用和友好学校交流的资料，另一部分是根据最近高考试题变化及时补充的新资料，现结集出版，首次公开面世。本套丛书还体现如下编写思想和特点：        1．适当的习题定位：针对时间段的先后，在习题编排上，本套丛书注重知识点所关联的考点、题型、方法的再巩固与再提高，并且题目的综合和难易程度，都是采用递进的方式逐步向高考靠近。      2．详实的解题提示：书后的习题答案详略得当，对于难题还给出了较为详细的解答，丛书中出现的恰到好处的思路点拨有时起到画龙点睛的作用。

书籍目录

前言单元训练题一　商品和商品经济单元训练题二　社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济单元训练题三　企业和经营者产业和劳动者单元训练题四　财政税收与纳税人单元训练题五　商品服务市场和消费者  当代世界市场和我国的对外贸易单元训练题六　一切从实际出发按客观规律办事单元训练题七　联系地、发展地看问题正确认识事物发展的原因、状态和趋势单元训练题八　坚持矛盾的分析方法单元训练题九　透过现象认识本质自觉投身社会实践单元训练题十　坚持正确的价值取向选择崇高的人生目标单元训练题十一　我国的国家制度(上)单元训练题十二　我国的国家制度(下)单元训练题十三　我国的政党和政党制度单元训练题十四　我国的民族和宗教国际社会和我国的外交政策参考答案

章节摘录

　　①自然界的存在与发展是客观的，利用自然物的根本前提是自然界本身的属性和规律，要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。②意识对物质具有反作用，正确的思想意识可以促进事物的发展，要树立正确的思想意识，增强环保意识、生态意识。③利用自然要正确发挥主观能动性，要依据事物固有属性，通过认识和利用规律，改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，使人们少受其害或免受其害，直到变害为利，为人类造福。要积极发展低碳技术和低碳经济，减少二氧化碳的排放。　　32.（1）物质决定意识，意识依赖于物质，意识是客观事物在人脑中的反映。这要求我们坚持一切从实际出发，做到主观与客观具体的历史的统一。（2）①这七次三中全会都是从当时国民经济发展的实际情况出发，制定了重大的经济改革决定。这是坚持主观符合当时中国社会的实际。②随着中国经济改革向前发展，党中央及时制定了适合变化了的中国经济形势的新的重大决定，不断完善和发展中国经济改革的政策。这体现了主观认识要随着客观实际的变化而变化。　　33.（1）①物质决定意识，这要求我们一切从实际出发，我国的宏观调控政策始终立足于我国的经济社会发展实际，根据我国经济社会的变化而进行积极调整，做到主观符合客观。②意识对物质有能动作用，如实客观反映事物及规律的正确意识促进事物发展，我国根据实际制定的宏观调控政策，推动了经济发展。（2）①规律具有客观性，这要求我们要尊重客观规律，这是发挥主观能动性的前提。制定和实施宏观调控政策，要尊重我国经济发展规律。②要发挥主观能动性，这是认识规律、运用规律的条件。宏观调控政策从“两防”到“一保一控”再到“保增长”的转变充分体现了发挥主观能动性。　　……

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　　《黄冈中学2011届高考第一轮单元训练题:政治(第6版)》：黄冈资料满天下，黄冈中学独一家。目前市场上唯一一套署名“黄冈中学”，使用黄冈中学注册商标，由黄冈中学校长陈鼎常作为丛书主编并亲写前言，且在黄冈中学内部使用的教辅，就是由机械工业出版的黄冈中学作业本、黄冈中学高考第一轮及二、三轮合订本、黄冈中学中考总复习。