金融法规与案例

出版时间：2009-8  出版社：机械工业出版社  作者：朱明 编  页数：274  

前言

高等职业教育培养的是高级技术应用型专门人才，对学生职业能力、职业素质的培养是教学的重要组成部分。高职金融专业主要培养面向一线金融业务操作高素质技能型金融人才。在各个用人单位对金融专业毕业生的反馈中都特别提到了学生的法律素养，需要提高学生解决相关业务纠纷的职业能力。目前的金融法教材往往理论性和系统性较强，有自己的优点和特点，但编写体例一般为传统学科课程模式，对金融法律进行传统分类，没有突出高职高专教学改革中工学结合、任务驱动、项目导向的要求，存在理论内容比例过大、学生普遍感觉实用性不强的问题，缺乏操作性，不适合金融类高等职业教育。基于工作过程一体化课程改革已成为我国新一轮职教课程改革的共同选择。而基于工作过程一体化课程设计多数是理工科类课程，人文社科类课程改革较少。本教材独辟蹊径，将基于工作过程一体化课程改革的教育理论运用于实践，并在前几年的授课实践中得到了学生普遍欢迎。本教材以工作任务为中心组织课程内容，充分体现任务驱动、项目导向的课程设计思想，以金融业务的基本法律法规纠纷、争议处理的任务为主线，结合职业技能证书考核要求，合理安排教材内容。教材在内容上应该既实用又开放，在注重金融业务纠纷、争议处理能力训练的同时，还应注重对学生法律意识、法律思维的培养，为学生职业的可持续发展能力奠定法律基础，为就业上岗作好准备。本教材内容是以金融业务工作项目（临柜交易、服务营销、业务管理）为线索设计的，教材根据上述工作流程和内容安排设定编写内容，突出工学结合，突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行。本书的主要内容有临柜交易法规与案例、服务营销法规与案例、综合管理法规与案例。其中：临柜交易法规与案例内容包括人民币相关管理法律法规、外汇相关管理法律法规、居民储蓄相关法律法规、对公结算相关法律法规；服务营销法规与案例内容包括商业银行授信业务相关法律法规、证券投资业务法律法规、保险代理业务法律法规、理财业务法律法规；综合管理法规与案例内容包括资产管理相关法律法规、风险管理相关法律法规等。本书可供高等职业院校、高等专科学校、成人高校及本科院校举办的二级职业技术学院和民办高校使用，尤其可作为金融实务工作者和经济管理工作者的实训教材。《金融法规与案例》教材由首批国家示范性高职院校浙江金融职业学院、中国农业银行浙江省分行营业部、世纪君安律师事务所3个单位合作。经教研室全体同仁反复研讨，由朱明、金广荣拟定写作大纲，朱明、金朗负责全书总撰，各章具体分工如下：朱明主持教材开发，撰写情境二、情境六、情境十一；金广荣撰写情境三、情境四；金朗撰写情境七、情境八；陈正江撰写情境十；徐敬慧撰写情境五；沈雄杰撰写情境九；谭伟撰写情境一。本书在写作和出版过程中得到了周建松、王静、郭福春等同志的帮助和支持，在此一并表示谢意。由于水平所限，书中难免有不足之处，敬请读者指正。

内容概要

本书是以工作任务为中心，以金融业务基本法律法规为主线，充分体现任务驱动、项目导向的设计思路，并结合职业技能证书考核的要求编写的应用型人才培养培训教材。本书具有前瞻性、实用性和开放性等特点。在前瞻性方面，既有西方商业银行先进理论、实践的阐述，又有对我国商业银行最新理论、实践的总结。在实用性方面，注重理论与实践的结合，突出金融应用型人才的培养特色，在教材中增加了案例的比重。在开放性方面，既注重训练金融业务纠纷的处理能力，又突出对法律意识、思维的培养，为职业的可持续发展能力奠定法律基础。本书共分11个情境，内容包括：人民币管理纠纷，外汇（币）管理纠纷，人民币、外币储蓄纠纷，对公结算业务纠纷，营销商业银行中间业务纠纷，代理营销金融产品纠纷，营销个人理财业务纠纷，营销授信业务纠纷，资产管理业务，风险管理业务，金融从业人员法律修养教育等。    本书可作为高等职业院校、高等专科学校、成人高校及本科院校举办的二级职业技术学院、继续教育学院和民办高校的金融专业教材，也可作为金融从业人员的培训教材和业务参考书。

书籍目录

前言情境一　人民币管理纠纷　子情境一　假币纠纷    任务一　处理收缴假币和假币取款纠纷    任务二　处理人民币图样使用纠纷    任务三　处理伪造货币案件　子情境二　残币纠纷    任务一　处理兑换残缺、污损人民币纠纷    任务二　销毁残损人民币　子情境三　毁损人民币纠纷　子情境四　人民币发行管理情境二　外汇管理纠纷　子情境一　外汇汇兑业务纠纷    任务一　处理境内个人外汇业务    任务二  处理境外个人外汇业务    任务三　处理企业经常项目下外汇业务    任务四　处理企业资本项目下外汇业务　子情境二　外汇投资业务纠纷    任务一　处理个人外汇投资业务    任务二　处理企业外汇投资业务    任务三　处罚外汇违规行为情境三　人民币、外币储蓄纠纷　子情境一　人民币储蓄业务纠纷    任务一　处理储蓄合同成立纠纷    任务二　处理存款实名制纠纷    任务三　处理储蓄取款纠纷    任务四　处理挂失纠纷    任务五　处理存款所有权纠纷    任务六　处理司法协助业务    任务七　处理违规储蓄业务　子情境二　外汇储蓄业务纠纷情境四  对公结算业务纠纷　子情境一　对公结算账户纠纷    任务一  处理企业结算账户开户业务    任务二  处理企业结算账户变更业务　子情境二　对公结算纠纷    任务一　处理对公结算票据管理业务    任务二　处理对公结算业务　子情境三　履行反洗钱义务情境五　营销商业银行中间业务纠纷　子情境一　中间业务界限管理    任务一　商业银行中间业务准入    任务二　商业银行中间业务界限　子情境二　中间业务监督管理　子情境三  中间业务纠纷    任务一　处理商业银行代收代付业务    任务二　处理商业银行代理保管业务情境六　代理营销金融产品纠纷　子情境一　代理保险业务纠纷    任务一　商业银行代理保险业务资格认定    任务二  处理保险兼业代理活动纠纷　……情境七　营销个人理财业务纠纷情境八　营销受理信业务纠纷情境九　资产管理业务情境十　风险管理业务情境十一　金融从业人员法律修养教育参考文献

章节摘录

插图：情境一 人民币管理纠纷子情境一 假币纠纷能力目标：能根据法律相关规定正确处理人民币假币（变造币）争议；掌握人民币假币（变造币）管理重点法规；掌握人民币图样使用以及人民币经营、装帧重点法规。任务一 处理收缴假币和假币取款纠纷活动一 处理收缴假币纠纷K知识准备1.假币收缴机构及收缴人员资格办理货币存取款和外币兑换业务的金融机构有权收缴假币，金融机构具体包括商业银行、城乡信用社、邮政储蓄的业务机构。人民银行、公安机关可以收缴假币。依据海关法规定，海关有权没收运输、携带、邮寄国家禁止或者限制进出境物品，假币应包含在其中，海关还可依靠海关缉私警察收缴假币。商场、酒店、证券、保险、彩票经营等其他机构都没有收缴假币的权力，其他任何单位和个人也无权收缴假币。目前，有的酒店、商场等也打起收缴假币的牌子，并时常引起纷争。那么商店对于买卖过程中发现的假币怎么办？

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《金融法规与案例:项目式教学》：以工作任务为中心组织课程内容。充分体现任务驱动、项目导向的课程设计思想。以金融业务的基本法律法规纠纷、争议处理的任务为主线，结合职业技能证书考核要求，合理安排教材内容。突出工学结合，突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行。

用户评论 (总计4条)

•   很多案例和分析，更容易理解记忆。看书不在枯燥
•   还算满意，价格也合理，就是在网上没找见课件，有些遗憾
•   也是帮同学买的
•   到货快，书很好，很及时，下次再来这买书