小学生N角度创新作文

出版时间：2009-6  出版社：机械工业出版社  作者：张亮 编  页数：138  

前言

　　同学们阅读一本作文书，应该能够全面地借鉴书中习作的优秀之处，并从各方面提高自己的写作能力。但是受鉴赏能力的限制和长期阅读习惯的影响，大多数人往往只能从某一两个方面看到文章的优点，因此受益有限。本书的最大特色——“N角度”——旨在引导读者从多个角度借鉴与学习各类作文的写作技巧，轻松解决学生在学习写作和赏析作文时的这一问题。　　“N角度”具体表现在以下三个方面：　　1．作文方法的多角度讲解——使学生可以全面而灵活地掌握作文规律，并从多个层面提高自己的写作能力。　　2．优秀范文的多角度赏析——使学生可以从多个角度借鉴优秀范文的可取之处，并从借鉴开始，逐步提高自己的作文水平。　　3．各类作文题的举一反三——使学生通过已读范文轻松掌握同类作文的写作技巧，从而可以在作文考试中轻松应对各类考题。　　此外，本书还有如下特点：　　1．图文并茂的方法讲解。本书以图文并茂的形式为同学们讲解了一套简单实用的创新作文法，相信在这套作文法的指导下，同学们可以轻松应对考场中的各类创新作文。　　2．优秀范文的精挑细选。我们精选了百余篇优秀的全国名校小学生创新作文，保证每篇文章都具有很强的示范性和启发性。　　3．科学合理的分类。我们将所选范文科学系统地加以分门别类，进而囊括了小学阶段可能出现的所有创新作文类型，全书分为人物画展、校园记事、生活点滴、景物相册、话题精选等篇章，构成了一个完整、充实的写作体系。　　4．栏目设置独特而实用。“N角度点评”栏目从多个角度讲解文章值得借鉴和学习的作文技巧，直观地展现每篇文章的创新之处和优秀之处；“举一反三”栏目结合典型考题讲解了同类作文的写作方法，使同学们可以轻松应对考场中出现的各类创新作文。　　希望同学们在阅读本书的过程中，能够深刻领悟优秀范文的写作思路与作文挺巧，借鉴他们的经验与成果，从中汲取丰富的营养。

内容概要

　　《小学生N角度：创新作文》为小学生创新作文辅导用书，以图文并茂的形式讲解了一套简单实用的创新作文法，使　　小读者能够全面而灵活地掌握作文规律；并精心挑选了百余篇优秀的全国名校小学生创新范文，　　每篇选文具有很强的示范性和启发性，从“人物画展”“校园记事”“生活点滴”“景物相册”“话题精选”的类别组合上给小读者呈现了一个完整、充实的写作体系。　　《小学生N角度：创新作文》栏目设置独特而实用：“N角度点评”栏目从多个角度讲解范文值得借鉴和学习的作文技巧，直观地展现每篇文章的创新之处与优秀之处；“举一反三”栏目结合典型考题讲解了同类作文的写作方法，帮助读者“N角度”打开思路，轻松应对各类创新作文。

书籍目录

前言小学生创新作文的四大方向、题目创新二、表达创新三、角度创新四、文体创新第章人物画展自画像我是影后四季气温显示器富有创造力的我我是“名侦探柯南”我是头“小白猪”爱唱歌的人电视迷我是忙碌的小蚂蚁家人素描“没辙”家庭“电脑迷”遭遇“嘟噜狂”“牛”之家你的职业我来猜爱“撒谎”的妈妈我的爸爸有“两怪”四星级爸爸我们家的三“桶”“自恋狂”的笑话师生漫画何老师的“天然音响”我的“大侠”老师“三好”老师多功能老师我的古怪老师我们班的“符号人物”我心中的“骆驼”“鬼”的故事可爱的“女生”社会写生文盲海边女孩小个子爷爷真伟大“财迷”老头可怜的童工乞讨人公交车上的年轻人时髦阿姨举反三第二章 校园记事缤纷课堂桶里有什么我当了次“盲人”有趣的“东拉西扯”精彩的服装秀老师不在的二十分钟两分钟有多久？班级趣事’课间“疯”神榜我来策划家长会我们班的“头号新闻”“历史PK赛”“爱哭鬼”轶事“三顾茅庐”1=1000今天老师不在家五彩校园比赛的滋味特殊的考官沦为“人质”的我追“分”的启示百味运动会抱着同学喊妈妈今天早上不上操特殊的课举反三第三章 生活点滴家庭趣事我帮爸爸戒烟妈妈的圈套我是爸爸的耳朵人族PK蚊族与“螂”共舞都是奥运惹得“祸”我和父母的战斗改改吧，我的父母t老妈的“股”舞行动发生在厨房里的秘密成长故事第次“长征”走进小树林街上捉泥鳅我把妈妈嫁了“吸血鬼”我帮花儿洒香水逃票记“生财”有道牙齿闹“革命”妈妈，您再打我次吧第次当翻译“美容大师”的“杰作”举反三第四章 景物相册自然风景白色的小精灵迷人的夏海岛印象美丽的喀纳斯秋色大理苍山生物王瞄，我发现了蛛柱的卵临街的“强盗”美湖的鱼儿——樟树王峨眉山上的猴子细叶榄仁遵守纪律的蚂蚁小猫“咪咪”金蝉脱壳小金鱼“家三口”举反三第五章 话题精选童年感谢童年童年的相册童年记忆录成长颜色饮料成长成长需要调味剂成长友谊比赛编织“友谊”纽带朵友谊之花难忘的友谊感动感动奥运废墟里的感动点点滴滴的感动母爱母爱的形式在变化母爱母爱——感动天地变化我的心情变化记变化家乡变化的喜怒哀乐举一反三

章节摘录

　　第一章 人物画展　　自画像　　富有创造力的我　　我有一个让自己特别自豪的优点——富有创造力。　　这种天赋自小就表现出来了。我喜欢在墙上留下自己的“杰作”，尽管涂鸦的结果总是换来爸爸的一顿骂，但在爸爸骂过几次之后，我终于明白了墙与白纸的根本区别。　　稍大一点儿，我竞惊喜地发现，原来涂鸦也是一种艺术，于是义正辞严地问爸爸：“为什么扼杀我的创造力?”也是在似懂非懂的年代，我学会了用围巾把自己装扮成阿拉伯酋长、印度女孩儿，用狗尾巴草编成草裙，表演自编自导的“草裙舞”。　　还是二年级时，我要求妈妈给我买一个钱包，没被批准。万般无奈的我把心一横，不就是一个小钱包嘛，哼！我自己做个给你们瞧瞧！没费多大周折，一只精致的儿童钱包诞生了。表妹来我家玩，见钱包后羡慕死了。于是我便把做钱包的技艺传给她。据说，表妹所在的幼儿园掀起一阵钱包热。啊，这是我第一次创造“流行”。　　人越长越大，但富于创造的心却依旧。成长中的我越来越重视对服饰的研究。我一贯的主张是绝不跟随潮流，要有独特的风格。我成了妈妈的私人服装顾问，在衣服上点缀一些小饰品居然成了我的拿手好戏。比如，我把手帕扣在皮带搭环上，制成了全世界只此一件的手工艺品；自己构思，让妈妈编织出漂亮的绒绒帽……　　很多创造产生于我灵感突发的一瞬间。　　富于创造的我，会骑飞车冲到奶奶家，就为了给她看一张为她家小院设计的布局图；富于创造的我，会在晚饭吃到一半时，扔下筷子，取出一把小折扇，踏上椅子把它挂在父母的床头；富于创造的我，会不顾冷风的吹打，推开窗，抄起画笔，描绘出冬季第一场大雪的盛况……　　富于创造是我的优点。让我们共同努力，创造出更美好的世界。

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　　《小学生N角度创新作文》栏目设置独特而实用：“N角度点评”栏目从多个角度讲解范文值得借鉴和学习的作文技巧，直观地展现每篇文章的创新之处与优秀之处；“”举一反三”栏目结合典型考题讲解了同类作文的写作方法，帮助读者“N角度”打开思路，轻松应对各类创新作文。