小学生N角度想象作文

出版时间：2009-5  出版社：机械工业出版社  作者：张亮 编  页数：134  

前言

　　同学们阅读一本作文书，应该能够全面地借鉴书中习作的优秀之处，并从各方面提高自己的写作能力。但是受鉴赏能力的限制和长期阅读习惯的影响，大多数人往往只能从某一两个方面看到文章的优点，因此受益有限。本书的最大特色——“N角度”——旨在引导读者从多个角度借鉴与学习各类作文的写作技巧，轻松解决学生在学习写作和赏析作文时的这一问题。　　“N角度”具体表现在以下三个方面：　　1．作文方法的多角度讲解——使学生可以全面而灵活地掌握作文规律，并从多个层面提高自己的写作能力。　　2．优秀范文的多角度赏析——使学生可以从多个角度借鉴优秀范文的可取之处，并从借鉴开始，逐步提高自己的作文水平。　　3．各类作文题的举一反三——使学生通过典型考题轻松学会“N角度”打开思路的技巧，从而能够在作文考试中轻松应对各类考题。　　此外，本书还有如下特点：　　1．三大类想象作文的划分与写作方法的讲解。本书最具突破性的一点是，把学生常写的想象作文分为科幻、愿望、故事三大类，并就每一类想象作文以图文并茂的方式讲解了简单而实用的作文方法。生动新颖的讲解形式，通俗易懂，十分便于学生理解和运用。

内容概要

本书把小学生常写的想象作文分为科幻类、愿望类、故事类三大类，以生动新颖的形式，讲解了各类想象作文的写作方法，通俗易懂，便于学生理解和运用。令书收录了选自全国各地优秀的120篇小学生想象作文，科学系统地将其划分为：科学发明、星空畅想、未来世界、神奇梦境、我的梦想、奇妙假想、动物童话、幻想故事、故事新编等多个小类别，基本涵盖了学生们写此类文所涉及的各种类型。　　此外，本书栏目设置独特。其中，“N角度点评”从多个角度为学牛讲解文章中值得借鉴和学习的作义技巧；“举一反三”结合典型考题讲解同类作文的多种写作方法，帮助读者“N角度，打开思路，轻松应对各类想象作文。

书籍目录

前言最常见的三大类想象作文第一章　科幻类　作文技法 　 一、两大方体现科技色彩  　二、两大方法体现幻想怒彩  　三、侧重奇特功能的描写  　四、用对话的方式体现玄奇　范文集锦  　科学炭明   　 地震自救包    　奶奶的电脑眼    　测谎仪    　头发速长剂    　我发明的新型水果    　多功能地板    　神奇的水杯    　神舟30号“鹞(yao)”    　多功能飞鞋    　我发明了重生基因笔    　电光宝盒    　人造蜜蜂    　新型房子    　生态屋　  星空想怒 　   迁移N星球  　  太空居民   　 我乘“神舟”登月球    　哈雷彗星带来的地球人    　虾米星球漫游记    　木星畅游记    　宇宙奇遇记    　来自月球的SOS    　孩子星球    　漫游宇宙旅游中心    　火星之旅　  未来世界 　   未来的房子  　  未来的天   　 未来的植物    　未来的时尚电脑装    　未来的汽车    　未来的防震学校    　未来的克隆世界    　漫游未来世界　    20年后回家乡 　   20年后的机器人  　  30年后的相会　    2031年的天　    未来的世界”　举一反三第二章　愿望类第三章　故事类

章节摘录

　　【例1】她微笑着对小鸡说：“你好，小鸡！我是愿望之神，我可以帮森林里每一个动物实现一个愿望。你要什么呢？”小鸡听了这话，非常贪婪地说：“我要吃不完的东西。”说完，一大堆食品立刻展现在小鸡的眼前。　　一年以后的一天，小鸡感觉到自己变胖了，肚子也感到胀。鸡妈妈带它去医院，医生说是营养过剩造成的，小鸡知错了，它对妈妈歉意地说：“妈妈，下次我不那么贪心了。我也要帮妈妈做事。”妈妈听了说：“好孩子，你终于明白了”从此以后，小鸡过上了幸福的生活！　　【解读】作者把小鸡当做人来写，它有人的贪婪，能知错就改，也能过上幸福的生活等。这都是拟人这种手法的“功劳”。　　【例2】她说她是一个真正的公主。　　“是的，这点我们马上就可以考查出来。”老皇后心里想，可是她什么也没说。她走进卧房，把所有的被褥都搬开，在床榻上放了一粒豌豆。接着她取出二十床垫子，把它们压在豌豆上。随后，她又在这些垫子上放了二十床鸭绒被。　　这位公主夜里就睡在这些东西上面。　　早晨，大家问公主昨晚睡得怎样。　　“啊，不舒服极了！”公主说，“我差不多整夜没合上眼！天晓得我床上有件什么东西，我好像睡在一块很硬的东西上面，弄彳哥我全身发青、发紫，这真怕人！”　　……

编辑推荐

　　“N角度”教你轻松写作文：　　轻松1：作文方法多角度讲解，技法掌握灵活全面。　　轻松2：优秀范文N角度赏析，他山之石充分借鉴。　　轻松3：各类作文题举一反三，N角度打开思路ABC。

用户评论 (总计2条)

•   我觉得我的孩子想象不是很好，就给他买了这本书，孩子很喜欢看。两三天就看了一遍。后来就有时间就看，可见孩子的喜欢。我个人觉得此书分类比较实用，孩子看完了之后，有时写文章得时候都能用上。
•   很喜欢，看着标题，女儿就说不错。