黄冈中学作业本:7年级语文(下册)(第3版)

出版时间：2006-12  出版社：机械工业出版社  作者：来秋元  页数：218  字数：356000  

内容概要

创办于1904年的湖北省黄冈中学，1953年就是湖北省重点中学，1986年被授予“全国教育系统先进集体”称号，2002年被评为“全国精神文明建设先进单位”……黄冈中学秉承“以人为本，以德立校”的办学思想，形成了“全面+特长”的育人特色，探索出“求实，求精，求异，求新”的教学风格。高考和竞赛成绩是她多年来实施素质教育的必然结果，也仅是其丰硕教学成果的某一个侧面。  　培养学生，黄冈中学究竟有什么魔方?有什么聚沙成塔的功能?有什么点石成金的本领?这是我经常听到的提问。如果认为黄冈中学老是跟着高考的指挥棒转，被动地应试，那是不对的。黄冈中学并不提倡机械地记忆、被动地做题，如果说她有什么过人之处，恰恰在于她能充分领会命题者的意图，深刻把握其内在规律，成为一路上的领跑者，而不是盲目的跟进者。黄冈中学不反对教师跳入题海，却大力提倡学生跳出题海；反对学生做那些机械、简单、重复、乏味的题目，但要求学生做一些必要的题目。我们提倡学生做一些灵活多样、广泛应用的题目，让他们在解题过程中不断丰富知识、培养能力、增强素质。  　如果说黄冈中学还有什么成功之处，那就是她在培养和造就大批优秀学生的同时，锻造了她的教师队伍，造就了在湖北省享有盛誉的名师。这些教师具有较深的科学文化素养、全新的教育理念、独到的教学风格及艺术和丰硕的教学成果。为了展示黄冈中学教师的风采，共享他们的教学成果，我们组织了学校一线骨干教师，精心策划编写了“黄冈中学作业本（含考试卷）”、“黄冈中学中考总复习”、“黄冈中学高考第一二三轮训练题”三套丛书。  　“黄冈中学作业本（含考试卷）”这套丛书以《教学大纲》和《考试说明》为依据，突出“作业”与“考试”在学生形成学习能力、解题能力、考试能力过程中的作用，体现了黄冈中学学生在各种考试中的笔下生花与平时千锤百炼之间的必然联系。本套丛书在编写体例上进行了精心设计，“作业本”通过知识归纳、典型例题、课前热身、课上作业、课下作业和中（高）考在线六大板块的强化训练来提高能力；“考试卷”分A、B两套，前易后难，递进练习。本套丛书还具有以下特点：  　1.适当的习题定位：在讲解和习题编排上，本套丛书注重知识点所关联的考点、题型、方法的再巩固与逐步提高，丛书的定位就是通过能力型、开放型、应用型和综合型的递进式练习，使学生解题能力登上一个新台阶。  　2.适中的难度梯度：本套丛书的基础题、中档题和难题的比例为6：3：1，适合绝大多数中学使用，并且作业本中绝大多数题目前面分别用丑、腥、C来标注难度，要求得当，清晰明了。  　3.详实的解题提示：书后的习题答案详略得当，对于难题还给出了较为详细的解答，特别需要提及的是其中恰到好处的思路点拨有时起到画龙点睛的作用。  　本套丛书强调作者的原创题的数量和质量，审稿、校对层层把关，力争打造成教辅市场的一朵奇葩。尽管如此，丛书仍难免有错误、偏差之处，在此恳请广大读者不吝指正，使之精益求精。

书籍目录

前言第一单元  作业1  从百草园到三味书屋  作业2  爸爸的花儿落了    作业3  丑小鸭  作业4　诗两首  作业5  伤仲永第二单元　作业6　黄河颂　作业7　最后一课　作业8  艰难的国运与雄健的国民、　作业9  土地的誓言　作业10　木兰诗第三单元  作业11  邓稼先  作业12  闻一多先生的说和做  作业13  音乐巨人贝多芬  作业14  福楼拜家的星期天  作业15  孙权劝学  第四单元  作业16  社戏  作业17  安塞腰鼓  作业18  竹影  作业19　观舞记  作业20  口技第五单元  作业21  伟大的悲剧  作业22  荒岛余生  作业23  登上地球之巅    作业24  真正的英雄  作业25  短文两篇第六单元　作业26　珍珠鸟　作业27  斑羚飞渡　作业28　华南虎　作业29  马　作业30  狼第一单元测试卷（A）第一单元测试卷（B）第二单元测试卷（A）第二单元测试卷（B）第三单元测试卷（A）第三单元测试卷（B）期中测试卷（A）  期中测试卷（B）笫四单元测试卷（A）第四单元测试卷（B）第五单元测试卷（A）第五单元测试卷（B）第六单元测试卷（A）第六单元测试卷（B）期末测试卷（A）期末测试卷（B）参考答案

章节摘录

　　第三单元　　作业11 邓稼先　　1.作者简介　　杨振宁，美籍华裔物理学家，曾与李政道共同提出宇称不守恒理论，获1957年诺贝尔物理学奖。他与邓稼先很小就一同玩耍，结下深厚的友情。成人以后，虽一个在中国，一个在美国，但对祖国的感情这一共同点把他们紧紧连在一起。本文即是邓稼先逝世后，杨振宁追忆他的一篇回忆性散文。　　2.内容介绍　　第一部分，展示背景。通过列举中国自甲午战争、八国联军时代开始的百年屈辱历史，引出为中国作出巨大贡献的伟大科学家——邓稼先。　　第二部分，简述邓稼先的生平，写了他不平凡的人生经历，特别是为研制两弹所作出的巨大贡献。　　这一部分在近一百多年来中国历史乃至世界历史的背景上推出邓稼先。作者以1898年西方列强瓜分中国的情况为例，说明旧中国是怎样“任人宰割”。今天，中国人民“站起来了”，“对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。”作者这样写，就使读者认识到：邓稼先不是一位普通的人物，而是一位历史性人物，是对祖国、对民族发展有巨大贡献的杰出科学家。　　第三部分，写了邓稼先与奥本海默的比较，以凸现邓稼先的忠厚朴实、真诚坦白的品格。　　奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。邓稼先则是一个最不引人注目的人物，忠厚平实，真诚坦白，从不骄人，是“最有中国农民的朴实气质的人”。人们知道他没有私心，绝对相信他，这是他能领导大家作出历史性贡献的原因。从对比中得出结论：“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。邓稼先是中国共产党的理想党员。”说明了只有中国的传统文化背景才能孕育出邓稼先这样品格高尚的人物，也只有邓稼先这样的人才适应中国社会的需要，为民族的发展作出巨大贡献。邓小平同志说过：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”邓稼先的气质品格和奉献精神与小平同志表达的心声是一致的。　　第四部分，写作者与邓稼先50年的友情及1971年访华的经历，表达了作者高度的民族自豪感和对邓稼先的无比钦佩之情。

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　　据说茅台酒厂的厂长下榻北方某宾馆时，叫商品部的服务员把柜台里的茅台酒全部拿出来，鉴别之后，掏出笔来——写上大天的“假”字。　　在教辅市场上。“黄冈”二字几乎成为畅销的代名词。在采访全国人大代表、黄冈中学校长陈鼎常之前，记者特意到书店调查了写有“黄冈”字样的教辅，仅一家书店就有17种之多。带着抄有书名、作者姓名和出版社名称的清单，记者专程采访了陈鼎常代表，请陈鼎常代表甄别真伪。　　陈鼎常代表浏览一遍之后说：“没有署名‘黄冈中学’，或者没有黄冈中学注册商标的，肯定不是黄冈中学出的教辅书籍。黄冈中学属于黄冈，但是‘黄责资料’不能说是黄冈中学的教辅资料。那些‘黄冈资料’有的打的是黄冈中学的‘擦边球’，不能轻信。　　目前市场上唯一一套署名“黄冈中学”，使用黄冈中学注册商标，由黄冈中学校长陈鼎常作为丛书主编并亲写前言，且在黄冈中学内部使用的教辅，就是由机械工业出版社出版的黄冈中学作业本（含考试卷）（上册／下册）第3版、黄冈中学2009届高考第一、二、三轮第4版、黄冈中学中考总复习第4版。