读想用.高二政治（下）

出版时间：2005年10月1日  出版社：机械工业出版社  作者：范建军  页数：353  字数：447000  

内容概要

“读想用”丛书的编写思路与众不同，它博采众长，匠心独运，注重实效，它融入了近几年初中教学科研的最新成果和中考的最新特点，遵循教、学、练的整体原则，各科以节为点，以章为面，以点带面进行透彻详细的解说及训练。     课前自我构建：总体解说全章知识内容和学习目标；　　知识结构：以图表、网络的形式系统整理本节基础及重要知识点；    要点详析：提炼、拓展重点、难点，增进认知能力；　　典例剖析：精析各种典型题例，让你触类旁通；　　误点批答：名师评点易错题型，避免重蹈覆辙；　　应用指引：理论贴近生活，应用生活；　　综合探究：培养创新能力，注重理论应用实际；　　高考链接：萃取真题、模拟题，总结常考知识点，以致事半功倍；　　学科渗透：针对文综，让学生提前认识文综，熟悉文综；　　强化评估：选编多层次习题，巩固基础，提升能力；　　课外阅读：补充课外知识，培养学习兴趣；　　　　研究学习：以自主性、探究性学习为基础，培养动手能力和创新能力；　　本章专题归纳：知识点专题归纳，各个击破；　　规律方法总结：归纳总结本章规律、方法、注意事项、易错易混淆等知识内容；　　实验能力点拨：对本章的实验进行详细的总结与占拨，增强实验应试能力；　　高考命题探究：精选历年高考真题，解读命题趋势；　　课后习题答案：详细解答教材课后习题，以便更好掌握教材内容；    单元综合测试：通过测试，查缺补漏，全面提高。　　

书籍目录

特级教师指导如何学好政治状元经验点津第五课 透过现象认识本质  课前自我构建  第一节 要重视发挥主观能动性  第二节 学会分析事物的本质  第三节 注意培养科学思维方法　本章专题归纳　规律方法例题探究　高考命题探究　课后习题答案　单元综合测试第六课 坚持正确的价值取向  课前自我构建  第一节 社会意识与价值观  第二节 坚持集体主义的价值取向　本章专题归纳　规律方法例题探究　高考命题探究　课后习题答案　单元综合测试第七课 选择崇高的人生目标  课前自我构建  第一节 人生的真正价值在于对社会的贡献  第二节 人生价值的实现  第三节 选择崇高的社会理想　本章专题归纳　规律方法例题探究　高考命题探究　课后习题答案　单元综合测试第八课 自觉投身社会实践  课前自我构建  第一节 实践及其作用  第二节 在实践中锻炼成才　本章专题归纳　规律方法例题探究　高考命题探究　课后习题答案　单元综合测试期末测试题参考答案及提示