我也能做小编辑

出版时间：2001-1  出版社：科学普及出版社（中国科学技术出版社）  作者：任东升  页数：216  
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内容概要

　　你所在的班级里有班报吗？你所在的学校里有校报吗？如果能有机会当回小编辑，展示一下自己的才华该有多好啊！可是，这毕竟是一门挺神秘的“学问”啊！不过没关系，我们这本书从认识小编辑到成立小编辑部，从怎样确立编辑思想到怎样约稿，从怎样确定编辑内容到怎样编辑稿件，从怎样制作标题到怎样撰写言论，从怎样设计版面到怎样校对，编辑的“全套绝活”一样不落地娓娓道来，手把手地教你如何做。只要你肯学习，肯实践，你一定能在较短的时间里成为一名出色的小编辑。

作者简介

任东升，1960年12月19日生，辽宁省葫芦岛市人。我的母校：渤海造船厂子弟小学、中学；南开大学中文系（获学士学位）；南京政治学院新闻系（获硕士学位）；我的工作：北京军区战友报社——编室主编；我的职称：主任编辑；我的身份：军人。我的著作：《故事葫芦123》、《跟我写》、《名人传奇》等。

书籍目录

开篇的话认识小编辑    ——为小编辑画张像吧  一 小编辑就在你身旁  二 小编辑——一项聪明人做的工作    三 从另一个角度看编辑  四 小编辑离我们有多远  五 答小编辑问成立小小编辑部    ——一个团结战斗的小集体  一 报纸是集体合作的结晶  二 为成立小小编辑部而奔忙  三 正式办报前还有几件事情要做  四 编辑部的工作流程（简述）  五 答小编辑问确立中心    ——给版面一个有思想的大脑开始约稿    ——把编辑图具体化的第一步确定内容    ——决定这块“土地”种什么开始编辑    ——学会修剪一颗疯长的“树”制作标题    ——给稿件安一只传神的大眼睛言论写作    ——编辑要有一枝会“说话”的笔组织版面    ——当一个出色的调度员版面编排    ——做一桌丰盛的菜肴给你吃校对大样    ——寻找“仇人”的行动开始啦搜集回首    ——从反馈信息里找不足、定方向后记 付出辛苦就能得到快乐

媒体关注与评论

书评出版《少年新闻传播普及教育系列丛书》，积极推动新闻普及教育，适应了21世纪新素质教育的需要。众所周知，21世纪是一个信息迅速传播的时代。在这样一个时代，信息已经成为一种基本资源，有效地收集、利用、制作、加工、处理和传播信息，已经成为现代人必备的基本能力。这种能力，不但对成年人是必要的，对少年儿童来说也是极为重要的。对新闻和信息处理的动手和参与能力的培养，从娃娃抓起，这对于提高信息时代的我国少年儿童的综合素质具有重要的意义。		  

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　　出版《少年新闻传播普及教育系列丛书》，积极推动新闻普及教育，适应了21世纪新素质教育的需要。众所周知，21世纪是一个信息迅速传播的时代。在这样一个时代，信息已经成为一种基本资源，有效地收集、利用、制作、加工、处理和传播信息，已经成为现代人必备的基本能力。这种能力，不但对成年人是必要的，对少年儿童来说也是极为重要的。对新闻和信息处理的动手和参与能力的培养，从娃娃抓起，这对于提高信息时代的我国少年儿童的综合素质具有重要的意义。