出版时间:2010-9 出版社:生活·读书·新知三联书店 作者:曹聚仁 页数:196
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前言
曹聚仁先生是位多产的作家。从1921年来到上海时起,到1972年临终前一个月,他手中的笔就未曾放下过。他几乎每天都写,有时一日要写三四千字。他曾为自己统计过,自称一生写了不下四千万字。他的文字散见于海内外多种报纸及杂志刊物上,抗日战争时期,更见诸他发的战地通讯和专栏中。这些文字中的一部分,曾先后结集成书,约七十种。 曹聚仁的一生执过教鞭、当过记者、办过报纸。他的文字,涉及面甚广。早期以杂文随笔见长,上世纪30年代曾出版过《文思》、《笔端》、《文笔散策》等。他对国学也有研究,较著名的有他年轻时为国学大师章太炎笔录整理的《国学概论》和晚年在香港出版的《国学十二讲》(后以《中国学术思想史随笔》为书名由北京三联书店在大陆出版)。 抗日战争烽火燃起,曹聚仁带笔从戎,穿上军装走上战场,当了一名战地记者,写下了大量新闻通讯。这些新闻类的文字在抗战中曾结集出版过《大江南线》;抗战胜利后曾与著名新闻摄影家舒宗侨合作出版了《中国抗战画史》,收一千多张真实的照片,四十万字文字史料,是当时最为完整的有关中国抗战这段历史的记录。
内容概要
《中国近百年史话》托始于19世纪中叶,正当李鸿章所言“三千年未有之变局”时期,收尾至抗战军兴,纵贯晚清到民国。大致以人物为经线,以事件为纬线,粗线条勾勒出重要历史人物、重大历史事件交织出的中国近百年史。李鸿章、康有为、梁启超、孙中山、章太炎、袁世凯……甲午战争、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、二次革命、五四运动……一个个人物与事件,把这段历史简洁生动地描绘出来。作者征引了不少感性的文学材料,以为入史,文史互证,称得上是“大师小作”。 《蒋畈六十年》乃是为家乡的小山村蒋畈立传。叙写了太平天国后期到1949年共和国成立这一段四代村民乱世求生的历史。父亲“穷秀才”曹梦岐以一介书生,抱持普及教育、开启民智的理念,兴办育才小学,实践躬行,死而后已。作者同时关注草根民众生活和命运,士绅精英阶层的作用和影响,笔下“那一时代的一群人物”具有见微知著的个案意义。 二书对照阅读,大历史对小人物,国家之广对由村之小,宏观对微观。彼此相异而可以互补。并置合册,或可感受时代潮流与历史变迁。
作者简介
曹聚仁(1900~1972),字挺岫,浙江浦江人(出生地蒋畈村现划属兰溪)。中国现代作家、学者、记者。浙江第一师范学校毕业。1921年到上海教书,后任上海大学、暨南大学、复旦大学等校教授,并从事写作,以散文创作立足文坛。30年代初主编《涛声》、《芒种》等刊物。1937年抗战开始,从书斋走向战场,任中央通讯社战地特派记者,曾采访淞沪战役、台儿庄战役及东南战场,并主持《正气日报》编务。抗战胜利后回上海,在大学任教,并从事新闻工作。1950年到香港,为多家报刊撰写专栏文章,并参与主办《循环日报》、《正午报》。1956年后,曾数次回大陆采访,并致力于祖国统一大业。1972年7月病逝于澳门。一生著述逾四千万言,生前出版成书约七十多种。
书籍目录
曹聚仁作品系列总序中国近百年史话 前词——十九世纪之中国 一 叛徒 二 闯头关 三 诗人之泪 四 “李鸿章杂烩” 五 康有为登场 六 新旧士大夫斗法 七 西医孙中山 八 时代骄子梁启超 九 北拳南革 一○ 《民报》与章太炎 一一 辛亥革命 一二 袁世凯 一三 革命之梦 一四 宋案 一五 昙花一现的二次革命 一六 前甲寅 一七 新华春梦 一八 异哉所谓国体问题 一九 “五四”的前夜 二○ 五四运动 二一 从洋鬼子到洋大人 二二 大时代的脉搏蒋畈六十年 一 挂钟尖下 二 一卷连环图画 三 一个小农与一个秀才 四 金华学派 五 一介书生 六 君子小人之辩 七 那一时代的一群人物 八 另外一群人的面貌 九 有意的花与无心的柳 十 时代的讽刺 十一 父子之间 十二 我们这一代 十三 “地盘动了" 十四 一种庸人的政治 十五 我们的房子 十六 我的母亲 十七 我们的信仰 十八 环绕蒋畈的另一群人 十九 意外的意外 二十 神道的黄昏 跋尾 昭告于先父梦歧先生之灵前
章节摘录
也是败家的路子,有一句俗语:“人家败,饲鸡、养鸭、造房子卖。”这是不可以用城市的尺度来量度的。我们的祖父母一生节衣缩食,才从贫农爬到自耕农的地位。祖父去世后,我们已经有五十多亩田地了。先父一动手造房子办学校,我们的田地就保住了。他造了五楼五底的厅堂,还没全部完工,学生就已进来了。后来,又添了三楼三底的堂楼,这样高初小学的七级教室都完备了;接上来,又添了五楼五底的新厢楼,一半住家,一半还是做教室和学生宿舍。后来,把樟树下陈家那三楼三底的老房子买了来,做学生的宿舍和膳厅。又接在老屋边上,造了五楼五底的房子,做教室之用。这样,造了房子又造房子,就把堂楼基上那棵大金钩梨树砍掉了,把我们孩子们所最心爱的一园橘子树也砍掉了。我那久住在我家中的外婆,老是摇头叹气:“书呆子!书呆子!”我们曹家,人丁本来衰落得很;这一来,整个小村都是喧嚣的叫喊声、读书声和脚步声。先父去世那一年,这样一个乡村小学,就有二百上下的学生了。先父把教育事业看得那么重要,说起来,他是校长,终身没见过半分钱薪给的校长;还兼国文和历史课程,他自己改课卷,还时时要考核全校学生的成绩。我们一家人,除了老是出门的我,大哥、嫂嫂、弟弟、妹妹和几个侄儿,都在这小学做过很久的义务教师。育才小学,就变成了我们曹家的家庭教育社,这神圣任务,谁都得担当起来。先父就把全部精力放在这一事业上,把学生看得比自己子弟还关切。
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