中国历史七年级下册

出版时间：2011-11  出版社：人民教育出版社  作者：人民教育出版社教学资源编辑室  

内容概要

蔷薇花开的时节，我遇见了《初中同步测控优化设计》。首先映入眼帘的是那只憨态可掬的小企鹅——它从冰川雪域中走来，踱着方步，一派绅士风范。那一刻，目光定格，四周遁消。
捧它在手心，那轻薄光滑的质感和饱含知识的厚重感，交叉、融合、延伸，散发着磁石般的魔力。那新鲜而又熟悉的味道，让我明白了什么叫“吸引”。
翻阅它如同领略最美的风景，新颖的题目，精炼的讲解，丰富的材料，别样的创》意以及完美的设计，着实打造出一本无懈可击的精品图书。内心深处无数次地庆幸：就是它了!
我是将它抱在胸前走出书店的，如获至宝的感觉是如此幸福。从此，它成了我的密友。课桌上，书包里，枕头旁……都有它的身影。通过书中的讲解与训练，我的学习成绩如芝麻开花，节节高。

书籍目录

第一单元　繁荣与开放的社会
　第1课 繁盛一时的隋朝
　第2课 “贞观之治”
　第3课 “开元盛世”
　第4课 科举制的创立
　第5课 “和同为一家”
　第6课 对外友好往来
　第7课 辉煌的隋唐文化(一)．
　第8课 辉煌的隋唐文化{二)．
　单元整合
第二单元　经济重心的南移和民族关系的发展
　第9课 民族政权并立的时代
　第10课 经济重心的南移
　第11课 万千气象的宋代社会风貌
　第12课 蒙古的兴起和元朝的建立
　第13课 灿烂的宋元文化(一)
　第14课 灿烂的宋元文化(二)
　单元整合
第三单元　统一多民族国家的巩固和社会的危机
　第15课 明朝君权的加强
　第16课 中外的交往与冲突
　第17课 君主集权的强化
　第18课 收复台湾和抗击沙俄
　第19课 统一多民族国家的巩固
　第20课 明清经济的发展与“闭关锁国”
　第21课 时代特点鲜明的明清文化(一)
　第22课 时代特点鲜明的明清文化(二)
　单元整合
答案与解析
活页测评卷及答塞与解析
　第一单元测评
　第二单元测评
　期中测评
　第三单元测评
　期末测评
　答案与解析

用户评论 (总计4条)

•   不知道怎样换货，应该告知一下
•   很好...省时.
•   资料很好，可惜买错了！是自己失误，没发现儿子的历史教材不是人教版的。
•   都是练习，没有很多的讲解。。