王占春教育文集

出版时间：2009-12  出版社：王占春 人民教育出版社 (2009-12出版)  作者：王占春  页数：588  

内容概要

　　《王占春教育文集：学校体育的实践与研究》选编了占春教授的论著66篇，涉及学校体育理论、体育大纲建设、课程教材建设、体育教学内容、方法与评估、师范教育与体育教师、学校体育科研等诸多方面，涵盖了学校体育特别是中小学体育的理论与实践的各个层面。它为我国学校体育的历史与现实、发展与改革，提供了丰富的宝贵的真知灼见和发人深思的启迪。《文集》凝结着占春教授对祖国、对人民、对青少年儿童和学校体育的忠态和热爱，闪烁着他热爱真理、探究真理的坚强意志和智慧的火花。　　《王占春教育文集：学校体育的实践与研究》是占春教授始终坚持和实践的教育思想的结晶。他坚信，学校体育的本质是教育，是育人，是通过增进学生健康、增强学生体质来塑造具有完善人格的全面发展的人，它是马克思主义全面发展教育不可缺少的重要_组成部分。学校体育特别是体育教学是有目标、有计划进行精心设计和实施的过程。占春教授几十年如一日致力于精心研究体育教学、体育教材如何真正体现体育的价值和发挥其教育的巨大潜能，如何使体育教学、体育教材与教学参考书真正成为育人的有效途径和手段，如何使体育老师们真正成为增强青少年儿童体质健康的导师。

书籍目录

第一篇体育大纲建设1. 中学体育的目的和任务/22. 《三年制中等师范学校体育教学大纲》设计方案及编写计划要点/113. 给叶立群同志并呈浦副部长的信/234. 论中小学体育教学大纲的体系/265. 修订中小学体育教学大纲的说明——漳州中小学体育教材研讨会主题发言/346. 对三部体育教学大纲（小学、初中、高中）编写过程的汇报/437. 九年义务教育体育教学大纲设计方案论证会的发言/488. 论中等师范学生的体育——新编三年制中等师范学校体育教学大纲送审报告/559. 关于起草普通高中体育与健康教学大纲的总说明/6910. 修订高中体育教学《实验大纲》讨论的几个问题/8311. 关于修订九年义务教育体育与健康教学大纲的研究与设计/91第二篇课程教材建设12. 论体育课的三项基本任务八1413. 中小学民族传统体育——中小学民族传统体育教材研讨会总结八2014. 中小学武术教材的发展变化八2315. 新中国中小学体育教材编写概要（1954年？1998年）/131

章节摘录

教育要面向现代化，面向世界，面向未来。中学教育是基础教育，要为国家培养社会主义建设人才，培养劳动后备力量，还要为高一级学校输送合格的新生。因此，必须使学生在德育、智育、体育、美育诸方面得到全面的发展。学校体育是全面贯彻党的教育方针的一个重要方面，是学校教育工作的重要组成部分。因此，搞好学校体育，不仅是在学校学习期间，使学生在德、智、体几方面全面发展的需要，也是为祖国四个现代化培养建设人才的需要。当一名合格的工人、农民、知识分子、解放军战士以及各方面的建设人才，不仅要有社会主义觉悟，有文化科学知识，同时，还要有健壮的体魄。青少年体质的好坏，不能只看成是个人的问题，它是关系到中华民族体质强健和培养社会主义建设人才的大问题。积极自觉地参加体育锻炼，这是每个有觉悟的青少年的本分和职责。

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《王占春教育文集:学校体育的实践与研究》由人民教育出版社出版。

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