出版时间:2009-9 出版社:人民教育出版社 作者:杨四平 编 页数:464
内容概要
大学语文教育教学理念要落实到教材的编写上。我们这本《大学语文》的编写原则是:第一,凸现“非中文性”,注重“基础性”和“普适性”,因为它的对象是非中文专业大学生;第二,注意“语”和“文”结合,“语”指汉语言文字基础,“文”指文学和文章,要把范文的文本细读与学生的思想提升结合起来,把工具性与人文性融合起来;第三,突出针对性和实用性,以适应因材施教的教育原则。由于本教材是为高等学校学前教育专业的非中文专业大学生编写的,因此我们十分注重把语文文本、历史逻辑与人生关怀统合起来;质言之,用古今优秀语文范本培养学生运用汉语的基本能力、写作能力和阅读鉴赏能力,增强学生的和谐意识与创新精神。
作者简介
杨四平,1968年出生,安徽宿松人。1994年破格录取为西南师范大学硕士研究生,2004年晋升为安徽师范大学副教授,2008年破格晋升为安徽师范大学教授,2008年被(美国)世界艺术与文化学院授予荣誉文学博士学位。在《文学评论》等刊物发表论文近百篇,出版《20世纪中国新诗主流》、《中国新诗理论批评史论》等12部著作,主编《中国诗学研究》、《大学语文》、《中国当代诗歌》(中英对照本)、《中产阶级诗选》等多种。
书籍目录
上编 中国古代文学作品孔子语录(七则)寡人之于国也逍遥游(节选)郑伯克段于鄢颜斶说齐王伯夷列传论贵粟疏送李愿归盘谷序朋党论读孟尝君传超然台记左忠毅公逸事采薇哀郢刺世嫉邪赋青青河畔草蒿里行读《山海经》(孟夏草木长)春江花月夜宣州谢胱楼饯别校书叔云月夜长恨歌无题(昨夜星辰昨夜风)梦江南(千万恨)相见欢(林花谢了春红)八声甘州(对潇潇暮雨洒江天)永遇乐(落日熔金)钗头凤(红酥手)青玉案(东风夜放花千树)金缕曲(德也狂生耳)山坡羊(骊山四顾)雪夜访戴娇娜寻梦中编 中国现当代文学作品十一月二十四夜教我如何不想她雪花的快乐春弧线那时,秋天被雁群抬得多高喊故乡穿行在上海的外乡人错误承诺落花生:雅舍杨柳拣麦穗废墟月迹女孩子的花麦田里的父亲伤逝萧萧断魂枪围城(节选)百合花受戒活着(节选)第十一根红布条贵妃醉酒原野(节选)下编 外国文学作品世代如落叶奔腾的水流吉檀迦利(节选)浪游者的夜歌论孩子去爱别人沉重的十字架论对孩子的教育(节选)谈读书艺术的原动力堂吉诃德(节选)小王子(节选)青鸟(节选)附录中国文学史概述外国文学史概述
章节摘录
司马迁(前145一?),字子长,西汉伟大的史学家、文学家。青少年时期多次出外游历,足迹遍及南北各地。30岁为郎中,数年后承袭父职任太史令,读到大量政府藏书。他继承父志,于太初元年(前104)开始着手编写《史记》。天汉二年(前99),由于替投降匈奴的李陵辩解,得罪汉武帝,被施以宫刑。不幸的遭遇使司马迁精神受到极大刺激,曾一度想自杀,但他想起了父亲的遗言,又以古人孔子、屈原、左丘明、孙子、韩非等在逆境中发愤有为的事迹鼓励自己,终于以惊人的意志忍辱负重地活了下来,并发愤著书,于征和初年(前92)左右基本写成《史记》。不久即去世。 《史记》是中国史学上第一部纪传体通史,开创了纪传体通史的恢弘先河,被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”。《史记》共130篇,记载了从黄帝至汉武帝约3000年间的史实。其中有“本纪”12篇,叙述历代最高统治者的政迹;“表”10篇,是各个历史时期的简单大事记,是全书叙事的脉络和补充;“书”8篇,是个别事件的始末文献,它们分别叙述天文、历法、水利、经济、文化、艺术等方面的发展和现状;“世家”30篇,主要叙述贵族王侯的历史;“列传”70篇,主要是各种不同类型、不同阶层人物的传记,少数列传则是叙述国外和国内非汉族君长统治的历史。 司马迁著《史记》,其史学观念在于“究天人之际,通古今之变,成一家之言”。司马迁探求的天人之际,并非承认天的神秘力量,他反而重视天人之问关系的演变,从而了解“古今之变”的关键,探求出历史动态发展变化的层面,最终完成“一家之言”。《史记》全面而生动地反映了历史的真实,对不合理的社会现实和统治阶级争权夺利、尔虞我诈的面目进行了揭露和批判,对社会中下层被压迫者和反抗者则寄予一定的同情。由于他在记叙历史人物时注入了自己的深厚感情,再加上精练、生动的语言,使书中的人物栩栩如生,具有强烈的艺术感染力。《史记》在史学和文学两个方面,对后世都产生了深远的影响。
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