计算机音乐

出版时间：2004-9  出版社：人民教育出版社  作者：王世安  页数：312  字数：250000  

内容概要

　　在课题研究的进行过程中，我们深深感受到，课程结构体系的改革应当是教育教学改革的重要载体。只有课程结构体系合理，各门课程的设置及其教材内容适应教育基本理念、培养目标的要求，才能培养出全面发展的、创新型的中小学和其他学校的音乐教师。为此，课题组的全体成员单位一致同意组织“新世纪高师音乐教育专业本科教材系列”的编写工作，并决心发挥集体优势，群策群力，努力提高教材的编写质量。    本系列第一批10部教材的选题原则是：一、为适应《义务教育全日制中小学音乐课程标准（实验稿）》的贯彻，对原有课程没有包含或涵括不够全面的教材，优先组织编写。譬如：如果不开设《世界民族音乐》，要做到“理解多元文化”就比较困难；如果不开设《计算机音乐》，就不会用计算机来进行音乐创作，也不能制作相应的课件；为了引导学生正确理解、分析通俗音乐，必须开设《中外通俗音乐》；为了使青年学生更为全面地了解中国传统音乐的体裁形式、各民族各地域传统音乐的特点和综合性特点，必须开设《中国传统音乐》；为了贯彻多学科综合的原则，音乐专业的学生不仅要掌握音乐审美和音乐表演的知识和技能，而且要具备舞蹈和戏剧表演方面的知识和技能。所以，必须开设《舞蹈与戏剧表演》；为了使音乐教育专业的学生明确本学科的性质、地位、意义，以及基础音乐教育在音乐教育中的位置、作用，必须开设《音乐学与基础音乐教育》等。可是，以上这些课程及其内容，过去或者是缺门，或者是不够全面。

书籍目录

绪论计算机音乐概述第一章　Cakewalk 9.0  第一节　初识界面  第二节　声部输人  第三节　音乐编辑  第四节　音乐修饰  第五节　音频编辑第二章　多轨录音软件Samplitude 2496  第一节　基本操作  第二节　录音  第三节　调音台  第四节　效果器  第五节　菜单命令介绍第三章　其他常用音乐软件    第一节　BAND IN A BOX      第二节　Encore 4.X      第三节　GigaStudi0 2.5    第四节　CoolEdit Pr0音频处理软件    第五节　T-RACKS母带处理软件第四章　音色  第一节　音色构成与标准  第二节　音色选择　第三节　音色编辑第五章　计算机音乐编配与合成　第一节　计算机音乐编配　第二节　计算机音乐合成后记

用户评论 (总计1条)

•   买错啦， 一直没看