中国高等教育思想史

出版时间：2001-10  出版社：人民教育出版社  作者：高奇  
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内容概要

《中国高等教育思想史(第2版)》内容简介：教育是一个与人类社会并存的社会现象，自有人类社会就存在着教育。但是并不是有教育活动就有高等教育，高等教育是在社会发展到一定阶段才出现的。在不同的历史时期，人们能够达到的发展水平是不同的，在同一社会中各阶级或阶层所能受到的教育和所能达到的发展水平也是不同的。高等教育是指在一定的社会条件下，人们所能够受到的最高的终端教育（这里“教育”是指狭义的学校教育概念，不包括学校教育之外的科学研究等等）。高等教育是一个历史的概念，也是一个相对的概念，无初等教育，也无高等教育。
研究高等教育思想的产生、演变和发展，必须将其置于一定的社会政治、经济、文化条件下，并从教育的整体来考虑。必须处理好高等教育与社会政治、经济、文化的关系；高等教育与其他各级教育的关系；高教理论与制度、实施之间的关系；高等教育思想的历史继承与发展的关系等。所以，研究高等教育思想不能局限于对各教育家教育思想的研究。高等教育思想至少应包括三个主要方面：第一，一个时期占主导地位的决策思想，如国家颁布的高等教育的宗旨、方针、政策等；第二，有代表性的教育家的教育思想或教育思潮；第三，教育实施中所反映或代表的教育思想、观念。