中国教育年鉴1993

出版时间：1994-8  出版社：人民教育出版社  作者：《中国年鉴》编辑部 编  

内容概要

《中国教育年鉴1993》是一部资料性工具书。它是各级教育行政部门、各级各类学校认真执行党和国家的教育方针政策，努力做好教育工作的经验总结，是我国教育事业不断发展和改革的忠实记录。该书是教育战线的管理、研究人员沟通信息，交流经验的窗口和园地。

书籍目录

加快改革开放和现代化建设步伐夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利——江泽民总书记在中国共产党第十四次全国代表大会上的报告(节选)(1992年10月12日)政府工作报告(节选)李鹏(1992年3月20日)大力改革和发展民族教育促进各民族的共同繁荣——李铁映在全国民族教育工作会议上的讲话(1992年3月15日)在国家教委1992年工作会议上的总结讲话何东昌认真贯彻十四大精神，加快改革和积极发展普通高等教育朱开轩依靠人民群众把教育事业推上一个新台阶柳斌在全国筹措教育经费改善办学条件河南现场会上的讲话邹时炎加快改革与发展贫困地区教育王明达全国教育事业十年规划和“八五”计划要点国家教委1992年工作要点国家教委1992年工作会议教育综合改革与管理教育事业在改革中蓬勃发展附1992年各级各类教育发展统计1992年城市教育综合改革实验工作农村教育综合改革为农村经济和社会发展服务教育立法教育督导工作教育审计工作教育监察工作国家高级教育行政学院用建设有中国特色的社会主义理论培训领导干部信访工作关心下一代工作委员会工作情况基础教育发布《义务教育法实施细则》与培训干部《九年义务教育全日制小学、初级中学课程方案(试行)》的发布及实施工作推广教学改革试验项目初中、高中招生考试制度改革在贫困地区加强初等教育项目计划召开全国中小学德育工作会议发布《全日制中学思想政治课教学大纲》加强中小学校园环境管理校外教育工作特殊教育事业取得突破性进展检查《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程(试行)》实施情况贯彻《幼儿园工作规程(试行)》试点工作职业技术教育全国职业技术教育发展概况职业技术教育师资队伍建设稳步发展修订普通中等专业学校专业目录利用国内外资金发展职业技术教育加强农村职业技术教育工作职业中学教育普通高等教育普通高等教育改革和发展工作高校建立文科文献信息中心国家教委直属高校工作咨询委员会1992年工作委属高校全面推行校内管理体制改革清华大学等六校校园、学生学习和生活环境建设取得突出成绩国家教委在浙江大学、四川大学进行学校办学水平综合评估试点工作北京大学、复旦大学1992级新生军政训练高等学校学生工作研究生教育附“七五”学位和研究生教育研究获奖成果名单学位工作附一1992年授予博士学位人员统计表附二1992年授予硕士学位人员统计表高等学校科技工作改革与发展附1992年高校获国家级科技奖项目名单高等学校科技推广与转化工作组建中国高科集团公司参与上海浦东开发高等学校思想政治教育工作成人教育在新形势下加快扫盲步伐以岗位培训为重点的格局开始形成召开全国成人高等教育工作会议各类成人高校招生工作概况与特点自学考试发展情况师范教育与师资管理表彰普通高等师范院校优秀新生总结交流师范专科学校建设和改革经验制定高等师范院校学生的教师职业技能训练基本要求师范院校教育学教材改革加强师范院校普及普通话工作附全国抽查普及普通话合格学校名单颁布中等师范学校教学大纲加快中学教师学历培训步伐进行培养专科程度小学教师试验委属高校三千余名教师获政府特殊津贴资助优秀年轻教师基金工作不断扩展组织高等院校专家到福建休假总结推广评聘农业推广型教师职务工作民办教师工作取得新进展继续推进中小学校长培训教育系统66个先进个人和集体荣获五一劳动奖章奖状附“五一劳动奖章”先进个人和“五一劳动奖状”先进集体、先进班组名单民族教育1992年民族教育发展基本情况召开全国民族教育工作会议附全国民族教育先进集体名单全国民族教育先进个人名单民族教育教学改革教育援藏工作召开内地高等学校支援新疆第二次协作会议学校体育、卫生与国防教育学校体育工作附全国普通高等学校体育课程评估优秀学校名单全国普通高等学校优秀老体育教师名单学校卫生工作学校国防教育教材建设人民教育出版社1992年继续抓好义务教育教材等建设工作高等教育出版社1992年纪事义务教育教学大纲和起始年级教材审查工作审查通过小学自然电视教材举办电视教学节目编制技术竞赛全国高等学校第二届优秀教材评奖工作附第二届全国高等学校优秀教材获奖书目教育财务与基本建设教育经费总投入与支出构成教育财务管理和改革国家教委、财政部、国家计委关于表彰多渠道筹措教育经费改善办学条件先进单位的决定(1992年8月8日)国家教委关于多渠道筹措教育经费改善办学条件的公告(1992年9月8日)附1981-1991年多渠道筹资改善办学条件情况表教育基本建设附各类教育基本建设投资及建筑面积情况表实施委属高校教工住宅“解困”方案利用世界银行贷款发展教育事业情况教育技术装备建设与勤工俭学教学仪器设备行业管理高等学校实验室工作中小学实验教学普及县工作全国中小学勤工俭学……1992年教育大事记

章节摘录

插图：三、九十年代民族教育工作的任务九十年代，是我国加快改革开放步伐，实现第二步战略目标的关键时期，也是民族教育发展的重要时期。各级党委和政府，要努力完成十年规划和“八五”计划所确定的教育发展任务。九十年代，民族教育工作一要打好基础，在数量和质量上有一个新的发展和提高；二要坚持改革开放，进一步明确办学的路子，使民族教育更好地为当地经济建设和人民群众文明富裕服务；三要努力缩小目前困难较大的民族地区同全国教育发展平均水平的差距。——在发展民族教育的过程中，要把加强基础教育摆在突出的战略位置。要积极创造条件，有步骤地实施九年义务教育。到本世纪末，民族地区要努力普及初等教育；城区和现在经济中等发达的民族地区，要普及初中阶段的教育；有特殊困难的地方，首先要办好小学，杜绝新文盲的产生；基础教育的整体水平，要有一个较大的提高。——大力发展多层次、多形式的职业技术教育和成人教育。“八五”期间，大部分少数民族聚居县（旗），要集中力量办好一所起骨干示范作用的职业技术中学；大部分少数民族聚居乡（镇），要办好一所农（牧）民文化技术学校。民族地区的中小学，要更加积极地引进职业技术教育因素，使学生既学到科学文化知识，又能掌握一两门实用技术。民族地区的县、乡两级政府，要积极实行“三教统筹”和“农科教结合”，实施“燎原计划”，通过多种形式的实用技术培训，大面积提高劳动者的文化技术素质，增强他们吸收运用科学技术的能力，落实“科技教育兴农”的战略，充分发挥科技、教育在推动民族地区社会主义“两个文明”建设中的作用。

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《中国教育年鉴1993》是由人民教育出版社出版的。