写字课

出版时间：2010-1  出版社：人民美术出版社  作者：万卷写字教育研究中心 编  页数：52  

内容概要

　　《写字课（6年级下）（新课标人教版）》在内容上与人教版义务教育课程标准实验教科书同步：形式上采用分册编写并配上图画，课文配图均采用类似简笔画的线条图构成，适合学生描红及涂绘，便于同学们在学习过程中书画结合，寓教于乐，使习字过程更加生动有趣。

作者简介

　　田英章，字存卿，中国人民大学特聘书法博士生导师，北京大学国学社顾问。历任《中华人民共和国国务院任命书》高级书写员，原国家人事部书画人才资格审定委员会执行主任，中国硬笔书法协会首任会长，欧阳询书法艺术研究会会长，中国书画研究院名誉院长，日本国艺书道院教授，日本国际书画艺术联盟副理事长。
　　田英章先生拥有极高的书法造诣，他博学古法，诸体兼修，尤擅楷、行。特别是他的楷书，法度缜密，传承有序，已熔炼到精熟至美的高度，被誉为“当代欧楷第一人”，获得了国内外业界的广泛赞誉和高度评价。田英章的字端庄工整、遒劲秀丽，在深厚的传统技法基础上进行延伸，达成并符合了现代人的审美标准，易学易练。他的书法作品曾在1990年获得世界30多个国家参加的日本国际印刷体竞赛世界最高奖.1991年获得15个国家参加的国际书法展世界文化艺术金奖。

书籍目录

文言文两则
匆匆
桃花心木
顶碗少年
手指
北京的春节
藏戏
各具特色的民居
和田的维吾尔
十六年前的回忆
灯光
为人民服务
一夜的工作
卖火柴的小女孩
凡卡
《鲁滨孙漂流记》
《汤姆·索亚历险记》
跨越百年的美丽
千年梦圆在今朝
真理诞生于一百个问号之后
我最好的老师
古诗总复习

编辑推荐

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用户评论 (总计3条)

•   《中学教材全解》系列丛书根据教育部蕞新教材编写。值此出版之际，我们祝愿《中学教材全解》伴随您度过中学阶段的美好时光，帮您迈向日夜向往的高等学府。
  　　本丛书与其他同类书相比具有以下几个鲜明特色：
  　　全首先是知识分布全面。真正体现了“一册在手，学习内容全有”的编写指导思想。其次是该书的信息量大。它涵盖了中学文化课教学全部课程和教与学的全部过程，内容丰富，题量充足。再次是适用对象全面。本丛书着眼于面向全国重点、普通中学的所有学生，丛书内容由浅入深，由易到难，学生多学易练，学习效果显著。
  　　细首先是对教材讲解细致入微。以语文科为例，小到字的读音、词的辨析，大到阅读训练和作文训练都在本书中有所体现。其次是重点难点详细讲析，既有解题过程又有思路点拨。再次是解题方法细，一题多解，多题一法，变通训练，总结规律。
  　　新首先是教材新。本书以最新教改精神为依据，以现行初、高中最新教材为蓝本编写。其次是体例新。紧扣教材，步步推进，设题解题、释疑解难、课后自测、迁移延伸，逐次深入。再次是题型（材料）新。书中选用的题型（材料）都是按中考、高考要求精心设计挑选的。
  　　透首先是对教纲考纲研究得透。居高临下把握教材，立足于教材，又不拘泥于教材。其次是对学生知识储备研究得透。学习目标科学可行，注重知识“点”与“面”的联系，“教”与“学”的联系。再次是对问题讲解得透，一题多问，一题多解，培养求异思维和创新思维能力。
  　　精首先是教材内容讲解精。真正体现围绕重点，突破难点，引发思考，启迪思维。根据考点要求，精讲精析，使学生举一反三，触类旁通。其次是问题设置精，注重典型性，避免随意性，注重迁移性，避免孤立性，实现由知识到能力的过渡。
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