出版时间:2010-9 出版社:中华书局 作者:中华书局《月读》编辑部 编 页数:83
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前言
学习,是指从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》中,“学习”被进一步阐释为:掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验。从大的方面说,没有学习,人类文明的延续发展不可想象;从小的方面讲,没有学习,个人的成长成熟无从谈起。习近平同志概括道:“学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。”
内容概要
从大的方面说,没有学习,人类文明的延续发展不可想象;从小的方面讲,没有学习,个人的成长成熟无从谈起。习近平同志概括道:“学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。”结合十六大提出的“形成学习型社会”与十七届四中全会提出的“建设学习型政党”来看,拥有重视学习的优良传统的中国共产党,-直将学习视作永葆生机活力的重要保证,在知识更新迅速、文化交流频繁的今天,中国共产党越来越强调学习的整体性、长期性、规范性、权威性,并以“全党自觉学习”作为党的显著特征。
书籍目录
名人用名言经典名篇 博学审问慎思明辨笃行 冬夜读书示子聿 念奴娇·过洞庭 我的读书经验(节选) 读书与书籍(节选) 图书馆官箴辑要 学习资政通鉴 子路见孔子 董遇“三余” 刮目相待出口成章 应有格物致知精神名著典藏 墨子 颜氏家训茶余饭后 才高八斗与学富五车 “马路”的由来 乌龙茶因何得名? 文赤壁与武赤壁咬文嚼字 正音正字 新词新义
章节摘录
即使书中的字都认得了,话全懂了,还未必能知道作书的人的意思。从前人说,读书要注意字里行间,又说读诗要得其“弦外音,味外味”,这都是说要在文字以外体会它的精神实质。这就是知其意。语言文字是帮助了解书的意思的拐棍。既然知道了那个意思以后,最好扔了拐棍。这就是古人所说的“得意忘言”。在人与人的关系中,过河拆桥是不道德的事。但是,在读书中,就是要过河拆桥。 上面所说的“书不尽言,言不尽意”之下,还可再加一句“意不尽理”。理是客观的道理,意是著书的人的主观的认识和判断,也就是客观的道理在他的主观上的反映。理和意既然有主观客观之分,意和理就不能完全相合。人总是人,不是全知全能。他的主观上的反映、体会和判断,和客观的道理总要有一定的差距,有或大或小的错误。所以读书仅至得其意还不行,还要明其理,才不至于为前人的意所误。
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一个人的知识面要宽一些,有了学问,好比站在山上,可以看到很远很多的东西。没有学问,如在暗沟里走路,摸索不着,那会苦煞人。 ——毛泽东 学习好,才可能领导好高速度、高水平的社会主义现代化建设。 ——邓小平 我们这个国家和民族,自古以来就以重视学习、讲究学问之道而著称于世。 ——江泽民 要做合格的领导者和管理者,必须大力加强学习,努力用人类社会创造的丰富知识来充实自己。 ——胡锦涛
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