出版时间:2010-12 出版社:商务 作者:(美)乔治·阿克洛夫//迈克尔·斯彭斯//约瑟夫·斯蒂格利茨|译者:谢康//乌家培 页数:180
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内容概要
综上所述,信息经济学既可以分为微观信息经济学和宏观信息经济学,也可以划分为三个部分,一是信息的经济理论,包括信息商品、信息系统、信息搜寻与选择等;二是信息经济的理论,包括信息产业及其发展、信息市场与信息贸易、信息经济及其测度,及国民经济信息化理论与实践等;三是信息与经济的关系理论,包括非对称信息理论、激励机制、委托一代理理论、信息在资源配置中的作用、信息技术在经济发展中的作用等。
作者简介
作者:(美国)乔治·阿克洛夫 (美国)迈克尔·斯彭斯 (美国)约瑟夫·斯蒂格利茨 编者:谢康 乌家培
书籍目录
柠檬市场:质量不确定性与市场机制劳动力市场的信号发送保险、信息与个人行为竞争性保险市场的均衡:论不完备信息经济学不完备信息市场中的信贷配给信息与竞争性价格体系论信息有效市场的不可能性英汉术语对照表英汉人名对照表编后记
章节摘录
版权页:插图:柠檬原则也可以用来解释少数民族的就业问题。雇主可能在某些职位上不愿意雇佣少数民族的职员。这种决策并非是带有成见或者歧视性的,而是追求利润最大化的结果。因为对于求职者的社会背景和工作能力,种族可以是一个很好的统计指标。高质量的教育水平可以作为该统计指标的一个补充,教育系统通过区分学生来充当一个比其他表面上的特征更优越的显示器,正如舒尔茨所写的那样,“兴办教育能够发掘和培养潜在的天才,儿童和成年人的才能如果不经发掘和培养将不会被人知晓”。①虽然一名未受过教育的工人可能会具有十分有价值的才能,但在公司决定雇佣他们之前,这些才能必须经过教育系统的证明。无论如何,这种起到证明作用的系统一定应该是可信的,贫民区学校的低的证明能力相应地低估了学生的经济潜力。教育上的缺陷使已经是弱势群体的少数民族更加不利,因为难以区分少数民族中工作能力高和工作能力低的职员,雇主的理智选择就是在责任重大的岗位上不雇用少数民族的工人。这种决策早已清晰地反映在乔治·斯蒂格勒的思想中,他写道:“如果没有接受过教育,恩赖科·弗米可能只是个花匠,而冯·诺依曼则可能是商店里的一名检验员。”
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