出版时间:2009-12 出版社:商务印书馆 作者:伯特兰·罗素 页数:419 译者:贾可春
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内容概要
本书经历了几年时间的逐渐写作,并在担任一系列学术职务的过程中得以完成。1938年,在牛津大学所作的《语言与事实》的系列讲座中,我探讨了这个主题的一部分。这些讲座形成了1938~1939年在芝加哥大学以及1939 1940年在加州大学洛杉矶分校所开设的研究班课程的基础。在这两次研究班上的讨论大大拓宽了我对所涉及的这些问题的理解,并且减少了我原先对于这个主题的语言学方面的强调。我必须表达一种欠情,即欠那此教授和学生们的集体人情;他们通过细致而又友好的批评使我避免了一些差错和谬误(我希望如此)。更特别的是,在芝加哥时,卡尔纳普和莫里斯教授时常参加研究班,而且一些研究生表现出了很强的哲学研究能力,从而使这些讨论成为富有成果的争论性合作的典范。诺曼·道尔凯先生参加了两个研究班,后来阅读了全书的手稿,我非常感激他谨慎而又令人兴奋的批评。最后,在1940年夏季,我部分地从积累起来的材料中,部分地从对这个整个主题的重新思考中,准备了这些威廉.詹姆士讲座。
作者简介
作者:(英国)伯特兰·罗素 译者:贾可春
书籍目录
前言导论第一章 词是什么第二章 句子、句法和词性第三章 描述经验的句子第四章 对象语言第五章 逻辑语词第六章 专名第七章 自我中心殊相词第八章 知觉与知识第九章 认识论的前提第十章 基本命题第十一章 事实的前提第十二章 对涉及命题的问题的分析第十三章 句子的含义第十四章 作为表达的语言第十五章 句子所“指示”的第十六章 真与假:初步的讨论第十七章 真理与经验第十八章 一般信念第十九章 外延性与原子性第二十章 排中律第二十一章 真理与证实第二十二章 意义与证实第二十三章 有保证的可断言性第二十四章 分析第二十五章 语言与形而上学索引
章节摘录
大量的形而上学都包含这样的信念,即我能作出类似“你热”这种超越我的经验的断言。我无法想象某种方式,去发现所说的这些形而上学是真的还是假的;但是我认为,陈述所牵涉的这些假定是值得的。我们说过,这些假定是“因果的”,但是没有考察这个词的意义是什么。我确信,这个词在其各种意义上具有一种重要的差别。让我们考虑各种情形。首先,A和B经常在经验中联结起来,因此当我看见A时我期待着B。这产生了归纳问题,但是并非我们目前的问题。我们的问题是关于超越我的经验的问题。其次,考虑一下什么东西使我认为你拥有我所没有的经验。这个论证显然是类推论证,但难以加以精确地陈述。设想,比如说,你说“我热”,并且我推断你热。当我热时,我说“我热”,并且听到了某些(由我自己发出的)声音。
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《意义与真理的探究》由商务印书馆出版。
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