世界少儿汉语·活动手册 第2册

出版时间：2008-11  出版社：商务印书馆  作者：李润新 主编  页数：81  

前言

一种语言的国际地位，跟使用这种语言的国家的实力密切相关。随着经济、科技、外贸等的高速发展，中国的国际地位在迅速提高，在国际事务中的作用也越来越大。这就促使某些国家早己兴起的汉语热继续升温，在中小学开设汉语课的学校也越来越多。作为一名汉语教学工作者，我对此兴奋不已。中国人学外语要从娃娃抓起，外国人学汉语也应当如此。道理很明显，跟成年人相比，少儿学习外语有天然的优势，尤其是有更强的模仿能力，更容易学到纯正的语音。令人遗憾的是，迄今为止，我国专供外国少儿学习的汉语教材还出版得很少。李润新教授主编《世界少儿汉语》系列教材，是适应时代需要和外语学习趋势的一件大事，我相信凡是关心汉语推广的人都会大力支持。我仔细拜读了《（世界少儿汉语）系列教材编写大纲》和部分样课，深感这部教材特色鲜明，针对性和实用性很强，编教指导思想和教材编写原则也十分明确，不但反映了我国对外汉语教学的丰富经验，而且还吸收了一些最新研究成果，在“字本位”的编教路子上，有所开拓，有所创新，较充分地体现了汉语、汉字的特点。这主要是因为主编和编委都是学有专长和教学经验丰富的教授和老师。我们有理由相信，《世界少儿汉语》将是一部出色的教材，一定会受到学习者和教师的欢迎。李润新教授命我为教材写序，我除了深感荣幸之外，还要以一名汉语教学工作者的名义，向为发展我国对外汉语教学事业而甘心奉献的主编和全体编委，向对出版这部教材充满热忱的商务印书馆，表示深深的敬意，并预祝《世界少儿汉语》获得成功。

内容概要

教师在指导学生使用本活动手册前，请先研读《教师手册》前的“使用说明”，然后再研读如下具体说明：    一、少儿喜好活动，我们把本套教材配套的学生“练习手册”改为“活动手册”，就是为了适应少儿的年龄特点，为了强化教材的趣味性、生动性和可操作性。    二、教师要把三分之二的时间让给学生操练，形成学生是“演员”、教师是“导演"的课堂教学氛围。教师要发挥主观能动性和创造性，调动学生参与活动的主动性和积极性。    三、本《手册》每课题量供稍大于求，以备教师在操练中有酌情选择的余地。    四、本手册一、二册题干有英文译文，从第三册后不再有译文。    五、为了优化教学效果，教师应根据教学需要制作一些教具和学具，如画片、照片、拼音卡（包括声母卡、韵母卡、音节卡、整体认读卡）、生字卡、部件卡等。    六、“认读词语”一题，旨在让学生在词语认读中感悟汉语的组合生成的特性，从而学会举一反三。

书籍目录

1 你什么名字2 我家有三口人3 我们上汉语课4 下课了5 复习课 我爱我们班

章节摘录

插图：

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《世界少儿汉语活动手册2》由商务印书馆出版。主教材+活动手册+教师用书，提供少儿汉语教学的全方位服务。充分发掘汉字和汉语的特点，让学生在各种活动中体验汉语的规律和美。课文内容丰富，形式欧样，语境贴近生活，致力于建立课堂教学与自然习得相结合的教学体系。画中有文，文中有画，穿插原创的儿歌、谜语令汉语学习充满趣味和快乐。

用户评论 (总计1条)

•   这套书很不错！