新华拼写词典

出版时间：2002-1-1  出版社：商务印书馆  作者：尹斌庸,刘一玲,邓增松,邱镜瑶  页数：386  
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前言

《汉语拼音方案》不是拼音文字的方案。它主要用于汉字注音、拼写普通话，以及中文信息处理等各方面。由于语言的最小单位是词，所以用汉语拼音来书写汉语时，除了给单个汉字注音的情况外，在大多数场合最理想的办法是以词为书写单位，因而也就产生了拼写法的规则。下面就有关拼写法规则的几个基本问题给读者作一个简单的介绍。1.汉语的语言单位是“字”还是“词”？汉语的语言单位是什么，是字还是词，据说存在着争论。这里不谈理论，先看一看实际应用情况。用汉字来书写汉语，其书写的单位是字。除了有标点符号隔开外，一般是字和字紧密相连，中间不留空隙。读汉字文章，有时会遇到读不断的情况，例如“发展中国家用电……”，读到第7个字“电”，可能还不知道这个句子该怎样念法，是“发展中国家用电…”，还是“发展中国家用电……”？到第8个字出来，如果是“器”，才知道前一种念法错了，后一种念法正确。这个例子给我们一种启示：汉语的语言单位是词而不是字。我们在阅读汉字文章时，眼睛看的是一个一个的字，而脑子里却在把它切分为一个一个的词，切分对了，才能正确理解文章的意思。如果汉语的语言单位是字，那就不需要这种多余的切分过程。这从反面证明了，汉语的语言单位不是字。

内容概要

　　一部普通话规范拼写法的详解词典。　　内容详尽。共有拼写规则320余条。每条规则不仅举例说明应该如何拼写，而且讲出为什么要这样拼写。　　实例丰富。从最常用的地名、人名、出版物名、组织单位名等专有词语到普通词语，列举类型多样，做到举一反三。　　查找方便。从索引或目录中可以迅速查到你需要的拼写类型实例。　　形式新颖，套色印刷。辟有知识窗，以扩大读者视野。　　特别适合新闻出版、广播电视、汉语教学、信息处理、对外交流、民政管理等方面汉语拼音使用的需要。也为汉语拼音研究者提供参考。

书籍目录

使用说明拼写法五问（代前言）正文索引知识窗索引词典正文目录词典正文附录  汉语拼音方案  汉语拼音正词法基本规则后记

章节摘录

插图：注意：“啤酒、水泵、比萨饼、白兰地酒”等由音译外来词与汉语词素相结合而构成的偏正式合成词，不属于整体式名词。请参看名词“偏正式”有关条目（188页）前加式前加式又称为“前缀式”。合成词中有一种类型，是由一个基本成分加一个辅助成分构成的，辅助成分在前面的，叫做“前加式”。阿姨（前加式·阿）辅助成分本身已经逐渐失去了实在的意义，而它的主要功能是在构词中显示出某种语法作用。例如前加式的“阿”，表示这个合成词一定是一个名词，而不管后面的语素是不是名词性的语素。“阿姨、阿哥、阿妹”等固然是名词，“阿飞、阿混”（注意“飞”、“混”不是名词性语素）也一定是名词。这类前加式的名词，一律连写。

后记

《汉语拼音正词法基本规则》自1988年公布以来，已经有十多年的时间。在十多年的实践中，我听到最多的反应是，规则太纲要性了，许多具体的拼写问题（特别是经常用到的地名、人名、出版物名、组织单位名等专名的拼写法）无法解决。但是，作为一个“基本规则”，它又不可能面面俱到，对所有拼写上的细节问题作出详细规定。为了解决这一矛盾，最好是编写一部拼写法详解一类的工具书，作为《汉语拼音正词法基本规则》的补充，以满足广大读者的需要。这个想法在我的心中已经放了将近十年的时间。去年，商务印书馆辞书研究中心打算编写出版“新华”系列语文工具书，考虑到了读者需要一部汉语拼音拼写法词典这样的书。该馆汉语工具书编辑室主任周洪波先生与我商量，希望我能担任主编编写这套系列语文工具书之一的《新华拼写词典》。这与我近十年来的愿望可说是不谋而合，于是稍加考虑就答应了。

媒体关注与评论

代前言《汉语拼音方案》不是拼音文字的方案。它主要用于汉字注音、拼写普通话，以及中文信息处理等各方面。由于语言的最小单位是词，所以用汉语拼音来书写汉语时，除了给单个汉字注音的情况外，在大多数场合最理想的办法是以词为书写单位，因而也就产生了拼写法的规则。下面就有关拼写法规则的几个基本问题给读者作一个简单的介绍。    1．汉语的语言单位是“字”还是“词”？    汉语的语言单位是什么，是字还是词，据说存在着争论。这里不谈理论，先看一看实际应用情况。    用汉字来书写汉语，其书写的单位是字。除了有标点符号隔开外，一般是字和字紧密相连，中间不留空隙。读汉字文章，有时会遇到读不断的情况，例如“发展中国家用电……”，读到第7个字“电”，可能还不知道这个句子该怎样念法，是“发展Ｉ中Ｉ国家Ｉ用电卜…．”，还是“发展Ｉ中国Ｉ家用Ｉ电……”？到第8个字出来，如果是“器”，才知道前一种念法错了，后一种念法正确。    这个例子给我们一种启示：汉语的语言单位是词而不是字。我们在阅读汉字文章时，眼睛看的是一个一个的字，而脑子里却在把它切分为一个一个的词，切分对了，才能正确理解文章的意思。如果汉语的语言单位是字，那就不需要这种多余的切分过程。这从反面证明了，汉语的语言单位不是字。    一个学习汉字的人，要经过相当的阅读训练，才能在大脑中形成“自动切分词语的机制”，也才能顺畅地进行阅读。文化水平不高的人，特别是初学汉字的人，缺乏这种训练，阅读当然会遇到困难。     2．什么是“拼写法”?  汉语可以用汉字来书写，也可以用汉语拼音来书写。用汉语拼音来书写汉语(普通话)，应采用什么样的书写形式呢?以上述“发展中国家用电器”为例，试比较以下三种书写形式，看看哪一种最好：    (1)fa zh6n zh6ng gu6 jia ybng diàn q1    (2)fOztl6nzh6ngglJOjióyòngdia rlqi    (3)fāzhǎn zh6nggu6 jieyOrlg diònql第一种书写形式读出来很容易，但理解起来比较困难，容易产生读不断的问题(即分不清词语)。第二种书写形式读起来既不方便，理解起来也很困难，是最糟糕的书写形式。第三种形式以词为单位书写，与我们头脑中的词相吻合，读起来既方便，理解起来也比较容易(zh6nggu6是专有名词，所以开头字母大写)，是三种书写形式中最好的一种。    通过以上的比较，我们可以得出这样的结论：用汉语拼音来书写汉语(普通话)，最理想的形式是以词为单位。具体地说，词本身要连写在一起，词与词之间要留出空格，即词与词要分写。这种书写形式，过去叫“词儿连写”，现在叫做“分词连写”或者“按词分写”，意思都是一样的。    哪里应该连写，哪里应该分写，必须有一个统一的规范。要做到统一的规范，必须有一套完整的规则。汉语拼音按词分写的一套规则，通俗的说法叫做“拼写法”，正式的名称叫做“汉语拼…………

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用户评论 (总计1条)

•   可以学习规范的拼写法