普通语言学教程

出版时间：1980-11  出版社：商务印书馆  作者：[瑞士] 费尔迪南·德·索绪尔  页数：333  译者：高名凯  
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内容概要

本书是著者费尔迪南.德.索绪尔是本世纪最著名、影响最深远的语言学家之一。他在1857年出生于瑞士日内瓦的一个法国人家里。中学毕业后，于1875年至1876年在日内瓦大学读了一年，其后转学到德国，在来比锡大学学习语言学。那时正是新语法学派诸语言学家和他们的教师古尔替乌斯（G.Curtius）对语言学问题辩论得最激烈的时候。他起初完全站在新语法学派一边，在奥斯脱霍夫（H. Osthoff）和雷斯琴（A. Leskien）的指导下从事历史比较语言研究工作，于1878年写出他那篇杰出的《论印欧系语言元音的原始系统》，使老一辈的语言学家大为惊奇。

书籍目录

前言第一版序第二版序第三版序绪论第一章 语言学史一瞥第二章 语言学的材料和任务，它和毗邻科学的关系第三章 语言学的对象 语言；它的定义 语言在言语活动事实中的地位 语言在人文事实中的地位；符号学第四章 语言的语言学和言语的语言学第五章 语言的内部要素和外部要素第六章 文字表现语言  研究这个题目的必要性  文字的威望：文字凌驾于口语形式的原因  文字的体系  写法和发音发生龈龆的后果  写法和发音发生龃龉的后果第七章  音位学  定义  音位文字  文字证据的批判附录 音位学原理 第一章  音位学原理 第二章  语链中的音位第一编  一般原则 第一章 语言符号的性质 第二章 符号的不变性和可变性 第三章 静态语言学和演化语言学第二编  共时语言学 第一章  概述 第二章  语言的具体实例 第三章  同一性、现实性、价值 第四章  语言的价值……第三编  历时语言学第四编  地理语言学第五编  回顾语言学的问题 结论

章节摘录

　　应该注意，我们是给事物下定义，而不是给词下定义，因此，我们所确立的区别不必因为各种语言有某些意义不尽相符的含糊的术语而觉得有什么可怕。例如，德语的Sprache是“语言”和“言语活动”的意思；Rcdc大致相当于“言语”，但要加上“谈话”的特殊意味。拉丁语的sermo。无宁说是指“言语活动”和“言语”，而lingua却是“语言力的意思，如此等等。没有一个词跟上面所确定的任何一个概念完全相当。因此，对词下任何定义都是徒劳的：从词出发给事物下定义是一个要不得的办法。　　语言的特征可以概括如下：　　（1）它是言语活动事实的混杂的总体中一个十分确定的对象。我们可以把它定位在循环中听觉形象和概念相联结的那确定的部分。它是言语活动的社会部分，个人以外的东西；个人独自不能创造语言，也不能改变语言；它只凭社会的成员间通过的一种契约而存在。另一方面，个人必须经过一个见习期才能懂得它的运用；儿童只能一点一滴地掌握它。它是一种很明确的东西，一个人即使丧失了使用言语的能力，只要能理解所听到的声音符号，还算是保持着语言。　　（2）语言和言语不同，它是人们能够分出来加以研究的对象。我们虽已不再说死去的语言，但是完全能够掌握它们的语言机构。语言科学不仅可以没有言语活动的其他要素，而且正要没有这些要素搀杂在里面，才能够建立起来。

用户评论 (总计12条)

•   普通語言學教程堪稱語言學的經典，值得大家去讀下。讚
•   语言学的经典之作，值得一读
•   语言学上的圣经,影响了整个二十世纪哲学文学美学,更不用说语言学,估计最先提出汉字是表意文字的就是此翁了.
•   经典~
•   不知何时能购到？能够得到你们的回信吗？
•   几次想要买这本书，当当网总是找不到。众里寻她千百度，蓦然回首，还是找不到！
•   经典之作，学语言之人不可不看。
•   不错.浅显易懂
•   文化研究绕不过去的高山
•   给同事买的！感觉还可以
•   普通语言学教程
•   买了就不太关心了