实用汉语课本1

出版时间：1994-8  出版社：商务印书馆  作者：刘珣  页数：578  
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前言

　　《实用汉语课本》第一、二册共五十课，是供外同学生学习现代汉语用的基础阶段教材，也可以供外国人自学汉语使用。　　这套教材的主要目的是培养学生在实际生活中运用汉语进行交际的能力，并为进一步学习汉语打下比较牢固的基础。本教材力求从汉语本身的特点出发，吸取不同的外语教学法的长处，通过句型替换、功能项目操练、语法分析等综合性的训练，来达到这一目标。　　《实用汉语课本》的编写原则是：　　1.本书所依据的是中国人所通用的、规范的、地道的现代汉语，首先介绍日常生活中最必需的、也是初学者在社会交际中急需掌握的活的语言材料。　　2.本书不但要使读者掌握一定数量的常用语言形式，而且要具备在一定的情境中运用这些语言形式的能力。全书通过两个外国学生帕兰卡和古波在他们自己国家以及后来到中国学习汉语、跟中国朋友交往的情节，提供了一定的语言情境。第一册人物活动的场景不在中国——我们希望读者在他们自己国家的生活环境里也能进行汉语实践。

内容概要

　　《实用汉语课本》第一，二册共五十课，是供外国学生学习现代汉语用的基础阶段教材，也可以供外国人自学汉语使用。　　这套教材的主要目的是培养学生在实际生活中运用汉语进行交际的能力，并为进一步学习汉语打下比较牢固的基础。本教材力求从汉语本身的特点出发，吸取不同的外语教学法的长处，通过句型替换、功能项目操练、语法分析等综合性的训练，来达到这一目标。　　《实用汉语课本》的编写原则是：　　1．本书所依据的是中国人所通用的、规范的、地道的现代汉语，首先介绍日常生活中最必需的、也是初学者在社会交际中急需掌握的活的语言材料。　　2．本书不但要使读者掌握一定数量的常用语言形式，而且要具备在一定的情境中运用这些语言形式的能力。全书通过两个外国学生帕兰卡和古波在他们自己国家以及后来到中国学习汉语、跟中国朋友交往的情节，提供了一定的语言情境。第一册人物活动的场景不在中国——我们希望读者在他们自己国家的生活环境里也能进行汉语实践。　　3．成年人学习外语，掌握必要的语音、语法规律并用来指导自己的语言实践，可以收到更好的效果。本书在强调语言实践的基础上，对基本的语音、语法知识也作了介绍。　　4．要学好汉语，必须对中国的文化、历史和现实有所了解。本书(特别是从第二册开始)尽可能将语言和文化结合起来，通过有关中国社会、历史、名胜古迹、风土人情等题材学习汉语。　　5．每课的词汇、句型、扩展、语法、课文、阅读短文、练习等环节尽可能互相配合，加强词汇和句型的重现率。　　由于学生的具体情况不同，教师在使用本教材时可根据教学对象的特点灵活掌握。教师可以全部或部分地使用书中所提供的材料，也可以自行确定教学环节的先后次序。　　　　《实用汉语课本》的体例：　　课文　　大部分采用对话体，以利于基础阶段在听、说、读、写全面要求的基础上突出听和说的训练。　　生词　　除了必须掌握的生词外，每课的补充词供学生量力吸收。　　注释　　解释课文中的难句和某些词语的用法；补充说明已学的语法点；介绍必要的背景知识。有些难句中出现的新语法点，是以后将要重点学习的，本课只要求弄懂意思。　　语音练习(第十二课)和语音语调　　前十二课在学习会话和句型的同时，比较集中地进行语音和声调——重点是难音、难调——的训练，以打下较好的语音基础。第十二课以后，除继续巩固语音和声调外，还增加语调的练习。　　会话练习(前十二课)和替换与扩展　　在进行机械替换、能熟练地掌握基本句型的基础上，通过一定的情境扩展，进一步灵活运用所学句型。　　语音(前十二课)和语法　　介绍本课出现的主要语音点或语法点，不求全面系，而是针对外国读者的难点和汉语本身的特点作必要的说明。每单元复习课中的语法小结，帮助读者归纳已学过的主要语法点。　　阅读短文　　重现已学过的词汇和句型，加强阅读练习并逐步培养口头、笔头成段表达的能力。　　练习　　通过各种练习形式，巩固主要语法点(包括每课注释部分介绍的一些词语用法)。希望读者充分利用本书的插图进行有情境的会话练习。　　汉字　　本书每课附有汉字笔顺表。在汉字练习本中对汉字的偏旁部首及字源、结构进行分析，并通过描写、临写等行之有效的办法帮助读者学习汉字。　　《实用汉语课本》第一、二册在编写过程中得到北京语言学院汉语教师们很多帮助。我们期待使用本教材的国内外教师和读者提出宝贵意见，以便进一步修改这两册书并继续编写下一阶段教材。

书籍目录

第一课　Lesson 1 　一、课　文　Text　你好 　二、注　释　Notes 　三、语音练习与会话练习　Pronunciation Drills and Conversation Pracice 　　　声　母　Initials　b p g k h 1 n 　　　韵　母　Finals　a o i u ao an 　四、语　音　Phonetics 　　　声母和韵母　Initials and finals 　　　声　调　Tones 　　　变　调　Tone changes 第二课　Lesson 2 　一、课　文　Text　你好吗 　二、注　释　Notes 　三、语音练习与会话练习　Pronunciation Drills and Conversation Pracice 　　　声　母　Initial　m 　　　韵　母　Finals　e uo ie en 　四、语　音　Phonetics 　　　轻　声　Neutral tone 　　　半三声　Half 3rd tone 　　　拼写规则　Rules of phonetic spelling 　五、语　法　Grammar 　　　1．汉语的词序　The word order in a Chinese sentence 　　　2．用“吗”的疑问句 Questions with the interrogative particle “吗” 第三课　Lesson 3 　—、课　文　Text　你忙吗 　二、注　释　Notes 　三、语音练习与会话练习　Pronunciation Drills and Conversation Pracice 　　　声　母　Initials　d t 　　　韵　母　Finals　ou ang 　四、语　音　Phonetics 　　　送气音和不送气音　The aspirated and unaspirated 　五、语　法　Grammar 　　　形容词谓语句　Sententes with an adjectival predicate 第四课　Lesson 4 　一、课　文　Text　这是我朋友 　二、注　释　Notes 　三、读音练习与会话练习　Pronunciation Drills and Conversation Pracice 　　　声　母　Initials zh sh 　　　韵　母　Finals -i [] iou(-iu) eng 　四、语　音　Phonetics 第五课　Lesson 5 　—、课　文　Text　你妈妈是大夫吗 　二、注　释　Notes 　三、语音练习与会话练习　Pronunciation Drills and Conversation Pracice 　　　声　母　Initials (zh) ch (sh) f 　　　韵　母　Final ai 　四、语　音　Phonetics 　　　“不”的声调 Tones of “不” 　五、语　法　Grammar 　　　1．“是”字句(1) “是”sentence type(1) 　　　2．表领属关系的定语 Attributives showing possession 第六课　Lesson 6 　—、课　文　Text　他是哪国人 　二、注　释　Notes 　三、语音练习与会话练习　Pronunciation Drills and Conversation Pracice 　　　声　母　Initials (zh ch sh) r 　　　韵　母　Finals ü ei ong 　四、语　音　Phonetics 　　　拼写规则　Rules of phonetic spel1ing 第七课　Lesson 7 　一、课　文　Text　这是什么地图 　二、注　释　Notes 　三、语音练习与会话练习　Pronunciation Drills and Conversation Pracice 　　　声　母　Initlal j 　　　韵　母　Finals ing iang uang 　四、语　音　Phonetics 　五、语　法　Grammar 　　　用疑问代词的问句　Questions with an interrogative pronoun 第八课　Lesson 8 　一、课　文　Text　请喝茶 　二、注　释　Notes 　三、语音练习与会话练习　Pronunciation Drills and Conversation Pracice 　　　声　母　Initial j 　　　韵　母　Finals ing iang uang 　四、语　音　Phonetics 　　　拼写规则　Rules of phonetic spelling 第九课　Lesson 9 　一、课　文　Text　您贵姓 　二、注　释　Notes 　三、语音练习与会话练习　Pronunciation Drills and Conversation Pracice 　　　声　母　Initials　(j q x) 　　　韵　母　Finals　iao uei(-ui) uai uen(-un) ue uan un 　四、语　音　Phonetics 　　　拼写规则　Rules of phonetic spelling 第十课　Lesson 10 　一、课　文　Text　她住多少号 　二、注　释　Notes 　三、语音练习与会话练习　Pronunciation Drills and Conversation Pratice 　　　声　母　Initials z c s 　　　韵　母　Finals -i[] er 　四、语　音　Phonetics 　　　儿化韵　Retroflex final 　　　拼写规则　Rules of phonetic spelling 　五、语　法　Grammar 　　　动词谓语句　Sentences with a verbal predicate 第十一课　Lesson 11 　一、课　文　Text　谢谢你 　二、注　释　Notes 　三、语音练习与会请练习　Pronunciation Drills and Conversation Pracice 　　　声　母　Initials (z c s) 　　　韵　母　Finals ua ia iong 　四、语　音　Phonetics 　　　复韵母　Compound finals 第十二课　Lesson 12　复习　Revision 　一、课　文　Text　她们是很好的朋友 　二、注　释　Notes 　三、语音复习　Phonetics Revision 　　　1．韵母和声母小结　A brief summary of the finals and initials 　　　2．拼写规则小结　A brief summary of the rules of phonetic spelling 　四、语音练习与会话练习　Pronunciation Drills and Conversation Pracice 　附：普通话声韵拼合总表　Table of the Combinations of the 　　　　　　　　　　　　　Initials and Finals in Common Speech 　　　词类简称表　Abbreviations 第十三课　Lesson 13 　一、课　文　Text　你认识不认识她 　二、注　释　Notes 　　　连词“和”　The conjunction“和” 　三、替换与扩展　Substitution and Extension 　四、阅读短文　Reading Text 　五、语　法　Grammar 　　　1．正反疑问句　Affirmative-negative questions 　　　2．连动句　Sentences with verbal constructions in series 　　　3．“也”和“都”的位置　Position of the adverbs“也”and“都” 　六、语音语调　Pronunciation and Intonation 　　　词的重音 (1)　Word stress (1) 第十四课　Lesson 14 　一、课　文　Text　他作什么工作 　二、注　释　Notes 　　　“常”和“常常”　“常”and“常常” 　　　“问……好”　The expression“问…好” 　三、替换与扩展　Substitution and Extension 　四、阅读短文　Reading Text 　五、语　法　Grammar 　　　1．“有”字句　“有”sentences 　　　2．介词结构　Prepositional constructions 　六、语音语调　Pronunciation and Intonation 　　　词的重音 (2)　Word stress (2) 第十五课　Lesson 15 　一、课　文　Text　中文系有多少学生 　二、注　释　Notes 　　　“有”表示存在　“有” indicating existence 　　　“几”和“多少”　“几”and“多少” 　　　副词“还” (1) 　The adverb“还” (1) 　三、替换与扩展　Substitution and Extension 　四、阅读短文　Reading Text 　五、语　法　Grammar 　　　1．—百以内的称数法　Numeration for numbers under 100 　　　2．数量词作定语　Numeral-measure words as attributives 　　　3．双宾语动词谓语句　Sentences with a predicate verb taking two objects 　六、语音语调　Pronunciation and Intonation 　　　词的重音 (3)　Word stress (3) 　　　“一”的变调　The changes of tones of“一” 第十六课　Lesson 16 　一、课　文　Text　这条裙子是新的 　二、注　释　Notes 　　　“二”和“两”　 “二”and“两” 　　　副词“太”　The adverb“太” 　　　指示代词作定语　Demonstrative pronouns as attributives 　三、替换与扩展　Substitution and Extension 　四、阅读短文　Reading Text 　五、语　法　Grammar 　　　1．“是”字句 (2)　“是”sentence type (2) 　　　2．介词“从”的宾语　Object of the preposition“从” 　六、语音语调　Pronunciation and Intonation 　　　词的重音 (4)　Word stress (4) 第十七课　Lesson 17 　—、课　文　Text　现在几点 　二、注　释　Notes 　　　名词“以后”　The noun “以后” 　　　助词“啊”　The modal particle“啊” 　　　“跟……—起”　The construction“跟…一起” 　　　连动句“坐车去”　“坐车去”as a sentence with verbal constructions in series 　三、替换与扩展　Substitution and Extension 　四、阅读短文　Reading Text 　五、语　法　Grammar 　　　1．钟点的读法　Ways of telling the time 　　　2．表时间的名词或数量词作状语　Nouns or numeral-measure words denoting time as adverbial adjuncts 　　　3．用“……，好吗”来提问　Tag question“…，好吗” 　六、语音语调　Pronunciation and Intonation 　　　词的重音 (5)　Word stress (5) 第十八课　Lesson 18　复习　Revision 　—、课　文　Text　丁云的一天 　二、注　释　Notes 　　　指示代词“每”　The demonstrative pronoun“每” 　　　“多”作定语　“多” as a attributive 　三、看图会话　Talk About These Pictures 　四、语法小结　A Brief Summary of Grammar 　　　1．主语、谓语、宾语、定语和状语　The subject，predicate，object，attributive and adverbial adjunct 　　　2．定语和结构助词“的” (1)　Attributives and the structural particle“的” (1) 第十九课　Lesson 19 　一、课　文　Text　您要什么 　二、注　释　Notes 　　　用“……，是吗”来提问　Tag question“…，是吗” 　　　动词或动宾结构作宾语　Verbs or verb-object constructions as attributives 　三、替换与扩展　Substitution and Extension 　四、阅读短文　Reading Text　听中国唱片 　五、语　法　Grammar 　　　1．选择疑问句　Alternative questions 　　　2．兼语句　Pivotal sentences 　六、语音语调　Pronunciation and Intonation 　　　意群重音 (1)　Sense group stress (1) 第二十课　Lesson 20 　一、课　文　Text　四月二十八号是我的生日 　二、注　释　Notes 　　　“是吗?”表示意外　“是吗?” indicating slight surprise 　三、替换与扩展　Substitution and Extension 　四、阅读短文　Reading Text　丁云给爸爸的信 　五、语　法　Grammar 　　　1．年、月和星期“年”，“月”and“星期” 　　　2．年、月、日、时的顺序　Thc order of the year，month，day and hour 　　　3．名词谓语句　Sentences with anominal predicate 　六、语音语调　Pronunciation and Intonation 　　　意群重音 (2)　Sense group stress (2) 第二十一课　Lesson 21 　一、课　文　Text　这束花儿真好看 　二、注　释　Notes 　　　助词“吧” (1)　The modal particle“吧”(1) 　　　副词“更”　The adverb“更” 　三、替换与扩展　Substitution and Extension 　四、阅读短文　Reading Text　一张照片 　五、语　法　Grammar 　　　1．形容词谓语句　Sentences with an adjectival predicate 　　　2．动词重叠　Reduplication of verbs 　　　3．动词、动词结构及双音节形客词作定语　Verbs，verbal constructions or disyllabic adjectives as attributives 　六、语音语调　Pronunciation and Intonation 　　　意群重音 (3)　Sense group stress (3) 　　　词的重音 (5)　Word stress (6) 第二十二课　Lesson 22 　一、课　文　Text　后边有一个小花园 　二、注 释　Notes 　　　“的”字结构“作饭的”　 The “的”construction “作饭的” 　三、替换与扩展　Substitution and Extension 　四、阅读短文　Reading Text　古波的宿舍 　五、语　法　Grammar 　　　1．方位词　Position words 　　　2．表示存在的句子　Sentences indicating existence 　六、语音语调　Pronunciation and Intonation 　　　意群重音 (4)　Sense group stress (4) 第二十三课　Lesson 23 　一、课　文　Text　我正在看电视呢 　二、注　释　Notes 　　　动词重叠“等一等”　Another form of reduplication of the verb“等” 　　　助词“吧” (2)　The modal particle“吧” (2} 　　　方位词中“边”的省略　Omission of “边” in position words 　　　“……的时候”　The construction “…的时候” 　三、替换与扩展　Substitution and Extension 　四、阅读短文　Reading Text　看报 　五、语　法　Grammar 　　　1．动作的进行　The progressive aspect of an action 　　　2．用“呢”的省略式疑问句　Elliptical questions formed with the modal particle“呢” 　　　3．主谓结构作定语　Subject-predicate construction as the attributive 　六、语音语调　Pronunciation and Intonation 　　　意群重音 (5)　Sense group stress (5) 　　　词的重音 (7)　Word stress (7) 第二十四课　Lesson 24　复习　Revision 　一、课　文　Text　妈妈作的点心 　二、注　释　Notes 　　　主谓结构作宾语　Subject-predicate construction as the object 　　　量词“些”　The measure word“些” 　三、看图会话　Talk About These Pictures 　四、语法小结　A Brief Summary of Grammar 　　　1．提问的六种方法　The six types of questions 　　　2．定语和结构助词“的” (2)　Attributives and the structural particle“的”(2) 　　　3．定语的排列顺序　Word order of a series of attributives 第二十五课　Lesson 25 　一、课　文　Text　他作饭作得好不好 　二、注　释　Notes 　　　语气助词“呢” (1)　The modal particle“呢”(1) 　　　不定量词“一会儿”　The indefinite measure word“一会儿” 　　　副词“再” (1)　The adverb“再” (1) 　三、替换与扩展　Substitution and Extension 　四、阅读短文　Reading Text　古波的日记 　五、语　法　Grammar 　　　1．程度补语　Complement of degree 　　　2．前置宾语　Preposed object 　六、语音语调　Pronunciation and Intonation 　　　句调 (1)　Sentence tunes (1) 第二十六课　Lesson 26 　一、课　文　Text　我要研究中国文学 　二、注　释　Notes 　　　副词“还” (2)　The adverb“还” (2) 　　　连词“或者”和“还是”　The conjunctions “或者”and“还是” 　　　副词“就” (1)　The adverb“就” (1) 　三、替换与扩展　Substitution and Extension 　四、阅读短文　Reading Text　联欢 　五、语　法　Grammar 　　　能愿动词　Optative verbs 　六、语音语调　Pronunciation and Intonation 　　　句调 (2)　Sentence tunes (2) 第二十七课　Lesson 27 　一、课　文　Text　电影开始了吗 　二、注　释　Notes 　　　介词“为”　The preposition“为” 　　　“又” (1)和“再” (1)　The adverbs “又”(1) and “再” (1) 　三、替换与扩展　Substitution and Extension 　四、阅读短文　Reading Text　学写字 　五、语　法　Grammar 　　　动作的完成　The perfect aspect of an action 　六、语音语调　Pronunciation and Intonation 　　　句调(3)　Sentence tunes (3) 第二十八课　Lesson 28 　一、课　文　Text　我去看足球赛了 　二、注　释　Notes 　　　副词“就” (2)　The adverb“就” (2) 　三、替换与扩展　Substitution and Extension 　四、阅读短文　Reading Text　看足球赛 　五、语　法　Grammar 　　　语气助词“了” (1)　The modal particle“了” (1) 　六、语音语调　Pronunciation and Intonation 　　　句调 (4)　Sentence tunes (4) 　　　三个三声和三个以上的三声连续变调　Continuous changes of tones of three or more than three 3rd tone syllables 第二十九课　Lesson 29 　一、课　文　Text　飞机就要起飞了 　二、注　释　Notes 　　　能愿动词“愿意”　The optative verb “愿意” 　　　能愿动词“会”　The optative verb “会” 　　　能愿动词“宴”　The optative verb“要” 　三、替换与扩展　Substitution and Extension 　四、阅读短文　Reading Text　在中国民航的飞机上 　五、语　法　Grammar 　　　1．“要…了”表示动作很快要发生　“要…了”indicating an action is going to take place in a short time 　　　2．语气助词“了” (2)　The modal particle“了” (2) 　　　3．主谓谓语句　Sentence with a subject-predicate construction as its predicate 　六、语音语调　Pronunciation and Intonation 　　　句调 (5)　Sentence tunes (5) 第三十课　Lesson 30　复习　Revision 　一、课　文　Text　布朗太太笑了 　二、注　释　Notes 　　　介词“离”　The preposition“离” 　　　代词“自己”　The pronoun“自己” 　三、看图说话　Talk About These Pictures 　四、语法小结　A Brief Summary of Grammar       1．四种句子　The four kinds of simple sentences 　　　2．动词谓语句 (1)　Sentences with a verbal predicate (1) 　　　3．动态助词“了”和语气助词“了” (1)　The aspect particle“了”and the modal particle “了” (1) 　　　4．能愿动词　Optative verbs

用户评论 (总计2条)

•   在网上看时标注不够清楚，是德文版的，由于不知道，所以定了一本，买来才发现错了，英文版应该是绿色书皮的，希望能够在商品说明中写清楚。但是当当的售后服务还是很好的，很快就给我退掉了，使我买东西很放心，非常感谢，我还向好多朋友推荐上当当买东西。
•   尽管书的内容有点旧,但是仍然是一本系统学习汉语的好教材.赞一个!