研究生教学用书

出版时间：2012-8  出版社：周爱光 高等教育出版社 (2012-08出版)  作者：周爱光  页数：239  

内容概要

　　《研究生教学用书：体育法学导论》是在参考、借鉴国内外研究生参考书的基础上，结合多年的体育教学研究生培养实践编写的知识性参考书。全书共十章，包括体育法学最新的研究成果和相关问题。第一章主要对美、日、中三个国家的体育法学研究状况进行了介绍和梳理。第二章到第十章通过对体育法的概念、体育国家法、体育固有法、体育国际法、体育法的价值、体育的权利、体育的义务、体育法律关系等问题进行了分析与阐述。　　《研究生教学用书：体育法学导论》具有鲜明的时代性、科学性、系统性和实用性，旨在引导本学科研究生形成科学的思维方法和相对宽泛的研究视角，自觉地完善自身的知识结构，了解体育法学研究的最新动态和热点问题，培养从事体育科学研究的兴趣。《研究生教学用书：体育法学导论》既深入探讨了体育法学的基础理论，又结合了我国体育实践中的法律问题，具有一定的理论参考价值和现实意义，进一步丰富了我国体育法学学科的理论宝库。

书籍目录

导言 第一章美、日、中体育法学的研究概述 第一节美国的体育法学 第二节日本的体育法学 第三节中国的体育法学 第二章体育法的概念 第一节体育法概念的几种观点及其问题 第二节法的概念 第三节体育法的定义、划分与主要内容 第三章体育国家法 第一节体育国家法的渊源 第二节体育国家法的创制 第三节体育国家法的发展 第四章体育固有法 第一节体育的特性与体育固有法的含义 第二节体育固有法的法社会学基础及其结构 第三节体育固有法的内容 第五章体育国际法 第一节体育国际法的概念及社会意义 第二节体育国际法与体育国家法的关系 第三节体育国际法的主要内容及其解析 第四节外国体育法 第六章体育法的价值 第一节体育法价值的概述 第二节体育法价值的基本分类 第三节体育法价值的实现 第四节体育法价值的评价 第七章体育的权利 第一节体育权利的渊源、概念及价值诉求 第二节体育权利的内容体系 第三节体育权利的运作与发展 第八章体育的义务 第一节体育义务的概念 第二节体育义务的构成要素 第三节体育义务的种类 第九章体育法律关系 第一节体育法律关系的定义和特征 第二节体育法律关系的组成要素与运行 第三节体育法律关系的分类 第十章体育仲裁 第一节体育仲裁的发展演变 第二节体育仲裁的含义、性质、范围及原则 第三节体育仲裁制度的构成 第四节我国体育仲裁研究的学术前沿 参考文献 后记

章节摘录

版权页：   插图：   第三，民主原则。我国正处于体育体制转型过程中，体育发展日趋多元化，各种利益关系十分复杂。在这一背景下，体育国家法必须从大多数人的利益出发，体现广大人民群众的意志，维护广大人民群众的利益，所以国家体育立法应遵循民主原则。《立法法》中规定：“立法应当体现人民意志，发扬社会主义民主，保障人民通过多种途径参与立法活动。”立法的内容必须表达人民的意志，立法过程必须保证人民参与。我国是社会主义国家，体育立法必须反映社会主义民主政治和人民主权原则，不但要体现体育立法内容，而且在体育立法过程中和程序上，也必须贯彻群众路线，集思广益，将体育立法工作和群众参与相结合，从而为体育立法的科学决策提供充分的民主基础。因此，在体育国家法草案形成前，应了解和综合广大群众的利益要求，将群众共同的利益要求规范化、条文化并形成法律草案。草案形成后，应再征求群众意见，并根据意见做出修改。法规公布实施后还应了解法规实施的后果，了解实现群众利益要求的状况，以便将来进一步完善体育国家法。另外，要在制度上保证人民群众参与立法，应当为其主动积极参与立法提供便利。 第四，实事求是原则。从国家和人民群众利益实际出发是创制体育国家法的根本。《立法法》规定：“立法应从实际出发，科学合理地规定公民、法人和其他组织的权利与义务、国家机关的权力与责任。”体育国家法的创制不是立法者主观创造的结果，而是以法律形式表述，反映体育客观规律及其要求的规范，因此，体育国家法的创制必须从体育实践的实际出发，实事求是准确地反映体育的客观现实。实事求是原则要求创制体育国家法要尊重我国体育发展的现状，要深入调查研究。体育资源少，人口多，体育发展不平衡存在地域差别，体育人力资源匮乏等是创制体育国家法过程中不可回避的现实问题。就群众体育而言，还存在诸如场地设施的“城市优势现象”，体育人口比例中年龄失衡等具体问题。在竞技体育和学校体育中也同样有各种各样的问题，不能说这些问题都要依靠体育国家法来解决，但最基本的要求是体育国家法要对一些重要问题实事求是地从法制上加以规范，促进体育发展。

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