中国新建本科院校办学机制的策略研究

出版时间：2010年  出版社：高等教育出版社  作者：刘延庆  页数：244  

内容概要

　　《中国新建本科院校办学机制的策略研究》最大的贡献是对新建本科院校产生的背景，新建本科院校在人才培养体系中不可替代的作用、地位作了系统的、深刻的分析，对新建本科院校的现状、存在的问题也作了分析，更重要的是，作者对新建本科院校的定位及其发展战略进行了全面、深入的思考和探索。本书是作者探索的成果，虽然不一定能够得到所有学者的认同，但可以肯定，会对所有的新建本科院校有一定的参考价值。　　《中国新建本科院校办学机制的策略研究》的另一大贡献是对“应用型本科院校”的概念进行了深入的研究。教育部规定2002年以后升格的本科院校为“应用型本科院校”，所培养的学生为“应用型人才”，“要为地方经济和社会发展作贡献”。关于什么是“应用型本科院校”，我国现行的教育法规和政策还没有明确煦界定。1997年联合国教科文组织发表的《国际教育标准分类法》中，对“应用型大学”有以下表述：应用型大学是指以行业、产业、岗位或岗位群所需要的技术、技能为逻辑体系，培养技术、技能型人才的普通本科院校。中国学界对“应用型本科院校”则是仁者见仁、智者见智，目前，还很难形成统一的认识。

书籍目录

第一章 现代社会与现代高等教育第一节 现代社会发展与现代高等教育发展第二节 我国高等教育的发展第三节 关于新建本科院校的基本界定第二章 中国新建本科院校办学的基本状况第一节 基本定位第二节 学科建设状况第三节 师资队伍建设状况第四节 财政与政策支持状况第五节 人才培养状况——以徐州工程学院为例第三章 新建本科院校发展规划制定的策略第一节 制定发展规划的准备第二节 发展规划制定过程的要素分析第三节 发展规划制定的建议和展望第四章 新建本科院校人才培养的策略第一节 探索本科实践教学的新思路第二节 打造具有双师素质的教师队伍第三节 工作岗位综合技能与素质的挖掘第五章 新建本科院校管理运行机制改革的策略第一节 新建本科院校转型策略第二节 建设法人治理结构为基础的大学经营机制第三节 人才培养植根于地方区域经济建设第六章 关于政府与政策层面的思考第一节 地方教育主管部门行政作为的前瞻性第二节 评估考核标准的针对性与适用性第三节 建议实施的有关政府政策第七章 国外新建本科院校办学的理论与实践第一节 德国第二节 英国第三节 美国第四节 日本参考文献