全国计算机等级考试二级教程

出版时间：2010-9  出版社：高等教育  作者：教育部考试中心 编  页数：281  

前言

当今，人类正在步入一个以智力资源的占有和配置，知识生产、分配和使用为最重要因素的知识经济时代，也就是小平同志提出的“科学技术是第一生产力”的时代。科教是经济发展的基础，知识是人类创新的源泉。基础研究的科学发现、应用研究的原理探索和开发研究的技术发明，三者之间的联系愈来愈紧密，转换周期日趋缩短。世界各国的竞争已成为以经济为基础、以科技（特别是高科技）为先导的综合国力的竞争。在高科技中，信息科学技术是知识高度密集、学科高度综合，具有科学与技术融合特征的学科。它直接渗透到经济、文化和社会的各个领域，迅速改变着人们的观念、生活和社会的结构，是当代发展知识经济的支柱之一。在信息科学技术中，微电子是基础，计算机硬件及通信设施是载体，计算机软件是核心。软件是人类知识的固化，是知识经济的基本表征，软件已成为信息时代的新型“物理设施”。人类抽象的经验、知识正逐步由软件予以精确地体现。在信息时代，软件是信息化的核心，国民经济和国防建设、社会发展、人民生活都离不开软件，软件无处不在。软件产业是增长最快的朝阳产业，是具有高额附加值、高投入／高产出、无污染、低能耗的绿色产业。软件产业的发展将推动知识经济的进程，促进从注重量的增长向注重质的提高的方向发展，是典型的知识型产业。软件产业是关系到国家经济安全和文化安全，体现国家综合实力，决定21世纪国际竞争地位的战略性产业。为了适应知识经济发展的需要，大力推动信息产业的发展，需要在全民中普及计算机的基本知识，广开渠道，培养和造就一批又一批能熟练运用计算机和软件技术的各行各业的专门人才。1994年，原国家教委（现教育部）推出了全国计算机等级考试，它是一种重视应试人员对计算机和软件的实际掌握能力的考试。它不限制报考人员的学历背景，任何年龄段的人员都可以报考。这就为培养各行各业计算机的应用人才开辟了一条广阔的道路。1994年是推出计算机等级考试的第一年，当年参加考试的有1万余人；而2008年，年报考人数已近418万人。截至2009年上半年，全国计算机等级考试共开考29次，考生人数累计达3122万人，其中有1170万人获得了不同级别的计算机等级证书。

内容概要

本书根据教育部考试中心制定的《全国计算机等级考试二级C语言程序设计考试大纲（2007年版）》的要求而编写，是教育部考试中心组织编写的计算机等级考试系列教程之一。《全国计算机等级考试二级教程:C语言程序设计(2011年版)》主要内容包括：C语言的各种数据类型和运算符，各种表达式，语句结构，函数及库函数，地址和指针，数组，字符串，变量的作用域及存储类，结构体及共用体，文件等。本书内容精练，结构合理，便于自学，对读者可能遇到的难点做了十分系统、清楚和详细的阐述，极大地减轻了读者学习C语言的困难，是应试人员考前必备的教材。

书籍目录

第1章 程序设计基本概念　1.1 程序和程序设计　　1.1.1 C程序　　1.1.2 程序设计　1.2 算法　1.3 结构化程序设计和模块化结构　　1.3.1 结构化程序　　1.3.2 模块化结构　习题第2章 C程序设计的初步知识　2.1 简单C语言程序的构成和格式、　2.2 标识符、常量和变量　　2.2.1 标识符　　2.2.2 常量　　2.2.3 符号常量　　2.2.4 变量　2.3 整型数据　　2.3.1 整型常量　　2.3.2 整型变量　　2.3 3整型数据的分类　　2.3.4 整数在内存中的存储形式　2.4 实型数据　　2.4.1 实型常量　　2.4.2 实型变量　2.5 算术表达式　　2.5.1 基本的算术运算符　　2.5.2 运算符的优先级、结合性和算术表达式　　2.5.3 强制类型转换表达式　2.6 赋值表达式　　2.6.1 赋值运算符和赋值表达式　　2.6.2 复合赋值表达式　　2.6.3 赋值运算中的类型转换　2.7 自加、自减运算符和逗号运算符　　2.7.1 自加运算符“++”和自减运算符　　2.7.2 逗号运算符和逗号表达式　习题第3章 顺序结构　3.1 赋值语句　3.2 数据输出　　3.2.1 printf函数的一般调用形式　　3.2.2 printf函数中常用的格式说明　　3.2.3 使用pdmf函数时的注意事项　3.3 数据输入　　3.3.1 scanf函数的一般调用形式　　3.3.2 scanf函数中常用的格式说明　　3.3.3 通过scanf函数从键盘输入数据　3.4 复合语句和空语句　　3.4.1 复合语句　　3.4.2 空语句　3.5 程序举例　习题第4章 选择结构　4.1 关系运算和逻辑运算　　4.1.1 c语言的逻辑值　　4.1.2 关系运算符和关系表达式　　4.1.3 逻辑运算符和逻辑表达式　4.2 if语句和用if语句构成的选择结构　　4.2.1 if语句　　4.2.2 嵌套的if语句　4.3 条件表达式构成的选择结构　4.4 switch语句以及用switch语句和break语句构成的选择结构　　4.4.1 switch语句　　4.4.2 switch语句的执行过程　　4.4.3 在switch语句体中使用break语句　4.5 语句标号和goto语句　　4.5.1 语句标号　　4.5.2 goto语句　习题第5章 循环结构　5.1 while语句和用while语句构成的循环结构　　5.1.1 wbile循环的一般形式　　5.1.2 while循环的执行过程　5.2 do-while语句和用do-while语句构成的循环结构　　5.2.1 do－while语句构成的循环结构　　5.2.2 d0－while循环的执行过程　5.3 for语句和用for语句构成的循环结构　　5.3.1 for语句构成的循环结构　　5.3.2 for循环的执行过程　　5.3.3 有关for语句的说明　5.4 循环结构的嵌套　5.5 break和continue语句在循环体中的作用　　5.5.1 break语句　　5.5.2 continue语句　5.6 程序举例　习题第6章 字符型数据　6.1 字符型常量　　6.1.1 字符常量　　6.1.2 转义字符常量　　6.1.3 字符串常量　　6.1.4 可对字符量进行的运算　6.2 字符变量　6.3 字符的输入和输出　　6.3.1 调用printf和scanf函数输出和输入字符　　6.3.2 调用putchar和getchar函数输出和输入字符　6.4 程序举例　习题第7章 函数　7.1 库函数　7.2 函数的定义和返回值　　7.2.1 函数定义的语法　　7.2.2 函数的返回值　7.3 函数的调用　　7.3.1 函数的两种调用方式　　7.3.2 函数调用时的语法要求　7.4 函数的说明　　7.4.1 函数说明的形式　　7.4.2 函数说明的位置　7.5 调用函数和被调用函数之间的数据传递　7.6 程序举例　习题第8 章地址和指针　8.1 变量的地址和指针　8.2 指针变量的定义和指针变量的基类型　8.3 给指针变量赋值　　8.3.1 给指针变量赋地址值　　8.3.2 给指针变量赋“空”值　8.4 对指针变量的操作　　8.4.1 通过指针来引用一个存储单元　　8.4.2 移动指针　　8.4.3 指针比较　8.5 函数之间地址值的传递　　8.5.1 形参为指针变量时实参和形参之间的数据传递　　8.5.2 通过传送地址值在被调用函数中直接改变调用函数中的变量的值　　8.5.3 函数返回地址值　习题第9章 数组　9.1 一维数组的定义和一维数组元素的引用　　9.1.1 一维数组的定义　　9.1.2 一维数组元素的引用　　9.1.3 一维数组的初始化　　9.1.4 通过赋初值定义数组的大小　　9.1.5 一维数组的定义和数组元素引用举例　9.2 一维数组和指针　　9.2.1 一维数组和数组元素的地址　　9.2.2 通过数组的首地址引用数组元素　　9.2.3 通过指针引用一维数组元素　　9.2.4 用带下标的指针变量引用一维数组元素　9.3 函数之间对一维数组和数组元素的引用　　9.3.1 数组元素作实参　　9.3.2 数组名作实参　　9.3.3 数组元素地址作为实参　　9.3.4 函数的指针形参和函数体中数组的区别　9.4 一维数组应用举例　9.5 二维数组的定义和二维数组元素的引用　　9.5.1 二维数组的定义　　9.5.2二维数组元素的引用　　9.5.3 二维数组的初始化　　9.5.4 通过赋初值定义二维数组的大小　　9.5.5 二维数组的定义和数组元素引用举例　9.6 二维数组和指针　　9.6.1 二维数组和数组元素的地址　　9.6.2 通过地址引用二维数组元素　　9.6.3 通过建立一个指针数组引用二维数组元素　　9.6.4 通过建立一个行指针引用二维数组元素　9.7 二维数组名和指针数组作为实参　　9.7.1 二维数组名作为实参时实参和形参之间的数据传递　　9.7.2 指针数组作为实参时实参和形参之间的数据传递　9.8 二维数组程序举例　习题第10章 字符串　10.1 用一维字符数组存放字符串　　10.1.1 通过赋初值的方式给一维字符数组赋字符串　　10.1.2 在C程序执行过程中给一维字符数组赋字符串_　10.2 使指针指向一个字符串　　10.2.1 通过赋初值的方式使指针指向一个字符串　　10.2.2 通过赋值运算使指针指向一个字符串　　10.2.3 用字符数组作为字符串和用指针指向的字符串之间的区别　10.3 字符串的输入和输出　　10.3.1 输入和输出字符串时的必要条件　　10.3.2 用格式说明符％s进行整串输入和输出　　10.3.3 调用gets、puts函数在终端输入或输出一行字符串　10.4 字符串数组　10.5 用于字符串处理的函数　10.6 程序举例　习题第11章 对函数的进一步讨论　11.1 传给main函数的参数　11.2 通过实参向函数传递函数名或指向函数的指针变量　……第12章 C语言中用户标识符的作文域和存储类第13章 编译预处理和动态存储分配第14章 结构体、共用体和用户定义类型第15章 位运算第16章 文件第17章 上机指导附录

章节摘录

插图：在本章之前，所有输入输出操作只涉及键盘和显示器，在运行C程序时我们通过键盘输入数据，并借助显示器把程序的运算结果显示出来。但是，计算机作为一种先进的数据处理工具，它所面对的数据信息量十分庞大，仅依赖于键盘输入和显示输出等方式是完全不够的。通常情况下，解决这个问题的办法是将这些数据记录在某些介质上，利用这些介质的存储特性，携带数据或长久地保存数据。这种记录在外部介质上的数据的集合称为“文件”。其实，我们对文件并不陌生，在本书的开头，读者在编写C语言的简单程序时，就知道在VC6.0的环境下或在某些编辑系统中将源程序输入到计算机里去，然后把它们以文件的形式存储到磁盘上，这些文件我们称之为源程序文件，或叫文本文件、磁盘文件等。计算机的文件分类方法有很多，本章我们仅讨论通过C程序的输入、输出操作所涉及的、存储在外部介质上的文件，这类文件通常称为“数据文件”，并以磁盘作为文件的存储介质。在程序中，当调用输入函数从外部文件中输人数据赋给程序中的变量时，这种操作称为“输入”或“读”；当调用输出函数把程序中变量的值输出到外部文件中时，这种操作称为“输出”或“写”。

编辑推荐

《全国计算机等级考试二级教程:C语言程序设计(2011年版)》是由高等教育出版社出版的。

用户评论 (总计116条)

•   计算机二级考试的教程还附了考纲~
•   计算机等级考试必备
•   一直想买一本这方面的书，准备明年的计算机等级考试。听同学介绍说这套书编的挺不错的，对考试帮助挺大，买来以后翻翻看了看，发现这本书确实挺不错的，值得一读，准备计算机等级考试的同学可以考虑一下哦
•   写的很细。计算机二级考试用书~
•   书很好，适合参加计算机二级考试的同学，很满意
•   考全国二级必备参考书，若与谭浩强主编的《C程序设计》配合起来看效果会更好。
•   内容详细~&最后全国计算机二级过啦~
•   学习计算机和考等级资格证必备的书籍！绝对推荐购买！
•   因为要考计算机二级，所以就买了看看。里面内容挺详细的。纸张质量也不错。
•   不错的考试教材，我用它的二级过了！不错!
•   这本书正好可以满足我计算机2级考试的需求！！
•   C语言程序设计，，，输入真麻烦，，书还是很好的
•   如果不想看那本好厚好厚的C语言，这本概括的不错，足够考二级了
•   总的说来很好，将C语言的知识讲的很好。但我觉得对指针应更详细的叙述，毕竟是个难点。
•   这本书是朋友给推荐的，他考试的时候也看这本书，内容很好，讲解的很仔细。对于我这种自学考试的人来说非常有帮助。书的质量也不错~
•   书很详细，针对考试内容 很不错
•   真本书很不错，刚好学习考试
•   内容挺通俗的、
  挺适合零基础的银学习...
  二级希望能过~
•   内容不错，很适合考试，还有课程可听，美中不足的是纸质不好
•   货已经收到，就是普通的正版，没什么好评价的。内容比想象中的要难！唉！一把年纪了，连续考了那么多的考试。实在是不太想看了！
•   官方教材，都是考点。
  但是不适合初学者，建议买其他教材系统学。这个适合应付考试。
•   要考二级了，这本教材棒棒！但愿我过啊！
•   很实用的书，适合考试想要。
•   对于考试来说是非常好的
•   书刚刚收到手很满意 是正品 希望可以通过2级考试
•   虽然不算精到，但应付考试足矣
•   作为考试用书，相当不错。
•   搞着他我淡定的优秀通过~~必须推荐啦~和考试很贴近适合笔试的复习~
•   阅读，对考试很有帮助
•   此书内容应该再具体详细一些，其他的都很好，对于c语言入门的人来说，已经很够用了。
•   准备二级用的
•   对于学习计算机感觉很实用
•   就像高考时大家都做过的天利三十八啊什么的一样就是卷子呗，也有详细解答。都是原卷啊，大家还是要配合着教程来做的
•   不错不错哈~~~“我要自学网”上还有这本书的教程
•   对C语言比较感兴趣 所以就买来好好学习学习
•   对C语言的学习帮助蛮大
•   这本书针对刚接触C语言的人来说还是比较好的
•   教程写的很详细，对我的帮助很大
•   大纲性文件。有可读性。深入浅出 ！是基础读物！有基础才有大厦！重要~
•   考前一个月买的这本书,用心看了一个月,上考场,考了个双优秀,很不错的书
•   没什么可说的，水平就是高，内容也比较丰富，有习题和答案，适合自学的初学者。
•   书确实是正版，内容详细，对我来说很有用
•   内容很详细，条理很清晰，重点突出，利于复习。
•   对于即将考级的学生而言，这本书很实际，适合自学
•   内容还可以，就是教材，必须得看的
•   很好的一本书，内容全面，细节详尽。
•   一本必备的书籍，印刷很好！价格还便宜。
•   质量不错~~价钱也合理~
•   自学还是上课都挺好的
•   我是自学的，没有报任何班。。。帮助很大！赞一个
•   此书很适合自学者，且书的质量也不错
•   编排很好，讲的很详细，而且题目量适中。
•   概念要点都很详细，最后的真题解析不详细
•   书按时送达，质量很好，符合我的要求。。。
•   书很新，内容很权威，受益匪浅。。。
•   可以，内容全面
•   内容还没看，不过书质量不错，挺满意。
•   纸张质量还可以，内容也不错哦，呵呵
•   我妹说答案不是那种具体详解的，不是很适合她！但书内容还不错！
•   嗯嗯，评论晚了，内容很赞值得买
•   买了本这个和一本真题，想搭配着做的
•   恩，主要是没看，估计是正品吧，不错的
•   这书很适合初学者，可以当作教材使用。
•   教材嘛~大家都懂得
•   相当于教材，清晰易懂
•   要学习 我要学习
•   刚拿到书的，看着封面和照片一样，纸张感觉也比较好的。应该会对自己有帮助的，里面还有张学习卡，供网上学习用的。
•   这本书质量很好。值得购买。
•   当时就是用这本书复习过的，觉得很实用
•   这本书很好，有历年真题，可以好好练习
•   这本书计量不错，适合我们
•   很好，推荐，正版！！！
•   因为是帮朋友买的，所以只能说实物跟照片一样
•   很好，知识点很全面。。。受用
•   好书好书，我们一个宿舍买的。
•   质量很不错，就是物流公司太不给力了，送了1个星期才送到，害人家在家一直不敢出门
•   不错..满意
•   很不错，一看就是正品
•   都挺好的 就是送货速度慢了些
•   很规范，不过这种书学起来都比较枯燥
•   书是正版的，包装良好，送货服务周到、快速。
•   还可以 不过纸质不是很好 还没用呢
•   快递，服务，商品都很给力。
•   书还是挺有用的，不错
•   ···老师规定买的 挺实用
•   这书不错，，就是当当的快递好慢啊
•   该书有国家考试院出版，贴近考题很实用
•   还行，帮同学卖的
•   书好，物超所值！
•   快递速度很快，讲评也很好。
•   发货速度及商品质量挺不错，就是有点落灰
•   送人的 人家说很实用 一次买了三本 都不错
•   还没看完，不过感觉还是挺不错的。
•   好啊不错看了几章
•   挺好的，与网上的视频教程配合使用，效果不错
•   很抱歉，因为工作原因，现在才写评论。书本质量很好，书里的字迹也很清晰，很不错的。内容我还没仔细看，不过很满意课后习题。希望这一次能够考出好的成绩，加油！
•   当自习教材是可以的，但是课后习题的编程题有些没答案，不过上网都可以查到
•   整本书都不错的，就是送的那个卡不晓得有什么用……
•   发货速度很好，两天就到了，不过书里面有个折页压折到里面没法打开 虽然不怎么影响阅读，可还是想给卓越提个建议，麻烦以后发货前检查好了再卖。
•   买回来竟是缺页的，很失望，强烈要求退货。。