形势与政策

出版时间：2010-8  出版社：高等教育出版社  作者：《形势与政策》编写组 编  页数：203  
Tag标签：无  

前言

　　编写一本适应高校师生需求的“形势与政策”课用书，是我们多年来的一个愿望。呈现在大家面前的这本《形势与政策》，就是我们初步努力的成果。　　《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》（教社政[2004]13号）指出：形势与政策教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，是每个学生的必修课程，在大学生思想政治教育中担负着重要使命，具有不可替代的重要作用。　　近年来，各地高等学校对“形势与政策”课的教育教学越来越重视，同时也遇到了没有比较适用的教学用书的难题。正是出于这种考虑，我们编写了这本书。　　本书采用专题式的编写方法，试图把具有相对稳定性、基础性的知识框架与当前不断变化的形势结合起来。国内、国际两部分各设几个大专题（如国内聚焦、国际聚焦）和小专题（如政策解读、环球热点），大专题侧重全局性的重要问题，小专题侧重局部性的热点问题。在专题内容上，努力体现权威性、前沿性，注重理论与实际的结合、历史与现实的结合，在相关问题的解读和分析上下工夫。在写作风格上尽可能生动活泼，设计了一些相关链接和图表，便于大家阅读把握。各专题的作者，既有这一领域的资深专家，也有高校中具有丰富教学经验的一线名师。　　我们衷心希望“90后”的大学生们，能够通过“形势与政策”课的学习，初步学会用马克思主义的立场、观点、方法，用中国特色社会主义理论体系的基本原理，观察和分析形势，把握时代主题和时代脉搏；进而了解党和国家根据国际国内形势所制定的基本方针政策，毕业后更加自觉地投身改革开放和现代化建设事业。

内容概要

　　《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》（教社政[2004]13号）指出：形势与政策教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，是每个学生的必修课程，在大学生思想政治教育中担负着重要使命，具有不可替代的重要作用。　　近年来，各地高等学校对“形势与政策”课的教育教学越来越重视，同时也遇到了没有比较适用的教学用书的难题。正是出于这种考虑，我们编写了这《形势与政策（2010-2011学年）》。

书籍目录

国内聚焦专题一 加快经济发展方式转变保持经济平稳较快发展专题二 努力推进新疆跨越式发展和长治久安专题三 不断开创两岸和平发展新局面专题四 盛世华章——中国2010年上海世界博览会政策解读专题五 “吉祥三保”——农村社会保障迈出新步伐专题六 “新国十条”——为高烧的房地产市场降温国际聚焦专题七 全球金融危机与国际金融体系改革专题八 “金砖四国”——加强合作催生世界新格局专题九 全球共同应对核威胁专题十 如何认识当前的中美关系环球热点专题十一 国际气候谈判的形势和斗争专题十二 伊拉克：乱局与希望后记

章节摘录

　　六是宽松货币政策负面效应显现，通货膨胀预期挥之不去。全球扩张性货币政策引发货币贬值忧虑，低利率美元、欧元轮流成为套利投机货币，“热钱”重新活跃，资产价格和国际大宗商品价格震荡加剧。应对金融危机的超常规经济刺激政策需要退出，但各国对退出的时机和办法在认识上难以协调，政策的不确定性增加了经济的不确定性。　　（二）产能过剩问题突出，有些行业仍在重复建设　　目前，我国产能过剩问题较为突出，从低端到高端产能、从内需到外需产能、从传统到新兴产能均不同程度面临过剩问题。同时，部分项目存在前期工作不扎实、项目管理不规范、项目趋同化倾向突出等问题，重复建设有所显露。　　一是外需行业产能过剩问题难以解决。受金融危机影响，2009年以来，中国出口呈现急剧下滑趋势，导致大部分为外需服务的生产能力出现过剩，其中不仅包括纺织、鞋帽、箱包等低端产能，而且还包括多晶硅、光伏太阳能电池等高端产能。