出版时间:2010-8 出版社:高等教育 作者:徐曙 编 页数:144
内容概要
适当减少语言知识的练习,增加运用能力的练习。根据课程教学要求,增加了日译汉的练习,加强了阅读理解的训练。阅读理解重在训练以下策略:理解主旨大意、判断作者的观点、态度、获取重要信息和特定细节、理解句子中省略或隐含的成分、理解句子之间的关系、理解指示词所指代的内容、理解文章中的关键词和关键句、理解复杂结构的句子意义。
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