出版时间:2010-8 出版社:高等教育 作者:(美)麦克·乌诺//凯西·乌诺|译者:余云霞//王琪
内容概要
全天下的父母都望子成龙。但人们对成功的定义各不相同。父母的目标是帮助孩子充分发挥潜力,尽最大的努力帮助孩子成为最好的自己,过一个全面健康、平衡的生活。本书旨在为父母提供一些可行的原则,帮助孩子过上全面健康的生活,并因此成为真正成功的人,对家庭、社会以及国家做出积极的贡献。
作者简介
作者:(美国)麦克·乌诺(Mike Uno) (美国)凯西·乌诺(Kathy Uno) 译者:余云霞 王琪麦克和凯西自上个世纪70年代起便在美国从事学生辅导工作,曾参与教导欧洲青少年的工作。在欧洲期间,麦克和凯西接受了婚姻家庭咨询的培训,后游走于匈牙利、捷克、德国和罗马尼亚等国,教导高中生和大学生。最近5年,麦克和凯西一直担任中国红十字会心灵阳光工程的特邀授课专家,为北京及其他城市的高中生和大学生讲授生活教育课,培训学校教师。迄今为止,公开讲座的听课学生超过90,000名,3950名的大学生选修了生活教育课,3500名大中小学教师参加了教师培训。麦克和凯西拥有三个子女、八个孙子的幸福家庭,身为八个孩子的(外)祖父母,他们正在努力学习成为称职的爷爷奶奶/外公外婆。
书籍目录
引言 如何善用此书 营造健康有益的环境 亲子教育的风格 亲子教育的四个阶段 第一阶段:管教 第二阶段:训练 第三阶段:准备 第四阶段:友谊及辅导(导师) 我们需要的就是孩子需要的吗? 有效地保持亲子教育的平衡第一章 幸福婚姻 婚姻的目的 婚姻的合一 威胁合一婚姻的五个因素 丈夫对合一关系的责任 妻子对合一关系的责任 理解与沟通 解决婚姻中的冲突第二章 身体健康 笫一部分:婴儿期 出生前 新生儿 如何确定婴儿的需要 婴儿期:3~6个月 婴儿期:6~12个月 第二部分:幼儿期(1~3岁) 第三部分:学龄前儿童(4~6岁) 第四部分:学龄期儿童(7~10岁) 第五部分:青春期 初期(11~13岁) 中期(14~18岁) 后期(19~21岁) 第三章 智力健康 婴儿游戏 玩具 了解孩子的学习方式 言语一语言智能 数理一逻辑智能 音乐一节奏智能 身体一动觉智能……第四章 情感平衡第五章 社交效力第六章 心灵健康第七章 生活角色第八章 管教第九章 性教育附录
章节摘录
沟通和倾听是有效的亲子教育过程中两个重要的技巧。沟通意味着用孩子理解的方式与之“紧密相连":倾听表示,你认真地听并且也理解他所说的——你重视他的所言所想。保持与孩子开诚布公地沟通并不能确保他把你该知道的所有重要情况都如实相告,但如果他觉得和你沟通困难的话,那他肯定什么也不会告诉你!当你着手进行亲子教育时,最紧要的就是研究和了解孩子。对孩子的了解越多——他属于哪种性格类型、他喜欢什么、不喜欢什么、他有哪些优势、有哪些不足、他的期待和梦想是什么——准备得就越充分,你就能采取适合孩子的沟通方式。要记得,天下所有的孩子都是与众不同的。因此,帮助孩子发展要求我们进行细致的思考和计划。有效的沟通并非随心偶成,而是有意为之、深入思考而来。影响沟通的因素有几个。其一是孩子的年龄。与1岁婴孩和同12岁儿童的交流沟通方式有天壤之别。另一因素是孩子的性别。女孩往往比男孩敏感。还有一个因素是孩子的性格类型。内、外向型孩子沟通的方式大不相同。
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