人体解剖学

出版时间：2010-7  出版社：高等教育出版社  作者：迟焕芳 著  页数：370  

前言

随着高等教育改革的不断深化，教材建设也在科学地发展。《人体解剖学》专科教材就是在这种情况下，由高等教育出版社组织全国11所高等医学院校富有教学经验的专家、教授编写的。本教材的编写原则和内容是针对三年制医学专业的培养止标而制定的。根据目前医学科学的飞速发展，本书的编写在保证学习基本理论、基本知识和基本能力训练的基础上，重点突出了思想、科学性、先进性、启发性和适应性。为帮助提高学生的医学专业英语水平，本教材以全国自然科学名词审定委员会1991年公布的《人体解剖学名词》为准，对重点解剖学名词增加了中英文对照和索引。解剖学是一门形态科学，因此本教材的编写也同时体现了视觉效果，突出了以图带学的特色。该书共配有套色插图和线条插图400多幅，而且绝大部分插图都是经过全新设计制作的。全书分系统描述。各章之前均附加了该章的学习重点的应掌握的内容概要，并在每章的后面附加了复习参考题，以提高学生的独立思考和创意思维能力。另外，根据各院的教学经验体会，本书去掉了传统专科教材所附带的局部解剖学内容，并把其相关内容融入系统解剖学之中，力求避免附带而不学的弊端。本书可作为医学专科学生用教材，也可作为专长本、电视大学、业余大学学生及广大医务工作者的学习和参考用书。

内容概要

　　本教材的编写以系统解剖学知识为主线、辅以局部解剖学知识描述，在体现传统“三基”的基础上，注重“三个结合”：整体与局部相结合、基础知识与临床应用相结合、教师经验与学习对象思维特点相结合，兼容了思想性、科学性、先进性、启发性和实用性。全书按系统编排，分为运动系统、内脏学、脉管学、感觉器官、神经系统和内分泌系统；重点解剖学名词有中英文对照；在各章之前附加了学习重点和应掌握内容概要，并在每章后面配以复习思考题。《全国高等学校医学规划教材：人体解剖学（供临床医学护理药学医学技术类专业使用）（第2版）》可作为医学本科非临床专业和医学专科学生的选用教材，也可作为电视大学和业余大学学生的学习和参考用书。

书籍目录

绪论一、人体解剖学的定义、分科和任务二、人体解剖学发展简史三、解剖学姿势和常用的方位术语运动系统第一章 骨学第一节 概述一、骨的形态二、骨的构造三、骨的化学成分和物理特性四、骨的表面标志第二节 躯干骨一、椎骨二、肋三、胸骨第三节 颅骨一、脑颅骨二、面颅骨三、颅的整体观四、新生儿颅的特征及生后的变化第四节 附肢骨一、上肢骨二、下肢骨第二章 关节学第一节 概述一、直接连结二、间接连结第二节 中轴骨的连结一、脊柱二、胸廓三、颅的连结第三节 附肢骨连结一、上肢骨的连结二、下肢骨的连结第三章 肌学第一节 总论一、肌的形态和构造二、肌的起止、配布和作用三、肌的辅助结构四、肌的血管、淋巴管和神经第二节 头肌一、面肌二、咀嚼肌第三节 颈肌一、颈浅肌群二、舌骨上、下肌群三、颈深肌群四、颈部筋膜第四节 躯干肌一、背肌二、胸肌三、膈四、腹肌第五节 上肢肌一、上肢带肌二、臂肌三、前臂肌四、手肌五、上肢筋膜六、上肢的局部记载第六节 下肢肌一、髋肌二、大腿肌三、小腿肌四、足肌五、下肢筋膜六、下肢的局部记载第七节 体表的肌性标志一、头颈部二、躯干部三、四肢部一、内脏的概念二、胸、腹部的标志线和腹部的分区内脏学第四章 消化系统第一节 消化管一、口腔二、咽三、食管四、胃五、小肠六、大肠第二节 消化腺一、肝二、胰幕，立童皤瑕象第一节 呼吸道一、鼻二、咽三、喉四、气管和支气管第二节 肺一、肺的位置和形态二、肺内支气管和支气管肺段第三节 胸膜一、胸膜、胸膜腔和胸腔的概念二、肺和胸膜的体表投影第四节 纵隔一、纵隔的概念和境界二、纵隔的分区和内容第六鼙泌尿系统aw第一节 肾一、肾的形态二、肾的结构三、肾的位置和毗邻四、肾的被膜五、肾段的概念第二节 输尿管一、输尿管的位置和毗邻二、输尿管的分部和生理性狭窄第三节 膀胱一、膀胱的形态二、膀胱的位置和毗邻三、膀胱壁的结构第四节 尿道第七章 男性生殖系统第一节 男性内生殖器一、睾丸二、附睾三、输精管和射精管四、精囊五、前列腺六、尿道球腺第二节 男性外生殖器一、阴囊及睾丸和精索的被膜二、阴茎三、男性尿道第八章 女tI生生殖系统第一节 女性内生殖器一、卵巢二、输卵管三、子宫四、阴道五、前庭大腺第二节 女性外生殖器一、阴阜二、大阴唇三、小阴唇四、阴道前庭五、阴蒂六、前庭球第三节 会阴一、肛三角的肌与盆膈二、尿生殖三角的肌与尿生殖膈第九章 腹膜一、腹膜与腹、盆腔脏器的关系二、腹膜形成的结构三、腹膜腔的分区和间隙脉管学第十章 心血管系统第一节 概述一、心血管系统的组成二、血液循环三、血管吻合及其功能意义第二节 心一、心的位置、外形和毗邻二、心腔三、心壁的构筑四、心的传导系统五、心的血管六、心的神经七、心包八、心的体表投影第三节 动脉一、肺循环的动脉二、体循环的动脉第四节 静脉一、肺循环的静脉二、体循环的静脉第十一章 淋巴系统第一节 概述第二节 淋巴管道和淋巴结一、淋巴管道二、淋巴结第三节 全身各部淋巴结的位置和淋巴引流范围一、头颈部的淋巴管和淋巴结二、上肢的淋巴管和淋巴结三、胸部的淋巴管和淋巴结四、下肢的淋巴管和淋巴结五、盆部的淋巴管和淋巴结六、腹部的淋巴管和淋巴结第四节 脾与胸腺一、脾二、胸腺感觉器官第十二章 视器第一节 眼球一、眼球壁二、眼球内容物第二节 眼副器一、眼睑二、结膜三、泪器四、眼球外肌五、眶脂体与眶筋膜第三节 眼的血管和神经一、眼的血管二、眼的神经第十三章 前庭蜗器第一节 外耳一、耳廓二、外耳道三、鼓膜第二节 中耳一、鼓室二、咽鼓管三、乳突窦和乳突小房第三节 内耳一、骨迷路二、膜迷路三、内耳的血管和神经神经系统一、神经系统的区分二、神经系统的组成三、神经系统的活动方式四、神经系统的常用术语第十四章 周围神经系统第一节 脊神经一、颈丛二、臂丛三、胸神经前支四、腰丛五、骶丛第二节 脑神经一、嗅神经二、视神经三、动眼神经四、滑车神经五、三叉神经六、展神经七、面神经八、前庭蜗神经九、舌咽神经十、迷走神经十一、副神经十二、舌下神经第三节 内脏神经一、内脏运动神经二、内脏感觉神经三、牵涉性痛第十五章 中枢神经系统第一节 脊髓一、位置和外形二、脊髓的内部结构三、脊髓的功能第二节 脑一、脑干二、小脑三、间脑四、端脑第十六章 神经系统的传导通路一、感觉传导通路二、运动传导通路三、传导通路小结第十七章 脑和脊髓的被膜、血管、脑脊液循环和脑屏障第一节 概述第二节 脑和脊髓的被膜一、脑的被膜二、脊髓的被膜第三节 脑和脊髓的血管一、脑和脊髓的动脉二、脑和脊髓的静脉第四节 脑脊液循环与脑屏障一、脑脊液及其循环二、脑屏障内分泌系统第十八章 内分泌系统一、垂体二、甲状腺三、甲状旁腺四、肾上腺五、松果体六、胰岛七、胸腺八、生殖腺参考书目

章节摘录

插图：一、人体解剖学的定义、分科和任务人体解剖学Humall Anatomy是一门研究正常人体形态和构造的科学，隶属于生物科学的形态学范畴。在医学领域，它是一门重要的基础课程，其任务是揭示人体各系统器官的形态和结构特征，各器官、结构间的毗邻和联属，为进一步学习后续的医学基础课程和临床医学课程奠定基础。随着人类的进步和科学文化的发展，人体解剖学由于所服务的对象不同，在研究方法、着重点和目的性等方面产生了差异，因而逐渐形成了若干独具特色的分野：如按照组成人体的各系统，逐一研究和叙述各系统器官形态、结构的系统解剖学；按照人体的分部及医疗手术学的需要，研究和论述体内各部诸结构的形态、位置和毗邻关系的局部解剖学；适应绘画和雕塑等专业要求的艺术解剖学；研究人体器官和结构在体育运动和训练中其形态构造和功能关系的运动解剖学；专门阐述临床各种手术层次结构基础的应用（手术）解剖学等。此外，由于研究手段不同，又有了以肉眼观察和解剖操作为主的大体（巨视）解剖学和以显微镜及电子显微镜观察组织的微视和超微解剖学。还有专门研究个体发生和发育过程和规律的人体胚胎学或人体发生学。系统解剖学systematic Anatomy是按人体器官功能系统（如运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统和内分泌系统等）阐述人体正常器官形态结构及其发生发展的科学，是医学学科中极重要的一门基础课。学习系统解剖学的任务在于使医科学生理解和掌握人体各器官系统的正常形态结构特征、位置毗邻、生长发育规律及其功能意义，为学习其他基础医学和临床医学课程奠定必要的形态学基础。只有在掌握人体正常形态结构的基础上，才能正确理解人体的生理和病理发展过程，正确判断人体的正常与异常，区别生理与病理状态，从而对人体可能存在的各种疾病进行正确的诊断和治疗。另外，大量的医学词汇来自于解剖学。因此，系统解剖学是学习基础医学和临床医学各学科的必修课。

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《人体解剖学(第2版)》供临床医学护理药学医学技术类专业使用。

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