地理教学论

出版时间：2010-3  出版社：高等教育出版社  作者：王民，仲小敏 著  页数：263  

内容概要

　　《高等院校学科教育学教材·地理教学论（第2版）》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。《高等院校学科教育学教材·地理教学论（第2版）》全面系统阐述中学地理教学的基本理论与方法。主要内容包括地理教学、地理教学论与地理教学设计；地理教学及设计的理论基础；地理教学目标及设计；地理教学内容及设计；地理教学方法、媒体的设计；地理教学过程及设计；地理教学方案的设计；地理教学设计的评价；地理教学反思与再设计。作者深切感到基础教育新课程给师范生培养带来巨大的挑战，学科教学论课程则是促使教师转变教学观念的突破口。课程改革十年来，中学地理教学实践中遇到的问题不在是课程理念的理解，而是如何将课程改革的理念落到教学实施的实处。为此，地理学科教学论的视角应更加注重教学方法和教学设计的中观层面。《高等院校学科教育学教材·地理教学论（第2版）》即是这样一种思想的实践和探索。　　《高等院校学科教育学教材·地理教学论（第2版）》适合作为高等师范院校地理教育专业的专业基础课教材，也适合中学地理教师和教研人员阅读参考。

书籍目录

第一章 绪论第二章 地理教学及设计的理论基础第一节 地理教学的理论基础第二节 地理教学设计的理论基础第三节 地理教学设计的模式与流程第三章 地理教学目标及设计第一节 地理教学目标的内涵与功能第二节 地理教学目标设计的要求第三节 地理课堂教学目标编制与表述第四章 地理教学内容及设计第一节 中学地理教学内容第二节 地理教学内容设计的一般要求第三节 中学地理教学内容设计的原则第四节 中学地理教学内容设计的策略及案例分析第五章 地理教学方法、媒体的设计