出版时间:2009-5 出版社:高等教育出版社 作者:王秀彦,高春娣 主编 页数:206
前言
《高校学生事务管理概论》一书是应时代之需、撰著者之思而成之作。全球化、知识经济的兴起,已使人才培养的重要性日愈显现。高等学校中的学术教育是人才培养的根基,学生事务管理是人才健康成长的有力支撑,学术界已对此达成一定的共识,关于高校学生事务管理的探讨也在步步深入,但总体上还尚未形成一个体系。“拳之威须体之力”,这次编写的目的也就在于此。 学生事务管理是高校管理的一个重要组成部分,它对高校实现人才培养的目标具有不可替代的保障和支撑作用。但是当今高校学生事务管理却正在面临着社会转型期的巨大挑战,面对理念、体系、结构、模式与人才培养目标、学生发展需求相矛盾的重大问题,高校学生事务管理迫切需要在思想领域更新管理理念,在行为领域明确可行的工作方式和完善工作内容。目前国内外的学者对高校学生事务管理的研究主要分为两种:一是对比研究,侧重于对国外高校现行学生事务管理历史沿革、产生原因、运作模式、相关特点的分析介绍,并就中国大陆高校现行的学生事务管理现状与不足进行分析。二是实证研究,侧重于结合我国高校学生工作的宏观政策、学校实践和运行个案,进行相关理性探讨。无论是对比研究还是实证研究都点明了高校学生事务管理急需转型的客观事实,但由于目前的研究多是对点的讨论,急需形成一个学生事务管理体系研究,以便指导高校学生事务管理进行全面、妥善的转型。《高校学生事务管理概论》正是为满足这种社会需求而编著。
内容概要
本书从高校学生事务管理的发展历程入手,吸收了国内外高校学生事务管理领域的研究成果,系统地阐述了高校学生事务管理的理论基础,构建了高校学生事务管理的内容体系,对高校学生事务管理的保障提出了对策。内容共分七章,包括高校学生事务管理概述、商校学生事务管理的理论基础、高校学生事务管理内容、高校学生事务管理运行保障、高校学生事务管理队伍保障、高校学生权利保障以及高校学生事务管理辅导案例。 本书可作为高等学校高等教育类、管理类、思想政治教育类等相关专业的课程教材,也可作为高校学生事务管理者的培训用书和工作指导用书。
书籍目录
第一章 高校学生事务管理概述 第一节 高校学生事务管理内涵 第二节 美国高校学生事务管理的发展 第三节 中国高校学生事务管理的发展 第四节 中美高校学生事务管理的比较与展望第二章 高校学生事务管理的理论基础 第一节 学生发展理论 第二节 学生事务管理理论第三章 高校学生事务管理内容 第一节 人格教育 第二节 行政管理 第三节 成长辅导 第四节 生活服务 第五节 素质拓展 第六节 高校学生事务管理内容在中国的拓展第四章 高校学生事务管理运行保障 第一节 高校学生事务管理的体制构建与机制运行 第二节 单线平行学生事务管理体制与机制 第三节 多线平行学生事务管理体制与机制 第四节 多线交叉学生事务管理体制与机制 第五节 循环运行学生事务管理体制与机制 第六节 中国高校学生事务管理体制与机制的发展趋势第五章 高校学生事务管理队伍保障 第一节 高校学生事务管理队伍保障的原则 第二节 高校学生事务管理队伍保障的对策 第三节 高校学生事务管理队伍保障的评价第六章 高校学生权利保障 第一节 高校学生权利的种类 第二节 高校学生权利保障的构成要素 第三节 高校学生权利的制度保障 第四节 高校学生权利的环境保障 第五节 高校学生权利的社会保障第七章 高校学生事务管理辅导案例 第一节 新生适应辅导——应对落英缤纷的从容 第二节 学业规划辅导——知己知彼定位的意识 第三节 人格教育辅导——见贤思齐培养的品质 第四节 人际交往辅导——海纳百川融汇的气魄 第五节 心理健康辅导——敞开心扉容纳的胸怀 第六节 学生励志辅导——阳光总在风雨后的灿烂 第七节 民族学生辅导——落霞孤鹜齐飞的美满 第八节 职业生涯辅导——十年磨剑不倦的历练附录 附录1:“盲人旅行”活动设计方案 附录2:“我的纯净水”活动设计方案 附录3:心理健康自评量表(sCL一90) 附录4:测一测:你善于交际吗? 附录5:霍兰德职业性向测验量表后记
章节摘录
第二节美国高校学生事务管理的发展 西方学生事务管理的发展有着悠久的历史,尤以美国的学生事务管理发展最为典型,至今已有370多年的历史。美国高校的学生事务先后经历了替代父母制、学生人事工作、学生服务、学生发展等阶段,这些阶段不仅体现了美国高等教育的时代特征,而且体现出美国高校学生事务管理从内容、模式到队伍建设、学生权益保障等一系列方面的丰富特点。 一、高校学生事务管理的萌芽期 (一)背景 自英国1607年在北美大陆开始殖民为起点,欧洲移民怀着各种不同的目的来到新大陆。而这一时期既逢荷兰与英国资产阶级革命酝酿的关键阶段,又值欧洲大陆教育改革时期。借助于不断到来的移民,欧洲大陆的政治、经济以及文化教育因素也不断地被带到新大陆,并发挥影响。其中,教育尤其是高等教育被全面移植。可以说,直到19世纪初期,美国高等教育都是在汲取欧洲大学教育营养、借鉴欧洲尤其是英国高等教育模式的基础上而得以发展的。这首先表现在美国高等教育初期的教育思想上,英国的绅士教育、理性主义教育思潮等均被采纳,并付诸实践,为美国独具特色的教育模式的形成提供了坚实的基础,也为高校学生事务管理发展提供了思想营养,成为美国高校学生事务管理的萌芽期。
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