高等教育教学工作评估的理论与方法

出版时间：2008-4  出版社：高等教育出版社  作者：许茂祖 著  页数：300  

内容概要

　　《高等教育教学工作评估的理论与方法》以普通高等学校本科教学工作评估为基础，阐述了有关高等教育评仨的基本理论与方法，探讨了高等教育元评估（即对高等教育评估的再评估）及高等教育评仨中教育统计与教育测量的有关问题，并列举了数十个教学工作证估典型案例。

书籍目录

第1章　教学工作评估的基本概念1.1　什么是教学工作评估1.2　教学工作评估的标准1.3　高等教育评估的特点1.4　教育评估与教育测量1.5　教育评估与教育决策1.6　高等教育评估的分类1.7　高等教育评估的基本功能第2章　高等教育评估的历史与现状2.1 教育评估的产生2.2　教育评估的发展2.3　高等教育评估的现状第3章　我国普通高等学校本科教学工作评估的概况3.1　开展教学工作评估的目的与意义3.2　教学工作评估的指导思想与原则3.3　我国普通高等学校本科教学工作评估的历史回顾第4章　我国普通高等学校本科教学工作评估的特点4.1　我国普通高等学校本科教学工作评估的历史背景4.2　我国普通高等学校教学工作评估的特点4.3　我国高等学校教学工作评估的类型4.4　我国普通高等学校本科教学工作评估的特色第5章　教学工作评估和教学质量的保证与监控5.1　教学质量保证与监控体系的基本概念5.2　建立教学质量保证与监控体系的目的与意义5.3　大众化高等教育条件下的质量观和质量标准5.4　对建立教学质量保证与监控体系的基本要求第6章　教学工作评估的内容与指标体系6.1　教学工作评估的内容与教学工作的内容6.2　教学工作评估指标体系的制定6.3　教学工作评估指标体系解读第7章　教学工作评估的数据处理与输出7.1　分项评估质量的检验7.2　评估数据的处理7.3　高等教育评估的误差分析7.4　提高评估质量的途径第8章　本科教学工作评估的组织机构与专家8.1　我国普通高等学校本科教学工作评估的组织机构8.2　对评估专家素质的基本要求8.3　评估课题组8.4　被评高等学校的评估组织机构8.5　我国《普通高等学校教育评估暂行规定》对高等教育评估组织机构的规定8.6　美国和英国的高等教育评估组织机构8.7　对我国普通高等学校本科教学工作评估机构的思考附录8.1　普通高等学校教育评估暂行规定附录8.2　教育部办公厅关于印发《普通高等学校本科教学工作水平评估学校工作规范（试行）》和《普通高等学校本科教学工作水平评估专家组工作规范（试行）》的通知附录8.3　教育部办公厅关于进一步加强高等学校教学评估工作纪律的通知附录8.4　教育部高等教育教学评估中心关于严肃评估纪律进一步提高评估工作实效的通知第9章　教学工作评估的程序9.1　普通高等学校本科教学工作评估的程序9.2　对现行评估程序的几点思考9.3　本科教学工作评估需要注意的问题9.4　教学工作评估中需要解决好的几个问题第10章　教学工作评估中的统计与测量10.1　概述10.2　高等教育评估中的统计技术10.3　高等教育评估中的测量技术10.4　统考、统测和抽测在高等教育评估中的作用10.5　提高教育测量质量的途径第11章　对本科教学工作评估的再评估11.1　对高等教育评估进行再评估的必要性11.2　高等教育评估的再评估的目标与内容11.3　高等教育评估的再评估的评估者和评估方法11.4　高等教育评估的再评估的实例第12章　教学工作评估典型案例参考文献附表　X2检验表

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　　《高等教育教学工作评估的理论与方法》是关于研究“高等教育教学工作评估的理论与方法”的专著，书中以普通高等学校本科教学工作评估为基础，联系我国实际，阐述了有关高等教育评估的基本理论与方法，探讨了高等教育元评估及高等教育评估中教育统计与教育测量的有关问题，并列举了数十个教学工作评估典型案例。　　《高等教育教学工作评估的理论与方法》可供从事高等教育评估的理论研究与实际工作的同志参考，也可作为高等学校相关专业的教学参考书。