出版时间:2008-1 出版社:高等教育 作者:王彦发 页数:164
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前言
美国教育家、艺术家舍尔•伯林纳德曾说过:“设计是为了解决一个专题而进行的创造性的努力。设计是最终的结果——是专题解决以后你手头所拥有的东西。设计就是解决专题。”作为以信息传达为目的的视觉传达设计,如何将点、线、面、形态、肌理、色彩等语素组织成为最有效的视觉语言,传递给信息的接收者,是每一位设计师始终要面临的核心问题。本书就是从设计观念、视觉语言、视觉思维和技术表现方式等方面入手,为视觉传达目标的最终达成提供最基本的方法。在现代设计多元化发展的大趋势下,技术革新,观念改变,人类的生存方式、思维方式、情感需求也随之不断改变。作为引领社会时尚潮流,缔造人类灿烂文化的视觉传达设计,其原理也会随着时代的变化作出必要的回应。如果设计师过分执著于某些原理的话,那么,这些原理将会变成绊脚石,抑或是陷阱,会使我们更加远离设计的目标。因此,对于视觉传达设计而言,原理只是为我们提供一种经验,一种解决专题的思路和方式。本教材是作者在结合多年教学实践的基础上编写而成的。其中第一至三章由蔡玉硕执笔,第四、五章由郭新生执笔,第六、七由毛丽萍执笔,第八章由王宜梁执笔,第九章由滑侨新执笔。王彦发在撰写过程中做了大量的指导性工作并承担了本书最后的统稿。本书出版时,为了满足教材需要,引用了一些图录,由于转录繁琐,个别作品的署名无法确切查证,在此表示歉意,并向原作者表示深切的感谢!由于编者水平所限,不足之处还望各位专家学者批评指正!
内容概要
本书将视觉传达设计的原理进行整合,共分为9章,包括视觉传达设计的概述、本质及特征、语言、原则及应用、思维、心理、信息的传播、领域、程序等内容,较全面地涵盖了视觉传达设计的理论与实践。各章节图例配合教学实践活动,可指导学生深入理解视觉传达设计原理,并将其灵活地运用于艺术设计实践中。 本书可供高等教育本科艺术设计专业教学使用,也可供成人教育及广大美术爱好者使用。
书籍目录
第一章 视觉传达设计概述 第一节 视觉传达设计的概念 一、定义 二、信息的视觉传达 三、视觉传达设计与平面设计 第二节 视觉传达设计的历史 一、视觉传达设计的发端 二、中国设计的历史 三、西方设计的历史第二章 视觉传达设计的本质及特征 第一节 经济性特征 第二节 科技性特征 第三节 艺术性特征 第四节 社会性特征 第五节 文化性特征第三章 视觉传达设计的语言 第一节 视觉传达设计的形态 一、设计形态的含义及特征 二、设计形态的分类 第二节 视觉传达设计形态的构成元素 一、空间 二、点 三、线 四、面 五、体 六、色彩 七、肌理 第三节 视觉传达设计的风格 一、设计风格的含义及特征 二、影响设计风格的因素第四章 视觉传达设计的原则及应用 第一节 视觉传达设计的基本法则 一、形式美法则的来源与形成 二、视觉传达设计的形式美法则 第二节 视觉传达设计的原则 一、审美性原则 二、人性化原则 三、创新性原则 四、综合性原则 第三节 案例分析 一、变化与统一案例 二、对称与均衡案例 三、节奏与韵律案例 四、对比与调和案例 五、个性与秩序案例第五章 视觉传达设计思维 第一节 视觉传达设计思维的概念及特点 一、视觉传达设计思维的概念 二、视觉传达设计思维的特点 第二节 视觉传达设计思维的类型与训练原则 一、视觉传达设计思维的类型 二、视觉传达设计思维的训练原则 第三节 视觉传达设计思维的方法 一、脑力激荡法 二、戈登分合法 三、问题列举法 四、6W设问法 第四节 案例分析 一、形象思维案例 二、抽象思维案例 三、发散思维案例 四、联想思维案例 五、创造性思维案例第六章 视觉传达设计心理第七章 视觉传达设计信息的传播第八章 视觉传达设计的领域第九章 视觉传达设计的程序参考书目
章节摘录
第一章 视觉传达设计概述设计伴随着人类的诞生而出现,最初以人类生物性与社会性的生存方式而存在。随着时代的变迁,视觉传达设计经历了从工业化社会到信息化社会的发展。今天,由于信息载体的不断扩大,视觉传达设计变得无所不在、无所不需,作为人类文化的重要组成部分,它必将随着人类社会的进步,不断创造出新的文化和新的文明。第一节 视觉传达设计的概念一、定义视觉传达设计的英文名称是:Visual Conmuldcation Dcsign,指利用视觉符号传达信息、进行沟通的设计。尽管人类使用视觉符号来传递信息的方式可以追溯到史前,但是直到20世纪40年代,美国马塞诸塞州工科大学教授克宾斯才第一次使用了视觉传达设计一词,并从视觉传达的角度分析视觉元素和视觉生理以及心理的关系。在此之前,西方通常将其称为商业美术设计或印刷设计、平面设计等,直到影视等多媒体技术被广泛用于信息传达领域时,才逐渐将其改称为视觉传达设计。视觉传达设计的关键在于传达。所谓传达,即Communication,是一个含有信息传播、沟通、交流等含义的词汇。而视觉传达就是借助可认知的视觉表现来阐述信息的过程,这也是人类发展史上最为久远和普遍存在的信息传播方式。21世纪的今天,“读图时代”已经到来,之所以称为“读图”就是因为人类在通过视觉获取信息的同时,往往会一并从可视的对象中发现事物存在的意义,进而透过形象来表达情感和观念。因此,从信息传达的角度来看,视觉传达设计的过程就是一个将信息视觉化处理的过程,即借助视觉语言符号,采用合理的视觉语言结构和最佳的视觉程序将信息准确、快速地传达出去,使“读图者”能够理解视觉语言,进而将其所承载的物质信息和精神信息接收下来。
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《Art Design新思维设计系列教材•视觉传达设计原理》将介绍:美国教育家、艺术家舍尔•伯林纳德曾说过:“设计是为了解决一个专题而进行的创造性的努力。设计是最终的结果——是专题解决以后你手头所拥有的东西。设计就是解决专题。”作为以信息传达为目的的视觉传达设计,如何将点、线、面、形态、肌理、色彩等语素组织成为最有效的视觉语言,传递给信息的接收者,是每一位设计师始终要面临的核心问题。《Art Design新思维设计系列教材•视觉传达设计原理》就是从设计观念、视觉语言、视觉思维和技术表现方式等方面入手,为视觉传达目标的最终达成提供最基本的方法。
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