图书馆学基础

出版时间：2004-1  出版社：高等教育出版社  作者：吴慰慈  页数：283  
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内容概要

本书是教育部“面向21世纪课程教材”。是由教育部高等学校图书馆学学科教学指导委员会组织编写的高等学校图书馆学专业核心课程系列教材之一。 本书系统地阐述了图书馆学的研究对象、体系结构、相关学科、研究方法、发展趋势、图书馆事业组织、网络信息资源开发与利用、信息资源管理、图书馆馆藏文献数字化与电子版权问题、信息社会中的图书馆等，并对虚拟图书馆、图书馆转型策略与目标、信息资源网络建设、知识管理与图书馆、未来图书馆形态等前沿问题深入解析。 本书可作为高等学校图书馆学、信息管理及相关专业教学用书，也可作为各类图书馆和信息机构的岗位培训教材和工作参考书。

书籍目录

第一章  信息、知识与文献  第一节  信息  第二节  知识  第三节  文献  第四节  文献信息交流与图书馆第二章  图书馆学的研究对象  第一节  图书馆学的研究对象  第二节  图书馆学的学科性质  第三节  图书馆学的相关学科  第四节  图书馆学的研究方法第三章  图书馆学的体系结构  第一节  图书馆学的形成与发展  第二节  图书馆学的体系结构  第三节  图书馆学定律第四章  图书馆学体系的变革  第一节  新技术革命对图书馆学体系的影响  第二节  图书馆学学科体系的变革趋向第五章  图书馆事业组织  第一节  图书馆的产生与发展  第二节  图书馆的属性、职能、结构与自动化  第三节  虚拟图书馆  第四节  图书馆联盟第六章  图书馆转型  第一节  图书馆转型的策略  第二节  图书馆转型的目标  第三节  图书馆转型的实施  第四节  图书馆转型后的运作系统第七章  网络信息资源开发与利用  第一节  Internet信息资源  第二节  网页制作与网站建设  第三节  网络信息资源建设  第四节  数字图书馆第八章  信息资源网络建设  第一节  网络化图书馆  第二节  信息资源网络建设的原则  第三节  信息资源网络的系统结构  第四节  信息资源网络建设的标准化  第五节  信息资源网络的评价第九章  信息资源管理  第一节  信息资源管理及其相关概念  第二节  信息资源管理的主要学派  第三节  信息资源管理的发展模型  第四节  信息资源管理的实施第十章  知识管理  第一节  知识的分类  第二节  知识管理的目标和内容  第三节  知识管理的技术基础  第四节  图书馆与知识管理第十一章  图书馆馆藏文献数字化与电子版权问题  第一节  图书馆馆藏文献数字化  第二节  数字图书馆的电子版权问题第十二章  信息社会中的图书馆  第一节  图书馆服务  第二节  图书馆管理  第三节  图书馆馆员  第四节  图书馆形态后记

章节摘录

　　根据上述三方面的内容，图书馆要组织馆员开展图书馆学各个层面的学习与研究，及时跟踪、了解和掌握知识管理的最新进展。它包括三个层次：①基本理论的学习和研究，主要是了解新的网络环境和知识经济环境以及新的信息技术条件给图书馆学理论体系带来的影响和所增添的新内容；②应用理论的学习和研究，主要是了解对图书馆发展具有重要应用价值的一些理论，如电子图书馆、数字图书馆、虚拟图书馆等最新的应用理论；③应用技术的学习和研究，主要是了解和掌握最新的知识加工、处理、传播以及知识系统开发的技术和方法。　　2．知识组织管理　　知识组织是指把知识客体中的知识因子和知识关联表示出来，以便人们识别和理解知识。对图书馆来说，知识组织就是在信息获取和信息预处理的基础上，对信息资源进行多层次加工、整理，将蕴藏在信息中有价值的部分挖掘出来，通过反复的整序和加工，使固化知识得以活化，进而建立动态有效的知识库的过程。　　由于信息量的迅猛增长和用户需求的变化，图书馆的知识组织不能仅仅局限于传统的信息资源的收集、整序，和向用户简单地提供具体的信息、数据或文献，而应通过对用户需求的分析，根据问题和问题环境确定用户的需求，通过对信息资源的深度加工、析取和重组形成符合用户需要的知识产品，并贯穿于用户进行知识捕获、分析、重组、应用、解决问题的过程，根据用户的需求来动态地和连续地提供知识产品。强调利用自身独特的知识和能力对原始信息进行加工，形成新的具有独特价值的信息产品，为用户解决其知识和能力不能解决的问题。　　随着信息网络的发展，传统的信息资源不均衡和信息获取困难将得到极大改变，信息检索和传递将走向非中介化、非专业化和非智力化，用户关注的是如何从繁杂的信息环境中捕获和析取解决问题所需的信息内容和知识，因此，图书馆的工作重心要由信息组织转向知识组织，通过知识组织和知识服务建立其“专业”地位和市场。　　3．知识开发管理　　知识开发是在知识组织的基础上，根据用户要求和图书馆发展的特定目标，通过知识重组和知识再造，形成用户决策所需要的知识解决方案或适合市场需求的知识产品的过程。知识开发过程中包含了图书馆员创造性的智力劳动，这种智力劳动使知识产品产生增值。图书馆知识开发关注和强调的是利用自己独特的知识能力，通过对信息和知识的深层次加工，形成有独特价值的知识产品，解决用户凭自己的知识和能力所不能解决的问题，从而实现自身在社会知识创新、知识扩散和知识应用链条上的独特价值。这与传统图书馆仅仅基于资源占有和“劳务”服务等来体现自己的价值在职业理念上有本质的差别。　　……

编辑推荐

　　《图书馆学基础》可作为高等学校图书馆学、信息管理及相关专业教学用书，也可作为各类图书馆和信息机构的岗位培训教材和工作参考书。

用户评论 (总计44条)

•   因工作的关系需要对图书馆学有一些了解，选了这本基础，读完觉得精练实用，作为图书馆血的基础读物，值得推荐。
•   不错的书，不过里面的观点还是一直使用的的，适合在校的大学生读一读，尤其是信息管理类的，很有帮助的
•   需要学校教材放在单位做样子吧
•   作为教材，这本书是不错的，但是我却看不下去，个中缘由，教条式的解说，使我看着乏味，无奈、无趣、无聊，弃之、扔之、毁之。
•   是正品，也有学习卡，值得相信
•   专业知识很多
•   帮同学买的考研用书
  希望她成功
•   比较专业性的书，适合图书系列人员看看。
•   这本书之前好像没有货了 等了一段时间 是正品
•   买来考试用的，很不错啦，五星~
•   不错。书保护的很好。
•   简单易理解
•   嗯。挺好的，虽然从北京移仓耽误了几天。
•   考研用的，很好。
•   为了考研买的，还没看呢，大略看了一下，书很好哦。但愿明年会考上哦。嘻嘻。
•   非常不错，纸张也可以！正版的，速度也可以！
•   内容不错，考研专业课要用
•   很划算，不错
•   商品很正规，书很完美，不愧是当当网
•   经典书，送货也很快，不错
•   非常不错，包装非常好，是新书，呵呵
•   呵呵，服务很好，很满意
•   可以系统的了解图书馆学的基本知识
•   图书馆经典教科书，给单位同事买的。
•   我是学院图书馆的，希望能有帮助，应该还可以吧
•   21世纪系列课程教材的编纂是绝对适合当今大学生的——倒不是有多科学，只是想当年我们在学校里用的就是他。让人浮想联翩——不禁回忆起学校的无忧无虑的岁月——好吧，我承认，给四星的原因就是他送了我一个美好的上午。
•   发货8天才收到，当当最近的快递速度普遍反映越来越慢，很可能会影响生意的。现在网络书店也不是当当一家独大，竞争如此激烈的情况下，千万不要放松任何一项服务。
•   这本书极力推荐。真的不错。缺点还是纸质问题啦，
•   恩，跟自己心里想的一样，是教材，送货速度超快，
•   买来学习用的，讲的还算详细，希望能够得到更多的知识。
•   考试选的书，写得比较基础，适合初学
•   读了一点，有点回到大学的感觉，哈哈
•   希望能坚持下来好好看，嘿嘿~书很薄啊~纸质不怎么好
•   总体满意质量不错就是有两页字是重影的
•   书的质量还行吧
•   书中更多的是介绍图书馆的发展史
•   8号一大早下的订单，当天下午6点发货，从北京到阿旗短短的路程花了13天，都着急死了。
•   送货很快，内容不错
•   原本就是为了考试才买的，以为最多一个星期就能收到的，等了得有十天吧，临考前一天才收到，郁闷死了！
•   神速快递
•   好书、好快递速度
•   及时地送到 喜欢
•   快递速度太慢了，急着用还是别买
•   非常不错的书 值得买来看看了