高等学校英语应用能力考试

出版时间：2004-4  出版社：高等教育  作者：高等学校英语应用能力考试委员会 编  页数：46  

前言

　　为了贯彻教育部颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》，更有效、更全面地考核高职高专学生实际运用英语进行交际的能力，在教育部高等教育司的指导下，我们以《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》为依据制定了此《高等学校英语应用能力考试（口试）大纲和样题》。本书是《高等学校英语应用能力考试大纲和样题》的一个补充。　　基于本大纲的“高等学校英语应用能力考试（口试）”的设计、初试、深化设计和预测工作已经完成，获得了学校教学主管部门和教师的广泛好评，取得了预期效果。现将大纲内容和样卷予以公布。我们希望本考试能够有利于促进高职高专的英语教学，使之更加符合高等应用型人才的培养目标。

内容概要

　　《高等学校英语应用能力考试（口试）大纲和样题》除口试大纲外还编有2套样题及参考答案，希望本口试有利于促进高职高专的英语口语教学，使之更符合高等技术应用型人才的培养目标。为了推动大学英语改革工程，更有效地考核高职高专学生实际运用英语口头交际的能力，在教育部高教司的指导下，以和为依据，制定了“高等学校英语应用能力考试（口试）大纲及样题”。高等学校英语应用能力考试口试将于2003年12月在部分省市进行。

书籍目录

高等学校英语应用能力考试（口试）大纲高等学校英语应用能力考试（口试）样题1高等学校英语应用能力考试（口试）样题2高等学校英语应用能力考试（口试）样题1录音文字材料高等学校英语应用能力考试（口试）样题2录音文字材料

章节摘录

　　第一部分是朗读短文（Loud Reading），共1题，短文长度在120词左右。主要测试考生的语音、语调、断句等朗读技巧和流利程度。朗读的材料选自口语体短文或独自，属于口头交际范畴，如开场白、电话转述、口头通知等。考生有1分钟的准备时间。在听到系统提示后，考生开始朗读短文，时间为1分钟。　　第二部分是提问一回答（Questtons＆Answers）。主要测试考生就交际话题提出问题或给予回应的能力。在这一部分，考生将读到一段实用性的涉外交际活动文字，如广告、启事、通知等。本部分包含两个子部分：提问部分和回答部分。在提问部分，系统将给考生提供一个身份以及所需要完成的任务。根据系统提示的要求，考生需就文字材料内容提出若干问题。在回答部分，系统提示将给考生提供另外一个身份；同时，考生会听到一段内容不完整的对话。考生要根据文字材料内容和所扮演的角色补全该对话。例如，在第一部分，考生先在文字材料中读到一则宾馆的广告，然后录音的第一部分提示：假定考生是一名想要预订房间的顾客。考生需要根据他（她）所看到的广告内容提出若干问题，从而决定他（她）是否要预订房间。在录音的第二部分中，系统提示考生的身份是一个旅行社的职员，需要就顾客的咨询做出恰当的回答。考生在听到系统提示之后应立即开始提问或回答。每一次提问或回答的时间为10秒钟。答题时间总计为1分钟。　　第三部分是汉译英（chinese-English interpretation），共5题。主要测试考生在日常涉外活动和涉外业务中的口头翻译能力。考生在听到系统提示之后应立即开始或停止口头翻译。

用户评论 (总计5条)

•   有了此书 知道学习英语的人该朝哪方面努力
•   没看，凑价格的，包装不错
•   随便看看，只是拿来凑数的。
•   补差额的，没看
•   补差价的，对我完全没有用处～