毛泽东思想概论

出版时间：2003-1  出版社：高等教育  作者：丁荫煃 编  页数：228  

内容概要

　　为全面贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想，进一步增强“毛泽东思想概论”课的针对性、实效性和吸弓I力、感染力，我司组织部分高校的专家学者根据教育部颁布的《普通高等学校（专科）“两课”教学基本要求》，编写了这本全国普通高等学校（专科）“两课”示范教材。

书籍目录

第一章 毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果第一节 毛泽东思想的形成与发展一、毛泽东思想产生的社会历史条件二、毛泽东思想形成、发展的历史过程第二节 毛泽东思想的科学涵义和科学体系一、毛泽东思想的科学涵义二、毛泽东思想的科学体系第三节 毛泽东思想的历史地位一、毛泽东思想在全党指导地位的确立二、坚持和发展毛泽东思想第二章 新民主主义革命的总路线和基本纲领第一节 近代中国国情与民族民主革命一、近代中国半殖民地半封建社会二、近代中国民族民主革命三、旧民主主义革命向新民主主义革命的转变第二节 新民主主义革命的总路线一、新民主主义革命总路线的形成与发展二、新民主主义革命的对象和动力三、新民主主义革命的性质和前途第三节 新民主主义革命的基本纲领一、新民主主义的政治纲领二、新民主主义的经济纲领三、新民主主义的文化纲领第四节 新民主主义革命的领导核心一、中国共产党的先进性质和领导作用二、中国共产党的历史地位第三章 新民主主义革命的发展道路和三大法宝第一节 农村包围城市、武装夺取政权的理论一、武装斗争在中国革命中的地位和作用二、农村包围城市、最后夺取全国胜利的理论三、人民军队建设和人民战争的战略战术第二节 新民主主义革命时期的统一战线一、新民主主义革命统一战线的地位和作用二、新民主主义统一战线的主要特点和基本经验第三节 新民主主义革命时期的党的建设一、党的建设的特殊环境和艰巨任务二、党的建设的基本经验第四章 社会主义改造的理论与政策第一节 新民主主义社会向社会主义社会过渡的思想一、过渡时期的社会性质与特征二、新民主主义社会向社会主义社会过渡的条件第二节 党在过渡时期的总路线一、过渡时期总路线的基本内容二、过渡时期总路线的依据第三节 社会主义改造的基本经验一、对个体农业、个体手工业的社会主义改造二、对资本主义工商业的社会主义改造三、社会主义制度的确立及其意义第五章 社会主义建设若干重大问题的理论与政策第一节 走适合中国国情的建设社会主义道路一、走中国自己的建设道路二、社会主义社会矛盾的理论三、社会主义社会的发展阶段和现代化发展战略第二节 社会主义建设的方针政策一、社会主义经济建设二、社会主义政治建设三、社会主义文化建设四、社会主义国防建设第三节 祖国统一和对外关系指导方针一、实现祖国统一的方针政策二、对外关系的指导方针第四节 执政条件下党的建设一、执政党自身建设二、加强思想政治工作第六章 毛泽东思想活的灵魂第一节 实事求是一、实事求是思想路线的形成二、实事求是的思想内涵三、实事求是是毛泽东思想的精髓第二节 群众路线一、群众路线的形成二、群众路线的思想内涵三、群众路线是党的根本工作路线第三节 独立自主一、独立自主地领导中国革命和建设二、把革命与建设的立足点放在自力更生的基础上后记

章节摘录

没收官僚资本对中国革命具有重大意义。第一，没收官僚资本，摧毁了国民党政权的经济基础，既是完成新民主主义革命的任务又具有社会主义革命的性质。第二，没收在国民经济中占垄断地位的官僚资本归人民共和国所有，使新民主主义共和国掌握了国家的经济命脉。第三，把官僚资本转化成为社会主义国营经济，使之成为整个国民经济的领导成分，无产阶级将利用国营经济的力量，巩固新生的国家政权，实现社会主义的改造，建设现代化的新国家。三是保护民族工商业。民族工商业是民族资产阶级经营的那部分企业。中国共产党实行保护民族工商业的政策，是因为：第一，新民主主义革命的对象是帝国主义、封建主义、官僚资本主义，而不是一般地消灭资本主义和资产阶级。同大资产阶级相比，民族资产阶级和帝国主义、封建主义联系较少，而且参加了新民主主义革命。毛泽东指出：“在新民主主义的国家权力到达的地方，对于这些阶级，必须坚决地毫不犹豫地给以保护。”①这是新民主主义革命的性质决定的。第二，民族资本在中国现代性工业中处于仅次于官僚资本的重要地位，并且多系与人民生活密切相关的轻纺工业。因此，保护民族工商业，不但对解放区的建设、人民生活的改善和支援长期战争具有十分重要的意义，而且由于中国经济落后，“在革命胜利以后一个相当长的时期内，还需要尽可能地利用城乡私人资本主义的积极性，以利于国民经济的向前发展。”⑦所以还必须允许它们存在，并且允许和鼓励它们中有利于国计民生的部分得以发展。第三，民族资产阶级是中国共产党领导下的革命统一战线的重要组成部分，要团结民族资产阶级，就必须实行保护民族工商业的政策，实行这一政策，也有利于团结全国的知识分子、爱国华侨及其他爱国民主人士，以扩大革命统一战线。

后记

为全面贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想，进一步增强“毛泽东思想概论”课的针对性、实效性和吸弓I力、感染力，我司组织部分高校的专家学者根据教育部颁布的《普通高等学校（专科）“两课”教学基本要求》，编写了这本全国普通高等学校（专科）“两课”示范教材。本教材认真反映前些年的教学实践经验，借鉴和吸收了该学科研究领域的新成果。本教材由教育部社会科学研究与思想政治工作司组编，主编为丁荫烂（上海第二医科大学教授）。各章执笔人如下：第一章，贺思友（华东师范大学教授）；第二章，杨元华（上海师范大学教授）；第三章，邹泉康（宁波高等专科学校副教授）；第四章、第五章，陈挥（上海第二医科大学教授）；第六章，贺思友。贺思友参加了各章统稿工作。陈挥也协助主编做了许多工作。全书经集体讨论后由丁荫煃统稿。教育部社政司司长靳诺，副司长徐维凡以及思想理论教育处刘贵芹、荆辉参加了本教材编写提纲的讨论和统稿工作。北京大学教授仝华受我司的委托，审读了全书，提出了宝贵的意见。本教材在组编和统稿的过程中，得到了高等教育出版社的大力支持，在此表示衷心的感谢。由于编写时间较为仓促，本书难免存在疏漏和不足，恳请广大读者和专家批评指正。

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《毛泽东思想概论(专科本)》是由高等教育出版社出版的。

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•   书买回来没用几天就开始严重脱页，根本用不了