无机化学.上册

出版时间：1981-12  出版社：高等教育  作者：北京师范大学无机化学教研室//华中师范大学无机化学教研室//南京师范大学无机化学教研室  页数：437  字数：530000  
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内容概要

本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材。    本书是在1992年出版的《无机化学》（第三版）的基础上，由吴国庆任主编的新编写组修订完成的。第四版教材在体系与选材两方面既保留了原书的特色，又呈现全新的面貌，使重点更突出，层次更分明。适当降低原子结构及化学热力学的要求。更新了例题与习题，在例题后加评论，以发挥例题、习题的思考功能、操作功能和讨论功能。注重培养读者从因特网上获取知识的能力，以例题、脚注等形式列出了相关学科的网站。    全书共六篇，分上下两册。上册为化学原理，包括物质结构、化学热力学与化学动力学基础、水溶液化学原理三篇；下册为元素化学。本书可作为高等师范院校化学专业的教材，也可供其他院校化学类专业选做教材。

书籍目录

绪论第一篇 物质结构基础　第1章 原子结构与元素周期系　　1-1 道尔顿原子论　　1-2 相对原子质量（原子量）　　　1-2-1 元素、原子序数和元素符号　　　1-2-2 核素、同位素和同位素丰度　　　1-2-3 原子的质量　　　1-2-4 元素的相对原子质量（原子量）　　1-3 原子的起源和演化　　1-4 原子结构的玻尔行星模型　　　1-4-1 氢原子光谱　　　1-4-2 玻尔理论　　1-5 氢原子结构（核外电子运动）的量子力学模型　　　1-5-1 波粒二象性　　　1-5-2 德布罗意关系式　　　1-5-3 海森堡不确定原理　　　1-5-4 氢原子的量子力学模型　　1-6 基态原子电子组态（电子排布）　　　1-6-1 构造原理　　　1-6-2 基态原予电子组态　　1-7 元素周期系　　　1-7-1 元素周期律、元素周期系及元素周期表　　　1-7-2 元素周期表　　1-8 元素周期性　　　1-8-1 原子半径　　　1-8-2 电离能　　　1-8-3 电子亲和能　　　1-8-4 电负性　　　1-8-5 氧化态　　习题　第2章 分子结构　　2-1 路易斯结构式　　2-2 单键、双键和叁键——σ键和π键——价键理论（一）　　2-3 价层电子互斥模型（VSEPR）　　2-4 杂化轨道理论--价键理论（二）　　　2-4-1 杂化轨道理论要点　　　2-4-2 sp3杂化　　　2-4-3 sp2杂化　　　2-4-4 sp杂化　　2-5 共轭大π键　　2-6 等电子体原理　　2-7 分子轨道理论　　2-8 共价分子的性质　　　2-8-1 键长　　　2-8-2 共价半径　　　2-8-3 键能　　　2-8-4 键角　　　2-8-5 键的极性与分子的极性　　2-9 分子间力　　　2-9-1 范德华力　　　2-9-2 氢键　　　2-9-3 分子间作用力的其他类型　　　2-9-4 范德华半径　　2-10 分子对称性（选学材料）　　　2-10-1 对称性　　　2-10-2 对称操作与对称元素　　　2-10-3 分子的对称类型　　　2-10-4 分子的性质与对称性的关系　　习题　第3章 晶体结构　　3-1 晶体　　　3-1-1 晶体的宏观特征　　　3-1-2 晶体的微观特征--平移对称性　　3-2 晶胞　　　3-2-1 晶胞的基本特征　　　3-2-2 布拉维系　　　3-2-3 晶胞中原子的坐标与计数　　　3-2-4 素晶胞与复晶胞-体心晶胞、面心晶胞和底心晶胞　　　3-2-5 14种布拉维点阵型式　……  第4章 配合物第二篇 化学热力学与化学动力学基础  第5章 化学热力学基础  第6章 化学平衡常数  第7章 化学动力学基础第三篇 水溶液化学原理  第8章 水溶液  第9章 酸碱平衡  第10章 沉淀平衡  第11章 电化学基础  第12章 配位平衡习题答案（选）附表元素周期表

章节摘录

　　第一篇 物质结构基础　　第1章 原子结构与元素周期系　　内容提要　　1．本章第l、2、3节通过回顾历史和介绍元素起源与演化讨论原子、元素、核素、同位素、同位素丰度、相对原子质量（原子量）等基本概念。其中相对原子质量（原子量）是最重要的，除此而外都是阅读材料。　　2．本章第4节讨论氢原子的玻尔行星模型，基本要求是建立定态、激发态、量子数和电子跃迁4个概念，其他内容可不作为教学基本要求。　　3．第5节是本章第一个重点。基本要求为：初步理解量子力学对核外电子运动状态的描述方法——处于定态的核外电子在核外空间的概率密度分布（即电子云）；初步理解核外电子的运动状态——能层、能级、轨道和自旋以及4个量子数；掌握核外电子可能状态数的推算。本节有一段小字体，描述核外电子运动状态的波函数y图像和D图像属于较高的教学要求，虽有助于更本质地理解原子核外电子的运动状态，但暂不掌握并不会影响对大学低年级课程基本教学内容的掌握。　　4．第6节是本章第二个重点。教学基本要求是掌握确定基态原子电子组态的构造原理，在给定原子序数时能写出基态原子的电子组态，特别是价电子层构型；泡利原理、洪特规则和能量最低原理是多电子原子核外电子状态的基本规律，特别是能量最低原理，要切实把握它的正确含义。本节小字内容可不作为基本教学要求。　　5．第7、8节是本章最后一个重点，要求建立元素周期律、周期系、周期表、周期性的基本概念。学过本节应能根据元素的电子组态确定它在元素周期表中的位置，反过来，也要能够根据元素在周期表中的位置写出原子的电子组态；此外，应重点掌握电离能、电子亲和能和电负性3个基本参数的物理意义及其周期性变化规律，穿插在正文间的小字内容可不作为基本教学内容。　　……

用户评论 (总计10条)

•   很适合作为高中竞赛的教材~发货速度也很快~ 内容讲解高中生也能看懂
•   书质量很好
  就是时间太长，二三百公里的距离用了七天
•   质量不错，送货快。
•   老师让买的，质量很好，就是到货有点慢，配货居然配了一天一夜...
•   挺好挺好~
•   就这样子吧
•   无机化学
•   好书........................
•   给学生买的参考书 很实用 价格也不贵
•   还算好了