正常人体学基础

出版时间：2012-6  出版社：科学出版社  作者：王之一，冯建疆　主编  页数：426  字数：675000  

内容概要

正常人体学基础（第三版）是教育部职业教育与成人教育司推荐教材及全国卫生职业院校规划教材。全书共15章，系统介绍了正常人体的形态、结构、各种生命活动的生理特点和调节机制以及几种生命物质的功能及其主要代谢过程。将解剖学、组织学、胚胎学、生理学和生物化学有机地融为一体。内容简明、生动，图文并茂，版式新颖。紧密联系临床实际，处处体现三个贴近，环环紧扣教学大纲，结合护士执业资格考试的“考点”，准确把握编写内容，时时为学生着想，力图从全新的角度为广大学生提供一本独特、实用、够用、有用的教科书。
正常人体学基础（第三版）可供三年制中职护理、助产等相关医学专业作为教材使用。

作者简介

王之一、冯建疆、卓庆安、王超美、王建鹏、莫小卫

书籍目录

第1章 绪论第2章 细胞第3章 基本组织第1节 上皮组织第2节 结缔组织第3节 肌组织第4节 神经组织第5节 血液第4章 运动系统第1节 骨第2节 骨连结第3节 骨骼肌第4节 表面解剖学第5章 呼吸系统第1节 呼吸道第2节 肺第3节 胸膜与纵隔第4节 呼吸过程第5节 呼吸运动的调节第6章 消化系统第1节 消化管第2节 消化腺第3节 消化和吸收的生理第4节 消化器官活动的调节第7章 新陈代谢第1节 蛋白质和核酸化学第2节 酶与维生素第3节 糖代谢第4节 脂类代谢第5节 蛋白质与核酸代谢第6节 肝在物质代谢中的作用第7节 能量代谢与体温第8章 循环系统第1节 循环系统概述第2节 心第3节 血管第4节 心血管活动的调节第5节 淋巴系统第9章 泌尿系统第1节 肾第2节 输尿管、膀胱和尿道第3节 肾脏生理第10章 水、无机盐代谢与酸碱平衡第1节 水与无机盐代谢第2节 酸碱平衡第11章 生殖系统第1节 男性生殖系统第2节 女性生殖系统第3节 会阴第4节 腹膜第12章 感觉器官第1节 感觉器官概述第2节 视器第3节 前庭蜗器第4节 皮肤第13章 神经系统第1节 神经系统概述第2节 中枢神经系统第3节 脑和脊髓的被膜、血管与脑脊液第4节 周围神经系统第5节 神经系统的感觉功能第6节 神经系统对躯体运动的调节第7节 神经系统对内脏活动的调节第8节 脑的高级功能第14章 内分泌系统第1节 内分泌系统概述第2节 垂体与下丘脑第3节 甲状腺和甲状旁腺第4节 肾上腺第5节 胰岛第6节 松果体第15章 人体胚胎发生总论实验指导正常人体学基础教学基本要求参考文献自测题选择题参考答案人体之歌

章节摘录

版权页：   插图：    人体是一本无字的书，记录了人类年轮辗转的轨迹；人体是一幅多彩的画，是品味美丽人体高尚、典雅的视觉盛宴；人体是一部立体的“教科书”，永不停息地解读着其中的秘密。人体的结构和功能复杂而神奇，充满着无穷的奥秘；人体的进化漫长而艰辛，留下了许多美丽而传奇的故事。从正常人体学基础开始，让我们从众多的人体结构和功能等知识细节中去感受生命的美好、生命的崇高和生命的伟大。 当您步入博大精深的医学殿堂，去领略它深邃而又丰富的内涵时，首先跃入眼帘的便是正常人体学基础这门古老、经典而又年轻的学科。自1543年比利时解剖学家维萨利的开山之作人体结构一书问世以来，迄今经历了近500年的历程。恩格斯说：“没有解剖学，就没有医学”，精辟论述了解剖学在医学中的重要地位。150多年前，法国著名生理学家克劳德·伯尔纳指出：“医学是关于疾病的科学，而生理学则是关于生命的科学，所以后者比前者更有普遍性。”常言道：“万丈高楼平地起”，正常人体学基础作为医学的入门课，充分显示了其重要意义之所在。因此，要想在医学事业上有所成就的医学生，都应首先努力学好正常人体学基础。 一、概述 （一）正常人体学基础的定义和任务 1畅正常人体学基础的定义正常人体学基础是研究正常人体的形态、结构、物质组成、功能、代谢、出生前发生发育过程和生命活动规律的科学，是医学科学中一门重要的基础课程，是学习其他基础医学与临床医学的先修课和必修课。它包括解剖学、组织学、胚胎学、生理学和生物化学。正常人体学基础以人体各系统的形态、结构和功能为主线，将解剖学、组织学、胚胎学、生理学和生物化学有机地融为一体进行研究和学习。 （1）解剖学：是研究正常人体形态结构的科学。解剖学与其他学科一样，也是在与时俱进、不断发展、逐步前进的。随着科学技术的进步、认识观点的发展、研究方法的改进、实际应用的促进，解剖学的研究内容日益深广，逐渐形成了许多新的分支学科。 解剖学“anatomy”一词，原系切割、分离之义，是研究人体形态结构的最基本方法。一般认为，广义的解剖学包括解剖学、细胞学、组织学和胚胎学，而狭义的解剖学（即大体解剖学）又根据研究方法和目的不同分为：按照人体功能系统描述人体形态结构的系统解剖学；按局部分区研究人体结构配布的局部解剖学；结合临床学科发展需求研究人体形态结构的临床解剖学；密切联系护理操作技术的护理应用解剖学；与影像技术相关的断层解剖学；联系临床应用，研究人体表面形态特征的表面解剖学；采用数字化技术研究人体结构的数字解剖学等。

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　　《全国卫生职业院校规划教材：正常人体学基础（第3版）》为教育部职业教育与成人教育司推荐教材。

用户评论 (总计1条)

•   挺好的，据说很详细。