流行病学学习指导

出版时间：2011-2  出版社：科学  作者：罗家洪//李健  页数：198  

内容概要

　　本书是全国高等医药院校规划教材案例版《流行病学》配套教材，由原班作者罗家洪、李健编写，帮助、指导医学生或读者学习流行病学。每一章内容包括目的要求、思考题参考答案、补充思考题、补充思考题参考答案等。本学习指导目的明确、重点突出，操作明细、解释详尽，分析正确、解惑答疑，题库丰富、适应备考，突破传统学习模式，在内容、框架、体例上有所创新，突出“三基”内容，知识点明确，易学易懂。

书籍目录

前言
第1章 绪论
　一、目的要求
　二、思考题参考答案
　三、补充思考题
　四、补充思考题参考答案
第2章 疾病分布
　一、目的要求
　二、思考题参考答案
　三、补充思考题
　四、补充思考题参考答案
第3章 描述性研究
　一、目的要求
　二、思考题参考答案
　三、补充思考题
　四、补充思考题参考答案
第4章 病例对照研究
　一、目的要求
　二、思考题参考答案
　三、补充思考题
　四、补充思考题参考答案
第5章 队列研究
　一、目的要求
　二、实例分析与电脑操作
　三、思考题参考答案
　四、补充思考题
　五、补充思考题参考答案
第6章 实验性研究
　一、目的要求
　二、思考题参考答案
　三、补充思考题
　四、补充思考题参考答案
第7章 筛检与诊断试验的设计与评价
　一、目的要求
　二、思考题参考答案
　三、补充思考题
　四、补充思考题参考答案
第8章 病因与病因推断
　一、目的要求
　二、思考题参考答案
　三、补充思考题
　四、补充思考题参考答案
第9章 偏倚及其控制
　一、目的要求
　二、思考题参考答案
　三、补充思考题
　四、补充思考题参考答案
第10章 传染病流行病学
　一、目的要求
　二、思考题参考答案
　三、补充思考题
　四、补充思考题参考答案
第11章 疾病预防与控制策略
　一、目的要求
　二、思考题参考答案
　三、补充思考题
　四、补充思考题参考答案
第12章 医院感染
　一、目的要求
　二、思考题参考答案
　三、补充思考题
　四、补充思考题参考答案
第13章 药物?良反应
　一、目的要求
　二、思考题参考答案
　三、补充思考题
　四、补充思考题参考答案
第14章 分子流行病学
　一、目的要求
　二、思考题参考答案
　三、补充思考题
　四、补充思考题参考答案
第15章 营养流行病学
　一、目的要求
　二、思考题参考答案
　三、补充思考题
　四、补充思考题参考答案
第16章
　一、目的要求
　二、思考题参考答案
　三、补充思考题
　四、补充思考题参考答案
第17章 精神卫生流行病学
　一、目的要求
　二、思考题参考答案
　三、补充思考题
　四、补充思考题参考答案
第18章 突发公共卫生事件流行病学
　一、目的要求
　二、思考题参考答案
　三、补充思考题
　四、补充思考题参考答案
第19章 慢性非传染性疾病流行病学
　一、目的要求
　二、思考题参考答案
　三、补充思考题
　四、补充思考题参考答案
第20章 循证医学
　一、目的要求
　二、思考题参考答案
　三、补充思考题
　四、补充思考题参考答案
附录一 常用统计软件包简介
　一、SAS统计软件包
　二、SPSS统计软件包
　三、STATA统计软件包
　四、EpiData软件包
　五、PEMS统计软件包
附录二 模拟考试题
　　

章节摘录

版权页：插图：1.【解答】一个完整的现场研究应具备实验性研究的四个基本原则（或特点），即设立对照、处理因素、随机抽样与分配、均衡或齐同对比原则。如果一项实验研究缺少其中一个或几个特征，这种实验就称为类实验。实际工作中类实验是指不能做到随机分组或没有平行对照的实验。由于社区干预试验中接受干预措施的基本单位是社区，常常对象多、范围广，较难做到随机分配，因此常属于类实验。2.【解答】临床试验是以病人或正常人作为研究对象的医学研究，通过一定的干预，如新药、新疗法等，观察对人体的作用、不良反应等，以确定治疗措施或药物的效果与价值。临床试验一般是前瞻性研究。由于临床试验的观察对象是人，个体差异大，疾病的转归除了受疾病发展规律的支配外，还受许多其他因素的影响。因此，临床试验的设计要求更为严密，统计分析也有其特点。临床试验应当遵循随机、对照、均衡、重复和双盲的原则。3.【解答】横断面研究是指根据研究需要，运用普查或抽样调查等方法去收集特定时间内、特定人群中与疾病或健康状态有关的变量，以描述目前疾病或健康状况的分布及其有关因素。研究对象可以是确定人群的所有个体，也可以是该人群的一个代表性样本。4.【解答】病例对照研究是选择了一定数量的确诊某病患者作为病例组，另选了相应数量的未患该病但具有可比性的个体作为对照组，调查并比较病例组与对照组中某可疑因素的暴露比例，以分析该因素与疾病的联系。

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《流行病学学习指导》：全国高等医药院校配套教材，医学课程学习纲要与强化训练。

用户评论 (总计11条)

•   这个商品对学习很有帮助，希望能让我学好这科
•   很好很快服务也好是一次放心的购物！！
•   ok不错，还好还好还好还好
•   内容不错，纸质很好，版面不错！
•   是正品，但是发货实在太慢了
•   还好，是《流行病学》的配套用书，上课就用这个，但是跟想象的有点差距~只有答案，没有其他很好的例题解释。
•   借鉴到《临床流行病学》的学习中
•   答案很给力，而且又有练习，挺不错的
•   这本书是我们上课要用的书，我们自己订教材的，在当当这边买，比在学校的书店买便宜好多，随便一两本书都包邮了，够实惠~
•   内容还过得去，只是我们是人卫的教材，所以看起来不是很好，很多东西都对不上号
•   书本新的，但是角磨损了~还不错，教材来着~