儿科护理基本知识与技能1000问

出版时间：2010-5  出版社：科学出版社  作者：张齐放，何美朵，陶永琳　主编  页数：325  

前言

随着现代医学科学的迅速发展和医学模式的转变，以及人们生活水平的不断提高和对健康认识程度的逐渐深入，护理工作人员应掌握更新、更全的疾病知识。同时，由于近年来护理人才的社会需求呈现专科化、国际化的趋势，社会对护理人员的综合素质也提出了更高的要求。为培养出符合社会、医学和护理临床需要的护理人才，编写一套具有科学性、先进性、启发性和适用性的护理学书籍迫在眉睫。“临床护理丛书''由上海交通大学医学院附属瑞金医院具有丰富的临床护理理论与技能的护理团队集体完成，包括普通外科、心脏外科、泌尿外科等共27个分册。本丛书编写以护理基础理论、操作技能和护理范例为框架，重在体现以人为本的宗旨，结合最新的护理理念，深层次地探讨护理的理论知识、技能及前瞻发展，力求将现代护理理论与临床实践更好地结合，帮助读者把握本学科领域的最新动态，获取最新信息。本丛书以问答的形式介绍了各类常见护理基本问题与技能，临床治疗技术的护理配合、护理评估、护理诊断和护理措施等内容，旨在帮助临床专科护理人员掌握护理实践中遇到的具体问题，实用性较强，可作为临床各级护理人员继续教育的参考用书。

内容概要

本书是“临床护理丛书”中的一册，主要针对儿科疾病临床护理进行介绍，综合了临床护理的基础理论知识、操作技能及典型病例护理示范，涵盖了常见疾病的基本知识和实践指导，并将知识点转化为一问一答的形式，便于读者检索和学习，同时也增强了互动性，避免了传统医学书籍的冗长枯燥。本书编排重点突出，讲解深入浅出，在理论部分概括总结了护理关键要点，便于读者学习掌握；在操作技能部分，以流程图的形式规范了临床常用的各项基础及专科操作，简洁实用；还提供了丰富的典型病例护理示范，归纳、总结了护理经验，可以帮助读者建立直观的认识，以便更好地理解和掌握理论及操作部分的内容。    本书适合护理专业的学生，儿科新进护士、进修护士、专科护士，以及相关专业的护理工作人员阅读参考。

书籍目录

第一篇 基础理论 　第一章 绪论 　第二章 营养与营养障碍性疾病 　第三章 新生儿及新生儿疾病的护理 　第四章 免疫风湿性疾病 　第五章 呼吸功能障碍 　第六章 胃扬功能障碍 　第七章 循环系统功能障碍 　第八章 泌尿系统功能障碍 　第九章 造血系统功能障碍 　第十章 内分泌系统功能障碍 　第十一章 遗传代谢性疾病 　第十二章 神经系统功能障碍 　第十三章 传染性疾病 　第十四章 小儿外科疾病 第二篇 操作技能 　第十五章 皮肤黏膜护理 　第十六章 儿童喂养 　第十七章 测量 　第十八章 给药法 　第十九章 儿科特殊操作 第三篇 护理范例 　第二十章 病例示范 参考文献

章节摘录

插图：13.新生儿有哪些先天反射？（1）吸吮反射：于3～4个月后消失。（2）手掌抓握反射：大约于3个月时开始减弱。（3）踏步反射：6～10周消失。（4）惊跳反射于3～5个月时消失。14.儿童的神经、精神发育方面有何表现？（1）神经、精神发育的基础是神经系统的生长发育，而神经、精神活动是神经系统对内、外刺激反应的表现，包括感知、反射、动作、言语及对周围人的情感反应等。神经、精神活动的发展取决于神经系统，特别是大脑的成熟程度，新生儿出生时脑重为体重的20％～25％，6个月时为成人脑重的50％，10岁时达90％。出生时脊髓、中脑、脑桥及延髓已发育较好，许多皮质下中枢发育也较早，从而保证了婴儿出生时有较好的循环、呼吸等生命功能。丘脑及下丘脑在出生后数月内发育较快，与体温调节、饥饱等反应有关。大脑皮质较成人薄，各层细胞已开始分化，到3岁时神经细胞大致分化完成；8岁时接近成人。除了大脑皮质的分层及细胞的分化外，传导神经的髓鞘形成对神经系统的反应也有意义。在婴儿期，由于皮质发育尚不完善，皮质下中枢的兴奋性较高，神经髓鞘形成不全，当外界刺激通过神经传人大脑时，在皮质不易形成一个明确的兴奋灶，兴奋与刺激容易扩散。因此，小儿的神经活动不稳定，反应较迟缓，患病时，特别是高热或中毒时，容易发生烦躁、嗜睡、惊厥或昏迷等神经系统症状。影响神经、精神发育的因素有：①遗传，染色体异常能发生一定程度的智能迟缓，如21-三体综合征；单基因遗传、多种代谢缺陷病也可引起严重智能迟缓如苯丙酮尿症；多基因遗传也可有智能迟缓。②环境，出生前后严重营养不良，锌、铁等元素缺乏等也可影响智力发育；教养条件也很重要。③个体差异等。

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《儿科护理基本知识与技能1000问》是临床护理丛书。

用户评论 (总计1条)

•   非常不错的一本书，对于临床学习可以说是杠杠的！！！