医护科研基础

出版时间：2008-5  出版社：李晓惠 科学出版社 (2008-05出版)  作者：李晓惠 著  页数：164  

前言

《医护科研基础》是中高职护理、涉外护理、助产等相关医学专业的一门共用平台课程。在教材设计上分为三个模块：基础模块、实践模块和选学模块。基础模块和实践模块是必学内容，选学模块内容可根据各校各专业的具体要求和不同层次的学生而定。本版《医护科研基础》传承了第一版的精华部分，同时对部分章节也进行了增减和创新。在第7章的编写中，采用了项目教学方法对教学内容进行编写，同时增加了论文排版部分；在第12章中增加了论文评价部分，使学生既了解论文的写作格式，同时也了解论文质量优劣的评价；在第14章中，保留了科学技术成果的申报部分，同时增加了专利申请部分。这些内容的增加无疑对丰富教学内容，满足基层医护人员医学继续教育提供了良好的素材。本教材具有以下突出特点：（1）内容全面。全书较系统和全面地展现了医护科研的全过程，为学生了解医护科研的基本思路、培养科研意识奠定了基础。（2）案例丰富。通过选用大量的临床医护科研案例，生动地描述、诠释了科研方法和设计原理，使枯燥的理论知识变得有声有色，提高学生的阅读兴趣。（3）强化实践。本教材注重科研的操作过程和实践环节，淡化纯理论部分，突出实用性，注意理论联系实际，教材中部分章节配有大量实习内容，这部分设计既有助于学生理解知识，又有利于学生应用知识。（4）教学手段提升。本书制作了配套教学课件及第7章的实习课件，在科学出版社网站供下载使用，为教师教学提供了方便。我们衷心希望本教材的出版能够成为学生迈向医护科研成功之路的一块铺路石，并希望它能成为他们事业上得以进步的良师益友。本书在编写过程中，得到了参加编写人员所在单位领导的积极支持，在此表示深深的谢意；另外，对科学出版社卫生职业教育出版分社给予的支持和帮助表示衷心的感谢。由于编写时间短，编写水平有限，本书一定存在不少欠缺和疏漏，我们期待同行专家及读者批评指正。

内容概要

　　本教材是教育部职业教育与成人教育司推荐教材及全国卫生职业院校规划教材之一，全书内容共有14章，主要包括：医护科研概述、医护科研工作基本程序、医护科研选题、医护科研方法、医护科研设计、医护研究的基本要素、计算机软件在医护科研中的应用、资料类型与医学统计方法的选择、医护科研中的质量控制、医护论文撰写方法、医护科研论文英文摘要的撰写、医护论文评价与发表、医护科研立项及医护科研成果等。全书较系统和全面地展现了医护科研的全过程，为学生了解医护科研的基本思路、培养科研意识奠定了基础。书中穿插了大量知识性、趣味性的案例与链接，简明实用，创新性高，补充了传统教材的呆板、枯燥、教条化的不足，供学生参阅。　　本书可供中高职护理、涉外护理、助产、检验、药学、药剂、卫生保健、康复、口腔医学、口腔工艺技术、医疗美容技术、社区医学、眼视光、中医、中西医结合、影像技术等相关医学专业使用，也可作为基层医护人员的继续医学教育培训教材。

书籍目录

第二版前言第一版前言第1章 医护科研概述第2章 医护科研工作基本程序第1节 概述第2节 科研基本程序第3章 医护科研选题第1节 医护科研选题的意义第2节 医护科研选题的基本原则与方法第3节 医护科研选题范围与程序第4节 医护科研选题中应注意的问题第4章 医护科研方法第1节 医护科研方法分类第2节 实验性研究第3节 非实验性研究第4节 各种研究方法的比较第5节 医护科研方法案例第5章 医护科研设计第1节 概述第2节 观察性研究设计第3节 实验性研究设计第4节 医护科研设计案例第5节 实习：医护科研设计第6章 医护研究的基本要素第1节 实验性研究的基本要素第2节 观察性研究的基本要素第7章 计算机软件在医护科研中的应用第1节 数据整理与Excel软件应用第2节 论文排版与word软件应用第3节 实习第8章 资料类型与医学统计方法的选择第1节 概述第2节 计量资料与t检验第3节 计数资料与x2检验第4节 等级资料与秩和检验第9章 医护科研中的质量控制第1节 概述第2节 影响观察性研究质量的主要因素第3节 影响实验性研究质量的主要因素第4节 不同研究阶段的质量控制第10章 医护论文撰写方法第1节 概述第2节 医护科研论文第3节 医护综述论文第4节 医护个案论文第5节 医护经验论文第6节 实习：医护论文阅读第11章 医护科研论文英文摘要的撰写第1节 文题与作者信息第2节 摘要正文的格式第3节 英文摘要的文体要求第12章 医护论文评价与发表第1节 医护论文的评价第2节 医护科研论文的投稿与发表第3节 实习：医护科研论文评价第13章 医护科研立项第1节 概述第2节 医护科研项目的来源第3节 医护科研立项的程序第4节 科研项目申请书填写内容与写作技巧第5节 成功立项案例分析第14章 医护科研成果第1节 概述第2节 医护科研成果奖励申报与专利申请第3节 科技成果案例参考文献医护科研基础教学基本要求医护科研基础模拟试卷医护科研基础模拟试卷评分标准与参考答案附录附表1 随机数字表附表2 两样本率比较时所需样本含量（双侧）附表3 配对比较（t检验）时所需样本含量附表4 两样本均数比较（t检验）时所需样本含量附表5 t界值表附表6 x2界值表附表7 t界值表（配对比较的符号秩和检验用）附表8 t界值表（两样本比较的秩和检验用）附表9 目前国内主要护理期刊名单

章节摘录

第1章 医护科研概述科研是科学研究的简称，它是以科学的观点和方法，对未知事物进行探索、观测和分析，从而发展有关科学知识的认识活动。科学是人类逐步积累起来的、可接受的、可验证的、系统的分科知识体系；研究是一种有意识对客观事物进行观察与分析的认识活动。科学研究是任何学科发展的基石，没有科学研究，就不可能有医学和护理学的发展。也只有通过科学研究，才能提高医疗和护理质量。本书旨在通过系统介绍医护科研的基本方法、基础知识和基本技能，使学生全面了解医学和护理学科研基础的相关内容。一、医护科研的概念医学科研是医学科学研究（medical sci-entific research）的简称。医学科学研究是运用科学方法，对医学领域的未知事物进行反复的探索、系统的观察、有目的的收集资料、严谨的科学分析的一种认识活动。简单地说，医学科学研究是一种有目的地对医学领域中的客观事物进行反复的探索的认识活动。同样，护理科研也是以科学的方法，对护理领域中的未知事物进行反复的探索的认识活动。二、医护科研的意义和目的医护科学研究是促进医疗和护理发展的重要手段；是提高医疗与护理质量、增进人民健康的需要；是促进学科建设和培养高素质医护人才的需要；是加强国内外学术交流和提高学术地位的需要；是促进人类健康与社会经济协调发展的需要；是实现科学发展观与建设创新型国家的需要。医护科研的意义主要体现在以下三个方面。

编辑推荐

《医护科研基础》可供中高职护理、涉外护理、助产、检验、药学、药剂、卫生保健、康复、口腔医学、口腔工艺技术、医疗美容技术、社区医学、眼视光、中医、中西医结合、影像技术等相关医学专业使用，也可作为基层医护人员的继续医学教育培训教材。