病理生理学

出版时间：2003-8  出版社：科学  作者：杨如虹  页数：116  字数：245000  

内容概要

本书是“教育部职业教育与成人教育司推荐教材及全国卫生职业院校 规划教材”之一。全书共14章，第1、2章简要介绍了病理生理学的内容、学科性质以及疾病和健康的概念、疾病发生发展的一般规律，第3～14章系统介绍了水、电解质代谢紊乱以及酸碱平衡和酸碱平衡紊乱，缺氧，发热，休克，弥散性血管内凝血，应激，缺血-再灌注损伤，心力衰竭，呼吸功能不全，肝功能不全，肾功能衰竭等的病因及发病机制，还设置了病理生理学基础实验指导，介绍了两个实验的实验目的，实验方法，实验步骤和注意事项。为配合理论教学，本书还配有病理生理学教学课件。    本书版式新颖，内容丰富，可供五年制高职护理、涉外护理、助产、检验、药学、药剂、卫生保健、康复、口腔医学、口腔工艺技术、社区医学、眼视光、中医、中西医结合、影像技术等专业使用。

书籍目录

第1章 绪论第2章 疾病概论　第1节 健康与疾病的概念　第2节 病因学概论　第3节 发病学　第4节 疾病的转归第3章 水、电解质代谢紊乱　第1节 正常水、钠代谢　第2节 水、钠代谢紊乱　第3节 钾代谢紊乱第4章 酸碱平衡和酸碱平衡紊乱　第1节 酸碱平衡的调节 机制　第2节 反映血液酸碱平衡的常用指标及其意义　第3节 酸中毒　第4节 碱中毒第5章 缺氧　第1节 缺氧的概念　第2节 常用的血氧指标　第3节 缺氧的类型、原因及特点　第4节 缺氧时机体功能和代谢的变化　第5节 影响机体对缺氧耐受性的因素　第6节 氧疗和氧中毒第6章 发热　第1节 发热的概念　第2节 发热的原因和机制　第3节 发热时机体的主要功能和代谢改变　第4节 发热的分期　第5节 发热的生物学意义　第6节 发热的治疗及护理第7章 休克　第1节 休克的原因和分类　第2节 休克的发病机制　第3节 休克时细胞代谢变化和器官功能障碍　第4节 休克的防护原则第8章 弥散性血管内凝血　第1节 弥散性血管内凝血的原因和发病机制　第2节 影响弥散性血管内凝血发生发展的因素　第3节 弥散性血管内凝血的分期和分型　第4节 弥散性血管内凝血的功能代谢变化　第5节 弥散性血管内凝血防治、护理的病理生理学基础第9章 应激　第1节 概述　第2节 应激反应的基本表现　第3节 应激损伤与应激相关疾病　第4节 应激相关疾病的防治原则第10章 缺血再灌注损伤　第1节 概述　第2节 缺血一再灌注损伤的原因和条件　第3节 缺血一再灌注损伤的发生机制　第4节 缺血一再灌注损伤时机体的功能、代谢变化　第5节 缺血一再灌注损伤的防治原则第11章 心力衰竭　第1节 心力衰竭的病因与诱因　第2节 心力衰竭的分类　第3节 心力衰竭发生过程中机体的代偿功能　第4节 心力衰竭的发生机制　第5节 心力衰竭时机体的功能代谢变化　第6节 心力衰竭的防治原则第12章 呼吸功能不全　第1节 病因和发病机制　第2节 呼吸衰竭时主要的代谢功能变化

编辑推荐

《教育部职业教育与成人教育司推荐教材·全国卫生职业院校规划教材·病理生理学(第2版)》既是医学高等专科学生、各种业余教育和成人教育的医学生学习病理生理学的教材，对教师进行教学辅导也有一定的帮助。与本教材配套出版的还有《病理生理学学习指导》第二版，以便于学生自学、复习和检测学习的效果。

用户评论 (总计1条)

•   买的时候不知道原来是职业教育和成人教育用书。