出版时间:2001-8 出版社:人民文学出版社 作者:田新利 选编 页数:166
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前言
为了全面提高中小学生的语文素质,增强语文课程的现代意识,大力推进新型的学习方式,国家教育部分别于2001年和2003年颁布了作为基础教育课程改革核心内容的《全日制义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准》(以下简称“新课标”)。“新课标”对原有《语文教学大纲》中关于语文课外读物的具体篇目作了较大的改动,并规定了不同阶段学生的阅读总量,要求广大中小学生阅读。为此,我们于2003年5月编辑出版了一套“语文新课标必读丛书”50种,丛书的书目均为“新课标”所推荐。2006年,在广泛听取教育界专家和广大中小学师生的意见和建议之后,我们又推出了“语文新课标必读丛书(修订版)”60种,书目上增加了若干中国当代文学的佳作和中外文学优质选本,内容上增加了介绍文学常识、提示学习思考的“知识链接”。两年后的信息反馈显示,这次修订受到了广大中小学师生的肯定和欢迎,但对入选书目仍有不足之憾。为此,我们慎重地继续扩充了丛书选目,再推这套“语文新课标必读丛书(增订版)”70种。增订版除继续增加部分中外文学名著外,同时还新组织编写了“新课标”中推荐阅读的中外民间故事、中外童话故事、中外历史故事等选本。我们希望,这次增订后的“语文新课标必读丛书”内容更广泛,知识更实用,针对性更强。它一定能够成为中小学生朋友的良师益友和家庭的必备藏书。人民文学出版社编辑部二○○八年四月
内容概要
阅读本书,大家可能感觉到中国神话与外国神话有很多不同的地方。这些不同点在与古希腊神话的对比中尤为明显。例如,中国的神很多半人半兽,将人神化:而古希腊的神则具有浓厚的人情味,将神人化,人神同形同性。中国神话中的神不食人间烟火,不像古希腊神话中的神,好嫉妒,虚荣心强。古希腊人十分注重身体的健美与力量,所以他们按自己的形象造神,往往风流倜傥。中国人注重品德的崇高,所以他们往往将神塑造为德高望重的长者形象。但在很多故事情节中,中外神话传说又有很多相似之处。当中外神话对击碰撞时,这些相同点与不同点就显现得特别清晰。那么,就让我们把故事对照着读,看看能读出什么新鲜的趣味来。
书籍目录
导读知识链接盘古开天辟地女娲创造人类女娲补天仙山的传说精卫填海夸父追日寒冰上的弃儿舜感化了弟弟象鲧和禹治理洪水孟姜女的传说蝴蝶泉阿里山世界最初的七天亚当与夏娃挪亚方舟巴别塔普罗米修斯雅典的命名大熊星和小熊星桂冠的故事蜘蛛和蜘蛛网爱歌桃太郎的故事富士山的传说太阳和月亮为什么住在天空面包树是怎样在印度诞生的阿里巴巴与四十大盗豆孩子
章节摘录
盘古开天辟地很多很多年以前,天和地还没有分开的时候,宇宙的景象,只是黑暗混沌(hundun)的一团,好像一个大鸡蛋。人类的老祖宗盘古,这个其大无比的巨人,就孕(yun)育在这黑暗混沌的大鸡蛋之中。他在大鸡蛋中孕育着,成长着,呼呼地睡着觉,一直经过了一万八千年。有一天,他忽然醒了过来。睁开眼睛一看,啊呀,什么也看不见,看见的只是漆(qi)黑模糊的一片,闷得人怪心慌。他觉得这种状况非常可恼。心里一生气,不知道从哪里抓过来一把大板斧,朝着眼前的黑暗混沌,用力这么一挥,只听得山崩地裂地“哗啦”一声,大鸡蛋忽然破裂开来。其中有些轻而清的东西,冉冉上升,变成了天;另外有些重而浊的东西,沉沉下降,变成了地。当初是混沌不分的天地,就这样给盘古板斧一挥,划分开来了。天和地分开以后,盘古怕它们还要合拢(long),就头顶天,脚踏地,站在天地的当中,随着它们的变化而变化。天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的身子也每天增长一丈。这样又过了一万八千年,天升得极高了,地变得极厚了,盘古的身子也长得极长了。盘古的身子究竟有多长呢?有人推算,说是有九万里那么长。这巍峨(wei‘e)的巨人,一根长柱子似的,直挺挺地撑(cheng)在天和地之间,不让它们有重归于黑暗混沌的机会。他孤独地站在那里,做这种辛苦的工作,又不知道经过了多少年代。到后来,天和地的构造似乎已经相当巩固(gonggu)了,他不必再担心它们会合在一起了,他实在也需要休息休息了,终于,他也和我们人类一样,倒下来死去了。他临死的时候,周身突然发生了很大的变化:他口里呼出的气变成了风和云,他的声音变成了轰隆的雷霆(ting),他的左眼变成了太阳,右眼变成了月亮,他的手足和身躯(qu)变成了大地的四极和五方的名山,他的血液变成了江河,他的筋脉变成了道路,他的肌肉变成了田土,他的头发和胡须变成了天上的星星,他的皮肤和汗毛变成了花草树木,他的牙齿、骨头、骨髓(sui)等,也都变成了闪光的金属、坚硬的石头、圆亮的珍珠和温润的玉石,就是那最没用处的身上出的汗,也变成了雨露和甘霖(lin)。
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《中外神话传说(增订版)》由人民文学出版社出版。
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