当代中国大学生核心价值观研究

出版时间：2011-12  出版社：人民  作者：杨业华  页数：287  字数：280000  
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内容概要

　　本书是一本理论与实证紧密结合，具有较大理论意义和实践价值的研究专著。《当代中国大学生核心价值观研究》不仅从理论层面上对当代中国大学生核心价值观进行深入探索，层层深入地阐述了当代中国大学生核心价值观的概念、现状、目标及其培养问题，而且大量运用通过问卷调查、个别访谈、座谈等获取的第一手资料，使得《当代中国大学生核心价值观研究》既富有理论性，又具有现实性和针对性。《当代中国大学生核心价值观研究》对于我们根据社会主义核心价值体系的要求加强大学生核心价值观培养有理论指导作用。

作者简介

　　杨业华，1963年生，湖北鄂州市人，高等教育学博士。现为湖北大学政法与公共管理学院教授，博士生导师。2011年1月被聘为湖北大学马克思主义理论学科“琴园学者”特聘教授二岗。主持国家社会科学基金项目1项，其他项目多项。出版专著《社会主义思想道德建设前沿问题研究》（中国社会科学出版社2007年版），主编和参编《马克思主义理论与科学发展观研究》（湖北人民出版社2011年版）、《中国社会主义现代化建设》（湖北人民出版社1997年版）等多部著作和教材。在《人民日报》、《光明日报》、《马克思主义研究》、《科学社会主义》、《思想理论教育导刊》等报刊发表论文90多篇。曾获得湖北省哲学社会科学优秀成果三等奖、武汉市社会科学成果二等奖等多项科研成果奖。

书籍目录

导论
第一章 当代中国大学生核心价值观概述
　第一节 相关概念梳理
　第二节 研究现状概要
　第三节 调查问卷编制
第二章 当代中国大学生核心价值观现状
　第一节 人与自然关系方面现状
　第二节 人与社会关系方面现状
　第三节 人与他人关系方面现状
　第四节 人与自身关系方面现状
　第五节 当代中国大学生核心价值观的主要特点
　第六节 当代中国大学生核心价值观的影响因素
第三章 当代中国大学生核心价值观目标
　第一节 当代中国大学生核心价值观目标的确立依据
　第二节 当代中国大学生核心价值观目标的基本内容
第四章 当代中国大学生核心价值观培养——基于思想政治理论课程视域
　第一节 大学生核心价值观培养的可能性
　第二节 高校思想政治理论课程概述
　第三节 树立育人为本的课程观
　第四节 加强课程目标建设，促进核心价值观培养
　第五节 加强课程内容建设，促进核心价值观培养
　第六节 增强课程设计科学性，促进核心价值观培养
　第七节 增强课程实施实效性，促进核心价值观培养
　第八节 加强隐性课程建设，促进核心价值观培养
参考文献
附录1 当代中国大学生核心价值观的现状调查问卷
附录2 当代中国大学生核心价值观目标调查问卷
后记