古巴共产党建设研究

出版时间：2011-7  出版社：人民出版社  作者：王承就  页数：251  
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内容概要

王承就等的《古巴共产党建设研究》以马克思主义党建理论为指导，深入分析了古巴共产党建设的国内和国际环境，着重分析了美国长期以来对古巴的敌视政策和经济封锁、古巴与苏联关系的起落给古巴共产党建设造成的影响，考察了古巴共产党的发展历程。在此基础上，《古巴共产党建设研究》从思想建设、组织建设、作风建设和制度建设四个方面，对古巴共产党自身建设的做法和经验进行了实事求是的分析和研究，归纳出古巴共产党自身建设的特色和理论贡献，展示了古巴共产党关于“建设一个什么样的党，怎样建设党”的思考，阐明了古巴共产党对马克思主义党建理论的诠释和创新。

作者简介

王承就，湖南城步县人，法学博士，副研究员，广西大学发展规划处副处长、“211工程”办公室副主任、对口支援工作办公室副主任。曾留学古巴，懂英语和西班牙语，中国拉美学会会员。2003年以来，发表学术论文20多篇：作为执行主编和作者，编写广西中小学地方教材14部：主持或参与国家社科基金、教育部社科基金项目3项，主持或参与省级、教育厅科研项目多项。

书籍目录

序
导论
  第一节 研究的意义
  第二节 国内外研究状况
  第三节 理论基础
  第四节 逻辑结构与研究方法
第一章 古巴共产党建设的环境
  第一节 古巴共产党建设的国内环境
  第二节 古巴共产党建设的国际环境
  第三节 古巴共产党的历史考察
第二章 古巴共产党的思想建设
  第一节 坚持正确的指导思想以建设“钢铁般的党”
  第二节 坚持社会主义以确保党的政治航向
  第三节 坚持执政为民的理念以实现社会和谐稳定
  第四节 开展思想政治教育以确保党的生存和先进性
第三章 古巴共产党的组织建设
  第一节 古巴共产党的组织机构和组织原则
  第二节 党员和党的干部队伍建设
  第三节 党的基层组织建设
第四章 古巴共产党的作风建设
  第一节 古巴共产党的工作作风和领导作风建设
  第二节 古巴共产党的干部生活作风建设
  第三节 古巴共产党的廉政建设
第五章 古巴共产党的制度建设
  第一节 古巴共产党的根本制度——古巴共产党党章
  第二节 古巴共产党的几种重要条例
  第三节 古巴共产党的监察和申诉制度
  第四节 古巴国家干部道德法规
结束语
参考文献
后记

章节摘录

　　（四）教育党员，提高党员素质　　古巴共产党是在艰难的环境下进行革命和建设的，每一点进步都需要付出比其他国家共产党更多的努力，需要全党上下同心，需要发挥每个党员的聪明才智。古巴共产党领导人也意识到，党员的思想状况、综合素质，关系到党员能否完整、准确地理解和执行党的政策，能否有效地完成党交给的各项工作；在科技日新月异的当今世界，社会主义革命和建设任务日益复杂、艰巨，需要党员掌握现代科技、文化以应付各种复杂局面。因此，古巴共产党倍加重视党员教育。　　关于党员的思想教育，本书已在第二章 第四节 作专题论述，这里重点介绍党员的文化、业务学习。古巴领导人重视文化教育由来已久，在马埃斯特腊山打游击时，针对革命队伍中文盲多的状况，开展了识字教育。革命胜利后，艰巨的建设任务对革命者的文化、专业知识提出了更高的要求。而当时的革命者虽然过去解决了起义斗争和夺取政权的难题，但不懂经济学的最基本问题，不懂得如何建设社会主义；多数人达不到六年级文化水平，更谈不上专门的管理教育，却不得不担负起领导工农业生产的任务；特别是美国为搞垮古巴革命政权，煽动古巴大量专业技术人员离开古巴，使古巴的专业技术人员奇缺，给古巴的建设造成了极大困难。这就迫使古巴领导人把提高党员和群众的科技文化素质、培养造就忠于社会主义的专业技术人员作为一项重要任务。1961年，古巴人民在几个战场上同时作战，一个是拿枪的战场，一个是拿书的战场。有10万古巴青年和数万名教师在农村开展扫盲运动。一场全民学文化的运动正式拉开了。关于党员的文化学习，菲德尔·卡斯特罗说：“我们要教育无产阶级，要教育先锋队伍，要在先锋队伍中成立核心组织，要在所有核心组织中组织学习小组，让核心组织在这里面选拔那些显露出最有才智、有眼光、有毅力的人，派他们去学习。”不学习，就会落伍，跟不上形势。“实际上如果我们革命领导人不学习的话，立即就会有一批人比我们更懂得政治经济学，比我们更懂得马克思列宁主义和革命的一系列事物。”学习是教育人们去分析，去思考，是用革命理论武装党员，教育群众、在政治上教育群众，教导群众。“在人民中，有成千、成万、成十万有威望有能力的人。为他们提供教育、培养、学习、领导和工作的机会吧！如果为他们提供这种机会，人们将会看到，就像从人民中涌现出卓越的体育家，卓越的军事领袖，卓越的学者一样，将会出现卓越的领导者、卓越的干部、卓越的作家。　　……